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文档简介

2019年二年级英语上册 Unit2 Lesson4教案2 北师大版教学目标：掌握字母E/e至F/f的读写方法.能够认读书上出现的单词.教学重点：字母E/e至F/f的读写方法.教学难点：区分大小写各个字母的正确书写方法教学步骤：教学环节教师活动教学目标备注Step 1Warming up：让同学和自己的朋友一起练习上次上课的对话，并上台来表演。同时让同学评出最好的组，给予其奖励。Step 2学习新字母：现在黑板上书写字母E同时让同学观察书写顺序，完成后，让同学跟着老师一起用手指在空中临摹。之后，让同学临摹书上第20页的大写E。同样的方法完成小写e和其它字母。最后让同学在空白行内写两遍Ee（其他同）。让同学看第20页的下边的图，教师依次指着每幅图，同时说出单词和第一个字母，然后让同学跟读，并描写字母。让同学给19页下面的图上色并找出藏在图中的字母课后作业：书写字母E-I附送：2019年二年级英语上册 Unit2 Lesson5教案 北师大版Function: obeying classroom mands;stating someones name.Vocabulary: a desk, a book, a pen, a pencil, an eraser, a ruler, a pencil sharpner, a pencil box.Procedure:一、 match the names: P221.say the all names of characters in the picture.2.Read the words cards: Lulu, Mock, Uncle Booky, Danny.3.Draw a line between names and characters.4.Color them.二、 Sing a song : Ts book P46“when you are happy” see Unit 1,P10 for the procedures.三、 lets chant: P231.review the words by using pictures: elephant, egg, flower, fire. 2.Learn a rhyme: point to the words, hum or clap, add some actions and act the rhyme out.四、 Additional activity:Copy the Ts book P54 and give the students. Have them introduce the character “ This is_” after drawing it.五、 homework:1.color the picture on P22.2
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