晋江市年学校德育工作总结及年德育工作思路

1 / 33 晋江市年学校德育工作总结及年德育工作思路 2016 年晋江市南岳中学德育工作总结和 2016 年德育工作思路 一年来，我校贯穿德育为首 位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命的总体要求，始终把德育工作放在极其重要的 位置上，认真落实中共中央关于加强和改进学校德育工作若干意见和关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，积极构建学校德育工作体系，坚持以德 促智、聚力育人的方针，以责任教育为统帅，以感恩教育为内涵，以班级文 化建 设为抓手，以安全教育为保障，以行为规范养成教育为基本点，融爱国主义教育、革命传统 教育、法制教育、民族精神教育、心理健康教育、环护教育等方面的教育为一体，开展适合 青少年学生心理、生理发展特点的丰富多彩的德育活动、学科渗透教育，从而使学生道德情 感体验得到丰富，德育实践能力得到增强。 一、经验和做法： 1、加强德育队伍建设，整合三位一体教育功能。 我校在党支部 政教处 团总支 学生会的德育机构框2 / 33 架内，各部门各司其能、各 履其职，分工合作。在实施年段负责制的工作实施中，积极组建学生劝导队，学生交通员， 学生德育记者站等社团，充分发挥学生的主体管理作用。在巩固学校德育主阵地的同时，密 切联系学生家长、德育实践基地、校外辅导员等社会力量，强化家庭社区、社会育人合力。 学校领导干部、党员在家访中起模仿带头作用，安排学校开放周、学校确定每周五为家 长访校日，设立家长热线电话，定期召开家长会。成立家长委员会，通过以上渠道，以促家 校双向交流，及时沟通学生在 学校、家庭的有关信息。在未成年人思想道德教育中，适时联 系村委会、关工委、司法局、卫生院、德育实践基地等有关部门和单位，全方位关注学生的 思想动态和成长历程，让学生在全社会的呵护下健康快乐地成长。 2、注重班主任培训工作，提高班级管理水平。 完善南岳中学班主任工作量化细则，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用， 选派责任心强、素质好的老师担任班主任，且注重班主任的培训工作。学校推荐各级组织的 3 / 33 班主任培训，严格按照培训要求，做好培训记录、培 训反馈、培训心得、个案分析，及时总 结经验并交流探讨，把班主任的培训工作归入教师培训序列，并作为评优和评聘职称的重要 条件，确实提高班主任管理班级的水平。 3、发挥榜样示范作用，带动全员健康向上。 意识上引导和辐射 学校开辟南岳中学师德宣言专栏，提倡每个教师做到三爱即爱校、爱岗、爱生。 教育每个学生确定一句名人名言作为座佑铭，并且做到爱班级、爱学习、爱同学；巩固党 员创先争优活动成果，每个党员坚持挂靠帮扶一个班级和两名 双差生， 要求每个学生在期初确立奋斗目标和做好一帮一帮教活动；学校每年把评为各级优秀的 教师和同学上榜表扬并写出获奖感言，带动每个班级及时发现和挖掘学生的闪光点，每年 评出班级行为规范示范生、广播体操优秀领操员、首届美德少年等。行动中参与和推动 在清洁校园活动中，全体党员带头参加义务劳动，各班主任也亲自动手完成学校布 置的班级任务。通过全校师生的共同参与和努力，4 / 33 整个学校的校容校貌井然有序、生机盎然。 在开展 阳光体育冬季长跑的起跑仪式后，校长、书记带领全体师生一起到运动场上跑三 圈，使得整 个全校的体育锻炼氛围蔚然成风。确保学生每天运动一小时，关注学生身心健康。在学 校开展歌咏比赛、象棋比赛、校运会等活动中都有教师身先士卒。我们相信：有了教师的参 与和带动，同学会更加积极地投身于各项活动中并得到更加充实的体验和感悟，全面提高学 生综合素质。 4、开展形式多样，内容丰富的主题教育活动。 邀请教育专家来校做让爱你的人为你自豪感恩教育；组织 青年志愿者到社区开展多 种志愿活动；举办书香伴我行演讲比赛；联合镇政府综治办和派出所举行崇尚科学， 反对邪教共创平安校园警示教育活动。观看生死一瞬间，您选哪一边交通安全警示教 育等。 二、存在问题和不足。 1、有待开创新时期德育工作新局面。新时期，德育工作的实效性还有待于提高，养成规 范教育的常规管理需进一步加强，对后进生的思想5 / 33 教育成效不够显著，学生的心理健康教育 环节比较薄弱，有待于构建德育工作新体系。 2、外来工子女的规范管理。由于外来工子女的人数每年递增，而且来自不同地 区，学生的生源质量参差不齐，加上其家长忙于工作，较少时间关注学生的学习、生活，给 学校的管理增加很大的难度，如溜生的控制，家校联系的互动等。 三、工作建议 每年的各级优秀学生和先进班集体评选的对象及条件适当灵活点，应考虑过程的转变及 人员的变化，要用发展的观点来考虑实际的问题。四、 2016 年工作思路 1、完善各项规章制度。按照有关政策和法规的精神，结合 学校工作实际，充分发挥民主 管理的功能，认真制定学校德育管理规章制度并汇编成册，同时根据新情况、新问题不断补 充和完善规定，保证德育管理工作有章可循、有规可导，促进工作的规范化、科学化、制度 化。 2、加强过程性管理和监控。学校在工作中注重德育工作各个环节的布置、落实和检查反馈。一切工作力求都有6 / 33 计划、 有方向、目标明确、措施有力，保证实效；同时查找薄弱环节，不断反思、不断推进。不断 促进精细化管理。 3、不断丰富和扩展感恩 教育的内涵，精心培育新时期青少年学生良好道德情操，塑 造同学高尚的思想灵魂，培养适应现代社会需要的一代新人。 工作安排： 一月份： 1、组织评选各学生社团先进个人； 2、做好学生期末纪律、安全思想教育。 二月份： 1、规划学生寒假社会实践活动； 2、做好寒假护校工作。三月份： 1、开展学生行为规范养成月活动； 2、开展学雷锋见行动系列活动； 3、公民道德建设宣传日活动，评选优秀案例； 4、植树活动； 5、班干部培训工作。四月份： 1、组织第十届校园文化艺术节； 2、开展缅怀先烈，立志成长祭扫革命烈士陵园活动； 3、初三年百日誓师、冲刺中考宣誓仪式。 五7 / 33 月份： 1、心理健康教育讲座； 2、安全、法制讲座； 3、乡土文化进校园活动。 4、开展美的教室班级文化建设活动。六月份： 1、班主任工作经验交流会； 2、组织评选校级优秀学生、各级优秀教师活动； 3、组织中考安全保卫工作； 4、做好家校联系工作 5、开展爱国主义读书教育活动征文、演讲比赛。 七 八月份： 1、开展暑假社区德育活动，学生社会实践活动； 2、做好暑假护校值班工作。 九月份： 1、新生入学训练，国防教育； 2、开学典礼及吴传劳家族教育基金颁奖大会； 3、班干部、班主任培训工作； 4、开展中小学弘扬和培育民族精神月主题教育活动。 十月份： 1、 庆国庆活动 2、迎接市德育工作先进校评估验收。 3、庆祝少先队建队节活动 4、组织校运会、中学生广播体操比赛。 十一月份： 8 / 33 1、学生家长会； 2、班主任经验交流会； 3、法制宣传日活动，安全教育； 4、评比文明班级，文明宿舍； 5、出版岳风校刊； 6、心理健康教育主题班会观摩活动。 十二月份： 1、组织各级学生评优评先推荐工作； 2、纪念一二九系列活动 ； 3、扩展感恩教育内涵。晋江市南岳中学 2016 年 1 月 22 日篇二： 2016 年德育工作总结及下学期德育工作计划 2016 年德育工作总结及下学期德育工作计划 一年来，我校坚持以学生为本的教育思想，继续贯彻德育为首，全员育人的思想， 进一步整合德育资源，构建德育体系。以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制 为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，培养学生强烈的社 会责任感，不断促进学生全面发展。 一 、 学校注重加强德育阵地建设 一年来，我们围绕德育工作的开展，以少先队活动的开展、德育成果展览、黑板报、宣 传栏内容、教室为阵地，并在各班教室内都张贴了9 / 33 中小学生守则和小学生日常行为规 范及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着 育人的作用。 二、 搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 1、学校创设活动载体，寓教育于活动之中。特别是做到了一月一主题活动。结合重 要节庆日、纪念日组织宣传教育和实 践活动。本学年结合学雷锋活动、国庆节、重阳节、 建队日等几个传统节日和主题活动，积极开展 2016年中小学弘扬和培育民族精神月活动、 开展以争当四个好少年、 心理健康教育、 法律知识与安全意识、公民道德教育 为主题的活动，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导孩 子开展一系列活动。 2、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的校园文化生 活等教育活动，使学生在优 美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。 三、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 在学校政教处、教导处及班主任的统一组织安排下，对各班学生10 / 33 的学习实际、思想状况、生活习惯等方面进行摸底调查，将教育引导部分学生的任务分解到担任 导师的任课老师身上，使每位教师成为多名学生学习、生活、心理等方面的导师。特别 是每位非班主任老师本学期帮扶两名孩子，通过谈心、家访等活动，帮助部分孩子在学习、 心理健康等方面取得了进步。 四、 做好班主任 培养工作 1、学期初，重新修订并学习了班主任工作职责、优秀班主任评选、考核细则、优 秀班集体评选细则，使每一位班主任进一步明确班主任的工作任务，细化班主任的工作要求， 增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理，使新老班主任对每日 工作常规都能做到清晰、明了，有章可循。 2、定期召开班主任例会、班主任培训，每月不定期地开展 1 次班级管理经验交流会，通 过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。加强跟踪指导 ，抓好班队德育主阵 地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，并根据少先队大队部 的具体要求举行班队主题活动，认真设计班队活动11 / 33 内容，设计好教案，多讲身边人、身边事， 并留有详细的计划和过程性资料。分管人员每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等， 及时交流、总结。 在本学期，还举办了主题班会观摩课活动。 五、推进德育校本课程改革，提高学科德育功能 本学期结合校本课程和谐成长对构建德育体系实施方案进一步修订完善， 基本 做到内容具体化、方法合理化、目标序列化，每个年级都有自己需要达到的德育目标、完成 的德育内容，通过两个月的试行，大部分班级能针对本年级的目标、内容去组织相应的活动， 但是在评价方面做得还不是很细致，不能对每个孩子进行的每一项评价具体，特别是家长方 面，没有做到学校、家庭相结合。 六、重视德育科研，促进教师专业化成长。 本学期，我们还不断加强德育科研，鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动， 反思工作，总结经验，不断探索，进 一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至 少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。 12 / 33 七、存在问题及今后努力方向在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之 外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与 不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位等。今后要进一步加 强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学 生的行为规范管理，统 一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。 2016 年德育工作计划 一、 主要工作及措施 加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。 1把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照有组织、有阵地、有活动、 有队伍、有机制的基本标准，加强队组织建设，加强对队员少先队知识、穿戴礼仪的教育， 必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，。 2继续按照民主选举、定期 轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和 管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，提高小干部的综合素质，充分 13 / 33 发挥队干 部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。深入开展丰富多彩的争章实践、 文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化 素质。 加强班主任队伍建设，提高班级管理水平 1师徒结对，提高素质本学期，有一部分青年教师刚刚走上班主任工作岗位或任期不足三年，他们有工作热情， 但 经验不足。为了提高青年教师的班级管理水平，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用， 组织师徒结对活动，让富有管理经验的优秀班主任负责引路，指点迷津，使新班主任掌握新 的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，能基本胜任班主任工作， 比较熟悉班级管理工作流程，掌握学生的思想动态，有针对性地进行管理教育，逐步提升班 级文化建设水平。 2量化管理，抓好落实为造就一批身正、务实、富有进取精神的班主任队伍，本学期继续参照班主任工作考 核条例细则，按照公平、公正、公开的原则，14 / 33 对班主任工作实绩进行月考核，并纳入班 主任年终考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他们感到有压力，也感到有奔头， 认认真真做好本职工作，确保学校各项工作迅速贯彻落实到各个班级中去。 3情感管理，激发潜能要实行绿色管理，发挥情感的亲和力与凝聚力，坚持三多三少：多一点人情味，少一 点火药味；多一点引导激励，少一点批评指责；多一点教育渠道，少一点空洞的说教。让情 感管理释放出精神动力，让 办法总比困难多渗入 到每一位教师的心田，以高质量、高水平的工作回报学校。 以活动为载体，提高学生道德素养 1狠抓养成教育 良好的习惯将使每一个学生终身受益。本学期要加强养成教育，从仪容仪表、一日常规 入手，从生活习惯、礼貌习惯、健康习惯、交往习惯、学习习惯等方面把好行为规范教育第 一关。起点低：要从大处着眼，小处着手，致力于最基本的行为规范与道德品质的教育与 养成。要求细：对学生提出的每一点要求，都应15 / 33 该让他们听得懂、学得会、 记得住。 2开展法制安全教育继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教 育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学 生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将继续邀请交警人员等到校举行安 全教育讲座。加强教师值日工作管理，要求值日教师提高责任感，做好护导工作，让学生在 校园内安全活动。 3开展绿色环保教育引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起 。要搜寻一些环保的故事教育学 生，组织一些环保活动，特别是有关环保的绘画、小制作等，更要加大力度、广度地发动学 生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。 4加强心理健康教育心理健康的重点是预防而不是治疗。在日常教育教学中，教师要带着这种理念，面向全 篇一： 2016-2016 学年度德育工作总结 2016-2016 学年度德育工作总结 本期学校德育工作以抓好学生思想道德建设为已任 ,继续围绕创建节约型校园为工作切入点 ,从传统教育活动中寻求亮 点 ,紧扣全国教育热点问题 ,创新育德方式 ,突破育德16 / 33 形式 ,取得了针对性与实效性 .首先从基础德育入手 ,着重进行了在校生活规范的培养与训练 .第一 ,开展以年级 ,班级教师为主体的校本德育研究 .通过组织全体教师学习社会主义荣辱观 ,学习结合守则规范对学生树立社会主义荣辱观的行为要求 ,细化了对学生在校一日常规的要求 ,使全体教师明确教育的新热点 ,新形势 ,从而形成教育合力 ,将教育落入实处 .教师主体参与教育的意识提高 ,为学校开展争做八荣好少年教育活动取得具大成功奠定了坚实的基础 .第二 ,开展以学生为主体的校本德育研究 .1,本 学期通过大范围示范性中队的主体参与 ,共有 19个校长助理中队带头示范良好言行 ,分别围绕四个教育学月的重点内容 ,参与学校常规管理 ,主动提出行为常规训练要求 ,尤其是在养成节约好习惯及活动礼仪规范中有了较明显的进步 ,做到了管理规范有实效 .2,抓住了各级师生团体 ,个别班级 ,个别学生主体参与活动的闪光点 ,举行了隆重的做节约公民 ,创节约校园开学典礼 ,认识了新校徽 .开展了我爱妈妈 ,树立社会主义荣辱观 ,一小少年践行动 ,迎花草艺术节 及环保教育等专题朝会 .结合学生实际情况 ,抓住学生的先进事迹 ,引人深思的生动故事 ,及八荣八耻相关 内容作出了 16 次国旗下讲话 .3,组织了三 ,四 ,五年级参与素质教育基地拓展训练 ;展出了三次校园节约明星光荣榜 ;将人文化的教育理念显示在电子屏上及校园网中 ,本期共计显示了 80多条教育类信息 ,13条好人好事 ,17 / 33 全期共展示了 17 条其他各类信息 ,营造和谐 ,关爱的教育环境 .利用这一阵地强化教育 .抓住了小干部的常规培养与训练 .少先队大队部举办了 17次大队干部培训会 ,2次中队干部工作培训会 ,注重小干部队伍建设 ,培养小干部管理能力与工作责任心 ,实行下年级 ,下班级制 .组织了 4 期黑板报检查 ;12次红领巾佩戴的抽查 ;15次集体朝会检 查 ;12次班队课的抽查 ,营造和鼓励了少先队员们自主管理的主人翁的意识 .德育活动创新 ,实效为充分发挥德育在课程教育中的主渠道作用 ,发挥广大师生在课程建设中主动探索 ,主动创造的双主体育人思想 .本学期学校德育以活动课程化为特色 ,探究了综合实践课程的教育形式及过程 ,使教育实效性取得了全面的提高 ,创下了学校德育工作的新起点与新高潮 .一 ,综合实践课程我爱妈妈教育主题活动 ,是各学科共同参与的综合实践活动课程的一个选题 .活动充分利用了各学科母爱的教育资源及学科教学特点 ,让学生在各具特色的学科课程中领悟母亲对自己和自己对母亲的爱 ,并将这种爱努力的体现到自己的行动中 ,共同掀起我爱妈妈教育热潮 .全校教职员工群策群力 ,针对各年级学生不同的年龄特点和心理需求 ,发挥各门课程的学科特点 ,在教师主导下充分体现了学生的主体参与 ,升华学生对母亲的情感体验 ,赢得了真实的教育实效 .在重庆基础教育领域引起了强烈反响 ,获得了社会各界的一致好评 .二 ,树立社会主义荣辱观 ,一小少年践行动18 / 33 主题教育活动在抓八荣八耻社会主义荣辱观的教育活动中 ,学校全体同仁积极出策出力 ,表现出了市级示范小学对教育信息敏锐的洞 察力 ,对育人标准把握的准确力 ,强大的教育幅射力与全体教师的凝聚力 .活动中我校一抓校园教育活动的创新 ,二抓八荣教育与课程特色的溶合创新 .提出了三近 ,三结合 ,三新的教育思想 ,通过在颇具特色的课程活动 ,教育活动中充分展现学生的主体能动性 ,打破传统背 ,记的学习形式 ,将八荣思想在教育课程活动中渗透 ,体现学校教育特色 ,取得了丰硕的成绩 ,彰显了学校教育的针对性与实效性 .在 4 月 25 日下午 ,中宣传部部长刘云山 ,副部长李东升在重庆市委书记 ,市长等领导的陪同下视察了我校荣辱观的教育工作 ,得到了中央领导的充分肯定 .在中央新闻联播及 中央少儿频道等各大新闻媒体及业内同行均对我校的创新教育作出了高度评价 .与此同时 ,我校还充分利用社会资源开展了服务他人 ,快乐自己五年级全体师生社会实践系列活动 ;住读部师生走访军营体验教育活动 ;及参与社区 ,街道扶贫救助活动 ;组织师生春游活动 ;组织了一年级争创节约型班级队会仪式比赛教育活动 ;开展了毕业生系列教育活动 ;举办了学校第八届花草艺术节教育实践活动 ;校军乐团 ,舞蹈队 等积极参与了市团委 ,市红岩联线 ,区团委 ,区教委组织的系列主题活动共 6 次 ;在参与区教委组织的 dv 大赛及儿19 / 33 童诗歌创作大赛活动中 ,我校获得 了最丰硕的成绩 ,尤其是儿童诗歌创作大赛从一年级至六年级参赛面之广 ,参赛人数之多 ,获奖人次总共达到 60 余人 .篇二： 2016-2016 学年学校德育工作总结 2016-2016 学年学校德育工作总结 xx 年 -2016 学年学校德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学年，在校行政、校党支部的领导下，以邓小平理论和全教会精神 为指导，继续认真贯彻和落实中小学德育规程和我校三年发展规划，以德治校，注重养成育，进一步完善我校德育工作特色，即以丰富多彩的校园文化熏陶人； 以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，营造乍浦一小文明校园。一学年中我们主要作了以下几点工作： 教师篇： 加强德育老师的理论学习和德育实践研究。 1、努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍，一直是我们工作目标之一。因此，本学年，我们 学校充实了校德育领导小组，壮20 / 33 大了社团工作力量，不定期地举行沙龙活动，学理论、谈工作，提高素质、增强责任感。 2、组织师德理论学习。本学年，我们利用教师政治学习的机会，让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量。组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。 3、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研 活动。本学年，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 学生篇： 一、 活化思想教育工作、培养一小特色学生。 继续活化班会活动，从上学期开始，大部分班主任都改变了过去班会课几乎由自己一人承包的局面，有计划地利用班会课，开展一些主题活动，把班会课上得有声有色，富有教育意义。 与此同时，各班主任都在摸索老师搭台，学生唱戏的新的德育工作模式，即不论主题活动，还是课堂活动，都让学生从策划、实施、反馈、小结全过程操作，老师仅起了导演作用，让 学生在实践中体验，在体验中感悟，从而提高了德育工作的针对性和实效性。 21 / 33 二、 加强德育常规，重在养成教育。 2、加强校园文明岗的执勤力度。每天安排礼仪卫生、纪律、两操、放学路队的执勤队员，检查监督每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。 3、加强执勤队员行使管理、监督能力的培养，充分发挥少先队、值勤队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查评比，做好当日的值班记录，发现问题及时解决。 二、开展 多种形式的主题教育活动 1、 爱国主义教育 本学年继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 2、 安全法制教育 加强安全知识的宣讲教育 .。继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学年此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 3、 环保教育配合学校的校本研训，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教 育本学年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，22 / 33 红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 三、开展丰富多彩的少先队主题活动 1、主题月活动 依托节庆日、纪念日等有意义的日子开展形式多样的少先队活动。以第一学期为例，三月份：让大地披上绿衣裳 环保主题教育月，重点班：五、六年级。四月份：民族精神代代传 民族精神主题教育月，重点班：三、四年级。五月份：让真情满校园 感恩主体教育月，重点班：一、二、三、五年级 。六月份：金色童年欢乐过 勤学善思学习月。七月份 八月份：。 2、特色活动 依托校园文化节、读书节、科技节、风筝节、环保节、艺术节等，开展形式多样的少先队活动。形成一小特有的活动品牌。 四、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 以上是我们这一学年所做的工作，工作开展较顺利，但在日常工作我们深感工作难做，问题不少，主要有 ：个别班主任重智育轻德育、重课堂轻实践的旧观念相当突23 / 33 出；在个别学生身上仍然存在道德失范、诚信缺失、欺编老师，讹骗家长的现象；德育设施设备仍有欠缺；德育干部素质不是很高等问题都待加强和改进。 今后工作思路： 1、改革一日常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性； 2、继续完善德育考评方案，改革学生评价机制； 3、进一步组织教师学习理论，提高教师的思想素质和业务水平； 4、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。篇三： 2016-2016 德育工作总结 2016-2016 德育工作总结 xx 年 -2016 德育工作总结 二七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和 xx 年年德育工作要点精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二七年德育工作总结如下： 一、重点工作。 24 / 33 1、开展学生行为规范六个一活动情况。 本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生六个一活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好六个一活动记录，每学期末有总结。 除此之外，我校各班级也开创性的开展六个一活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把六个一活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 学校各班设立了六个 一活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。 本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全规章制度方面。 本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度 的落实、执行。收到较好的效果。 25 / 33 3、开展主题教育活动情况。 本年度，学校充分利用各种社会实践基地定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。 通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。 4、德育队伍建设方面。 本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展德育领导、班主任、心理健康教师六个一活动 的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。 5、学校德育教育、心理健康教育方面。 本年度，根据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和农安县中小学心理健康教育实施意见的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提 供心理释放的绿色通道有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 26 / 33 6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。 本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。 本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过 搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。 7、家长学校创建方面。 根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。 学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由 3 5 名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的 反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。 8、电影系列化教育活动情况。 27 / 33 本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育 工作一定会 更上一个新的台阶。 晋江市 2016 年的学校德育工作紧紧围绕创建全国文明城市、全面推进未成年人思想道德建设工作大局，发挥德育工作测评激励导向功能，规范全市中小学德育工作 ;坚持立德树人，以内涵发展为核心，深化素质教育，不断提升教育核心竞争力。以党的十八大召开和晋江撤县设市 20 周年为契机，加强爱国爱乡教育 ;遵循中小学德育规程、中学德育大纲及小学德育纲要要求，探索德育工作新途径，主动靠拢工作瓶颈，增强德育工作实效性。各个学校立足传承、围绕发展，积极打造亮点特色，努力构建学校、家庭、社会三位一 体的德育网络，推动学校德育工作再上一个新的台阶。 一、稳：常规建设稳步推进 在常规教师队伍培训的基础上，市教育局德育科开28 / 33 发新的培训模式，在实现规范学校德育常规工作的同时，促进了德育干部业务能力的提升。 2016 年上半年，组织对 26所中小学进行德育工作测评，检查组形成四大问题 27 个建议的反馈报告并作全市通报，指导各中小学进一步理清学校德育工作思路，做好德育规划，重视育人过程，及时总结提升，为实现学校德育工作重要节庆有主题，常规活动有品牌，校园文化有特色目标迈进。同时，从部分中学抽调的政教处主任参与了测评工作，在检查和走访中大大提升了学校德育干部的业务能力。 2016 年底，第二批晋江市德育工作先进校评估启动，来自各教委办的 12 名德育干部加入了评估组，覆盖各镇、街道的 59 所小学接受评估，继续发挥以检代训、以评价促规范的良好作用。 二、实：创先争优全面落实 1.高分通过全省未成年人思想道德建设工作测评。2016 年 6 月份，我市高分通过全省城市文明程度指数和未成年人思想道德建设工作测评，教育局作为未成年人思想道德建设组副组长单位，测评组高度肯定了我市在未成年人思想道德建设工 作方面所取得的成效，特别是在校园周边环境治理、校园文化建设、心理健康教育辅导、乡村学校少年宫建设、网络阵地建设、维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节等方面所做的努力。 2.深入推进未成年人思想道德建设。 2016 年下半年，29 / 33 建立了 48 个做一个有道德的人主题活动联系点和 22 个学校少年宫试点建设学校，出台晋江市深入推进未成年人思想道德建设的工作意见，目标直指 2016 版全国未成年人思想道德建设工作测评体系，全市各类学校积极响应，行动迅速，围绕四项主题教育 15 个活动项目，坚持贴近实际、贴近生 活、贴近未成年人的原则，开展了诸多卓有成效的未成年人思想道德教育活动，有效落实了一校一档、一校一目录、一项一夹的成果展示机制，为明年我市争创全国文明城市做足了准备。 3.统筹推进社会实践基地建设。开展社会实践基地工作调研，指导紫帽实践基地提升培训层次，全力推进晋江市中小学生综合实践基地建设。目前，石圳华侨中学综合实践基地正在创建国家级示范性综合实践基地暨申报省级青少年校外活动中心。 4.加强校园文化建设。一是制度规范。先后出台关于加强全市中小学校园文化建设的意见、晋 江市中小学书香校园读书活动实施方案，指导各类学校立足校史校情，通过自觉生成学校精神文化，自主更新学校制度文化，引领学校主动创生新型学校文化。二是载体拓展。实施一校一品工程。结合一校一景等项目建设，建设 280 个校园文化景观。开设全省校园文化建设暨推进学生课内外阅读专题研训班晋江专场。在晋江德育网开设校园文化专30 / 33 栏，全面展示学校特色文化，上传展近百条学校信息。 三、明：育人主题清晰鲜明 根据学校教育工作实际，二月份的遵纪守法规范月为新学期学校教育翻开了崭新的一页 ;三月份公 民道德宣传月，学雷锋活动如火如荼 ;四月份的革命传统弘扬月，我们的节日清明主题活动，唤起了学生参与节庆活动的热情，形成了守护精神家园的文化自觉，培育了青少年学生的民族精神 ;五月份的理想信念激励月，纪念五四青年节暨建团 90 周年系 列活动，彰显了我市青少年学生积极向上的良好精神风貌