2019年五年级语文下册 期末测试卷1 人教新课标.doc

2019年五年级语文下册 期末测试卷1 人教新课标一、字词基础（一）听写词语或看拼音写词语xun rn fn bin xn jing yu zh tin f dn qi( ) ( ) ( )() ( ) ( ) ho shnyn p zhn chun su j liang chun cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn pio di w jio jn no zh xu zhng sng tn wn b gu zho( ) ( ) ( ) ( )ch z yn hng yng ji b xi shn j mio sun ni rn xn wi ( ) ( ) ( ) ( )（二）比一比，再组成词语辩（ ） 掏（ ） 泡（ ） 摇（ ） 壁（ ） 寨（ ） 辨（ ） 淘（ ） 袍（ ） 遥（ ） 璧（ ） 塞（ ） 辫（ ） 陶（ ） 炮（ ） 谣（ ） 臂（ ） 赛（ ） （三）给词语中变色的字选择正确的解释1浑黄一体 浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满2随心所欲欲望 想要，希望 需要 （副词）将要3负荆请罪背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠4攻无不克能 克服，克制 战胜 消化5神机妙算神话中的人物 特别高超或出奇，令人惊异的 精神，精力 神气6手疾眼快疾病 痛苦 痛恨 急速7面不改色颜色 神色 种类 情景8安居乐业住 住的地方 在（某种位置） 当9花团锦簇聚集 聚集成的团或堆 （量词）用于聚集成团成堆的东西。10同心协力和谐 共同 协助 二、语言积累1默写牧童或杨氏之子。2根据课文内容填空。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想（ ）。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）。 我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的（ ）走过来，又听见 缓缓悦耳的（ ）声。 我明白了-世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着受到（ ）和（ ）的风险。 从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮（ ），我真比不上他！” 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是（ ）。 船头和船艄向上翘起，像（ ），行动（ ），仿佛（ ）。 （ ）是泰国的国宝。这个国家最初的（ ）和（ ），和（ ）有着密切的关系。 自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。（ ），（ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。三、阅读理解与习作材料一： 医生的心思 威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。 （ ）真令人高兴（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受（ ） 1在括号里填上合适的标点。 2画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。3概括第一自然段的意思。4为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？材料二 四季之美春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂 飘）着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的（萤 荧）火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（慕 幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1在括号里删去不恰当的字。2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是_ ，最美的景物有_夏天，最美的时间是_，最美的景物有_ 秋天，最美的时间是_，最美的景物有_ 冬天，最美的时间是_，最美的景物有_ 从中，我们可以体会到作者_感情。 材料三：街头艺术家在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。长袜子皮皮她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。1用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。2你能根据片段一的描述，用简笔把街头艺术家的样子画下来吗？3片段二中的人物给你留下了怎样的印象？ 材料四：老师的手感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。1道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？2对文中画线句子的正确理解应该是（ ）（1）女教师喜爱每一个孩子，并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。 （2）女教师习惯下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。（3）道格拉斯虽然长得矮小，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。 3假如让你画感恩的东西，你想画什么？写出理由。 四、课外阅读（选做题）在这学期，我看了不少课外书：_。我最喜欢的一本书是_，因为_附送：2019年五年级语文下册 期末测试卷1 北师大版一、看拼音写词语。(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （ ） （ ） （ ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分） sh（ ） zh（ ） chi（ ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。（9分）ABB式 _ ABAB式 _ AABB式 _ ABCC式 _ 含有近义词的_ 含有近义词_带“龙”字的_ 带“火”字的_ 带“光”字的_ 四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）1王红 李艳参加演出了 （别人向王红说）2王红 李艳参加演出了 （陈述王李二人都参加了）3王红 李艳参加演出了 （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。（7分）1生物真是人类的好老师啊！（ ）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）3你难道要违背人类的真理吗？（ ）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（ ）7春种一粒粟，秋收万颗子。（ ）六、乱句重组。（5分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。（ ）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。（17分）1己所不欲，_。_，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_，传不习乎？ 2老吾老以及人之老，_。富贵不能淫，_，_，此为谓大丈夫。3_，金石为开。4_，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，_。书到用时方恨少，_。6读万卷书，_。7乘兴而行，_。9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是_。10“以待饿者而食之”意思是_。11“因奋力挤之桥下而趋”意思是_。12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是_。八阅读短文，完成练习。（15分）_古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。（2分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。（3分）3写出下列词语的近义词。（2分）舍弃（ ） 机遇（ ）4写出下列词语的反义词。（2分）果断（ ） 忽视（ ）5短文讲了哪三个小故事。（3分）（1）_（2）_（3）_6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1分）_7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。（1分）_8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1分）_九作文。（25分）题目：我拥有一个美好的心愿要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）一、看拼音写词语。(10分)y gng ho lng q fn tin xing ji li zh sh （叶 公 好 龙 ） （气 愤 填 胸） （嗟 来 之 食 ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（庐 山 真 面） （娶 媳 妇 ） （活 棺 材 ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。（6分） sh（ ） zh（扎 针） chi（ 出差 ）数不胜数 挣扎 误差 sh（ 数 学 ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。（9分）ABB式 笑嘻嘻、静悄悄 ABAB式 活动活动、休息休息 AABB式 寻寻觅觅、冷冷清清 ABCC议论纷纷、得意扬扬 含有近义词的 眼疾手快、欢天喜地 含有近义词的 出生入死、欢天喜地带“龙”字的 龙凤呈祥、龙飞凤舞 带“火”字的 十万火急、火烧眉毛带“光”字的 五光十色、正大光明四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。（6分）1“王红，李艳参加演出了。” （别人向王红说）2王红、李艳参加演出了。 （陈述王李二人都参加了）3王红：“李艳参加演出了。” （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。（7分）1生物真是人类的好老师啊！（比喻）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（拟人）3你难道要违背人类的真理吗？（反问）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（设问）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（夸张）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）7春种一粒粟，秋收万颗子。（对偶）六、乱句重组。（5分）（2）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（4）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（3）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（5）话刚说完，马克思果然跨进门来。（1）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。（17分）1己所不欲，勿施于人。智者乐水，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此为谓大丈夫。3精诚所至，金石为开。4天行健，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。书到用时方恨少，事非经过不知难。6读万卷书，行万里路。7乘兴而行，兴尽而返。8“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也” 意思是这是叶公并非喜欢真龙，而是喜欢那种好像龙却并非真龙的东西。9“每见师行处，墙壁所不能隔” 意思是每当看到师父行走的地方，墙壁是不能阻隔的。10“以待饿者而食之”意思是用来等待饥饿的人来给他们吃。11“因奋力挤之桥下而趋”意思是于是用尽全力把他挤在桥下就跑。12“得无楚之水土使民善盗耶”意思是该不是楚国的水土使人们善于盗窃呢。八阅读短文，完成练习。（15分）学会取舍古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现