2019年人教版五年级上册语文第6单元试卷.doc

2019年人教版五年级上册语文第6单元试卷 班级 姓名 总分 一、我能正确写词。（6分）q mio fi x ch bn （ ） （ ） （ ） jn yn d zhn tn xi （ ） （ ） （ ） 二、我能正确分辨。（12分） 堤（ ） 豪（ ） 辈（ ） 提（ ） 毫（ ） 恐（ ）练（ ） 寇（ ） 抑（ ）炼（ ） 冠（ ） 仰（ ）三、我会正确补充。（6分）失魂落（ ） （ ）耳欲聋 一如（ ）往（ ）（ ）不安 聊（ ）于无 雪上加（ ）四、我能正确连线。（4分）锻炼 意志 紧紧地 誊写磨练 努力 吃惊地 拥抱连续 身体 认真地 望着继续 广播 谨慎地 把握五、我能正确选择。（6分）胆怯；虚心；虚假；体质弱1、他身体很虚。（ ）2、你尽管是第一，但仍要谦虚。（ ）3、我们写文章要写真实的，一定不能虚构。（ ）抬头，脸面朝上；敬慕；依靠1、大家抬起头，仰望天空的流星。（ ）2、子女不要仰仗父母，要学会独立生活的能力。（ ）3、同学们都仰慕我们的航天英雄。（ ） 六、反义词对对碰。（6分）混乱（ ） 歧途（ ） 坚定（ ）自豪（ ） 昔日（ ） 深奥（ ）七、句子乐园。1、我给句子看病。（6分）我断定他可能没有走。妈妈一尘不变地鼓励我。慈母情深的作者是著名作家梁晓声写的。2、我会变换句子。（3分）父母的恩情怎么能忘呢？陈述句：父母的爱是伟大的。反问句：这对父与子，拥抱在一起。扩句：3、我能补充完整。（4分）兄弟敦和睦， 。 ，不在于饰貌。非淡泊无以明志， 。 ，报得三春晖。八、阅读我最棒！（17分）掩 饰女儿（小心 精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根闪膏的白发。母亲老了！女儿心中涌起了一股伤感。母亲，在女儿小时候就领着女儿去晨跑，女儿拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松 轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方伸开手臂，笑着说：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事后，明白了“母亲”这一角（jio ju）色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分（fn fn）外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，你的头发多好呀，您永远那么年轻！”母亲笑了。女儿的小动作怎么能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈就知道你长大了。你是妈妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她（欣慰 欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受到却无法说出来。1、在文中括号里正确读音下画“ ”。（2分）2、用“”划掉文中括号里不恰当的词语。（3分）3、第二自然段中，描写母亲领女儿晨跑的动作的词有 、 、 。（“领”字除外）（3分）4、仔细读文章第四自然段，看看母亲是怎样知道女儿长大了的。写在横线上。（6分）（1） （2） （3） 5、写出你对最后一句话的理解。（3分） 九、开心习作园。（30分）题目：妈妈（爸爸），我爱你提示：敞开心扉，通过具体事例写出你对爸爸（妈妈）的爱。附送：2019年人教版五年级上册语文第一单元复习题一、 在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。1、 这次比赛，他得了冠（gun gun）军。2、 红色的鸡冠（gun gun）花真漂亮。3、 小明对数（sh sh）学这门课很感兴趣。4、 小岛上的鸟多得数（sh sh）清。二、 看拼音，写词语。h le fng sh chng z j p w yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )hun ro y l gn tn kng p g l( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 根据字的不同意思，组词。1、分：（1）辨别。 （ ）（2）整体事物分成几部分。（ ）2、沉：（1）弄入水中。（ ）（2）程度深。（ ）3、编：（1）凭想象创造，捏造。（ ）（2）把细长的东西支叉或钩连而组织起来。（ ）四、填一填。1、一日无书， 。2、 ，下笔如有神。3、书由药也， 。4、 ，白首方悔读书迟。5、读书有三到，谓 、 、 。五、书写完全正确的一项是（ ）A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得六、选择恰当的关联词语填空。虽然但是. 因为所以. 只要.就.不是.而是. 如果.就. 不仅.而且.1、（ ）手中一有书，我（ ）忘了吃忘了睡。2、（ ）明天天气好，我们（ ）去郊游。3、（ ）小明学习好，（ ）同学们都很喜欢他。4、海豚救人的故事（ ）虚构的，（ ）非常真实。5、他（ ）是我们的老师，（ ）是我们的好朋友。6、进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。七、按要求写句子。1、我寻找。（扩句）2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）3、读书很惬意。（改为反问句）4、书很神奇。（改为感叹句）5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句） 6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）八、修改病句。1、造纸术是我国的四大发明。2、他的写作水平有了明显的改进。3、小组会上，他总是首先第一个发言。4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。5、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ）2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）十、一选择正确的读音。酵母（xio jio） 水浒传(x h) 美差（ch chi） 绿林好汉（l l） 掠过（lu l） 目的地（d d） 娱乐（y y） 情不自禁（jn jn）十一、辨字组词焚（ ） 据（ ） 檐（ ） 俄（ ） 碗（ ）婪（ ） 惧（ ） 瞻（ ） 饿（ ）婉（ ）炒（ ）踮（ ）转（ ）编（ ）诵（ ）钞（ ）掂（ ）传（ ）篇（ ）桶（ ）十二、成语运用（1） 将词语补充完整，并解释字义不言而（ ） 不求（ ）解 如醉如痴（ ） 别出心（ ）根据意思写出词语A、 写文章、办事按一个格式，非常机械。（ ）B、 读书不加分析思考，笼统地接受。（ ）C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（ ）D、十分惦念，放心不下。（ ） （3）在括号内用上恰当的四字词语。A、把该记的东西都背的（ ）了，所以这次考试我信心十足。B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（ ）C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（ ）地统统眷恋出来。D、体育是你的强项，运动会上你可要（ ），为班级争光吆！（4）按要求写成语A、含有叠字的：（ ）（ ） （ ）B、描写色彩的：（ ） （ ）（ ）十三、选词填空 鼓舞 鼓励 鼓动1、孩子需要经常（ ），这样才会不断进步！2、雷锋精神曾（ ）了一代又一代人。3、在他的（ ）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 观赏 欣赏 赞赏1、这些花都非常值得（ ）。2.爸爸正在闭目（ ）一段很好听的曲子。3.校长对他那种刻苦学习的精神大加（ ）。十四、课文小回放1、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者（ ），他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：（ ）（ ） （ ）2、我的“长生果”中的“长生果”指的是（ ）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（ ），二是（ ）。3、文学家（ ）曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要（ ）。4、（ ）说：“书籍是全世界的营养品”。十五、词语搭配壮丽的 风景 热情的 创造华丽的 宫殿 亲密的 赞美美丽的 山川 勇敢地 合作十六、理解与感悟 我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”1、这段文字选自课文 作者是（ ）2.从这段句子中找出两对近义词写下来（ ）（ ） （ ）（ ）3.在括号内加上适当的关联词语4.不改变意思，将句中的字换成另外一个（1）有时我会贴在一个大人的身边。（ ）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（ 5