2019年二年级美术上册 第7课 美丽的叶子教案 岭南版.doc

2019年二年级美术上册 第7课 美丽的叶子教案 岭南版一、教学目的：通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成美丽图案。 二、教学重点：是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，用不同的线条和方法制作。三、教学难点： 用什么方法制作粘贴和绘画。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2要求仔观察，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师手中的各种各样叶子画美丽的叶子3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题美丽的叶子给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1、继续欣赏。2.课题板书：美丽的叶子拾几片树叶，画画、剪剪、摆摆、贴贴，就变成美丽的画面了。3.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的各种树叶。 4.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）要学生仔细观察叶子的形状，叶子的脉纹和叶纹的肌理。（2）制作方法：用各种线条豁业纹。（3）用剪贴的方法，沾出你喜欢的画面。（4）后面加上背景。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.你所见的叶子外形和叶纹有什么特点。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分，然后再配上环境及其他有关的道具。3.本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：用你喜欢的方法表现叶子，或用叶子摆成美丽的画面。 采用绘画和剪贴的方法画出一幅漂亮的叶子画。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.让学生想一想可以用什么方法和材料表现叶子。1.学生讨论作业2.学生发言，重点表现在叶子的特征和剪贴方法。采用绘画和剪贴的方法画出一幅漂亮的叶子画。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导学生要所创新。小结教师选出有美丽、漂亮的树叶画的作业、进行表扬。课后记 ：使学生对已学过的美术知识和技能，使学生在温故知新中，获得提高。 附送：2019年二年级美术上册 第8课 猜猜我是谁教案 湘美版教学目标：1、通过学习发现，表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线条造型的方法。2、培养学生的观察能力，引导学生在小组学习探究中，相互交流，3培养学生的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。教学重点： 学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。教学难点：如何用线表现人物头部的特征。教学过程：一、探究式学习活动1、展示几位本班同学的背部头像，请大家猜猜式谁？2、提问：你为什么能猜出刚才的几位同学分别是谁？多媒体板书：头型、发型、头饰、服装3、分析、感悟画家式如何通过背面人物来表现人物的内心的。欣赏未来世界；画上的小朋友在干什么？你通过那些地方看的出来？你还喜欢课本上的哪幅画？4、与教师一起分析头发的走向及线条的组织。边观察、边示范、边思考教师出示一张长发女生照片为模特，师生分析头发的走向，演示如何用线条进行写生，提醒学生表现头部的形体，一些应为弧线，并注意方向的变化。二、学生动手实践1、作业要求、注意线条的粗细变化，线条运用的流畅。、能准确的描绘对象的头部特点。、形体比例关系准确。2、教师巡视辅导，对于形体把握不准的同学予以及时辅导。三、评价、展示表扬认真听讲的同学；表扬形体把握准确的同学；表扬绘制精美的同学。展示优秀作品。指出部分同学作品你的问题。四、拓展 把绘画好的背景添加一个有趣的场景。变为一副有意思的画。课后反思：在上课的过程中，我发现学生往往把头发上的线条化成直线，这里我注意引导学生从观察入手，注意头发上的曲直，并介绍头部的形体应为近似椭圆形，学生在画脖