2019年人教版小学语文二年级下册第二单元测试卷.doc

2019年人教版小学语文二年级下册第二单元测试卷姓名： 班级： 分数： 一、认真拼读，写出汉字。( 分)mlqng cu fn fng d jun( ) ( ) ( ) ( )n nng ru xio xi j wi xio ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音（打）。( 分)荆棘（ jn jn ）雷锋（ fn fn ） 黑白相间（ jin jin ）簇拥（ ch c ） 掀起（ xin xn ） 待在家里（ di di ）三、连一连。（7分）bn cn j fn c din cn 瓣 簇 曾 棘 垫 蹭 蜂四、四、比一比，再组词。（ 分）股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ）没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ）朵（ ） 蜂（ ） 雷（ ） 宁（ ）躲（ ） 峰（ ） 需（ ） 泞（ ）五、补充词语。（ 分）弯弯的（ ） 蒙蒙的（ ） 长长的（）温暖的（） 火红的（ ） 可爱的（ ）（ ）（ ）相间 随（）舞（） 倾盆（ ）（ ）( )声( )作 （ ）（ ）灿烂 ( ) ( )扑鼻六、按课文内容填空。（ 分）1、泉水 山间的平地，火红的 照见了自己 。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 大镜子。”2、乘着 ，我们 。啊，终于找到了哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。3、妈妈回答说：“我们 保护比自已弱小 的。”、花要叶扶， 。、赠人玫瑰， 。、帮助别人的人，能 。 7、我们 长长的小溪， 弯弯的小路， 雷锋的足迹。 温暖的春风，我们 寻觅。哪里需 要 ，雷锋叔叔就出现在哪里。 8、草这首诗原来的题目是 。诗中的名句是 ， 。七、 我会连（ 分）突然 仔细 弱小 勇敢美丽 锋利 破坏 保护锐利 漂亮 容易 困难认真 忽然 成功 失败冒着 春风 晶莹的 春风踏着 细雨 温暖的 空气乘着 小路 清新的 露珠沿着 荆棘 明亮的 镜子八、我能把词语补充完整，还能试着写几个呢！（ 分）雷声（ ） 倾盆（ ） （ ）扑鼻 （ ）相间 七、给下面的句子加上标点符号。（ 分） 1、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦2、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢3、我一直想有一只小猫九、请你帮忙。 请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。（ 分） （ ）原来是一个小学生让座。 （ ）一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。 （ ）这时车上已经坐满了人。 （ ）忽然，前面传来了一个童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！” （ ）大家看着他，都高兴地笑了。 十、阅读短文，回答问题。（ 分） 我是一条河我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处动听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。1、填空。（1）小河跑过田野，看见了（ ）。（2）小河跑过果园，看见果园里（ ）。（3）小河带着花瓣儿向前跑，一路，到处都（ ）。2、照样子仿写句子。我带着歌声奔向远方。我带着花瓣儿奔向 。我带着 奔向 。 带着 奔向 。3、用心读短文，再填空。（1）“明净”的意思是；小河“明净的蓝衣服”指的是： 。 （2）小河“鲜艳的花衣服”指的是： 。十一、习作（ 分）我知道你是一个善于观察的孩子，在你的身边一定有不少像雷锋叔叔那样的人吧！请你把他们做的好事写出来并夸夸他们，好吗？附送： 人教版二年级语文下册第二单元测试题2019年人教版小学语文二年级下册第二单元测试题姓名： 得分 一、下面这些词语我都会，不信你瞧！(10分) d jun yn i n nn x yo fn fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ru xio qn cu su fn fi w tin rn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仔细观察这些字，给它们找朋友组成词！（10分） 分（ ） 令（ ） 该（ ） 西（ ） 土（ ） 芬（ ） 铃（ ） 孩（ ） 洒（ ） 杜（ ） 三、照样子，写一写，看谁写得最正确！（6分） 皿 月 分 舌 （盆）（盘 ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、你能找到它们的规律吗？快动手连一连吧！（5分） fn 聊 花瓣 un 荆 水罐 jn 瓣 石缝 lio 罐 聊天 bn 缝 荆棘 五、课文中的词语你一定还记得吧！你能不能发挥你的想象力，自己写几个这样的词语。（7分） 弯弯的（小 路） 甜甜的（ ） （ ）的身影 （ ）的歌声 清清的（ ） 蒙蒙的（ ） 清新的（ ） 勇敢的（ ） 照样子，写一写：- -六、我能把词语补充完整，还能试着写几个呢！（12分） 雷声（ ） 倾盆（ ） （ ）扑鼻 （ ）相间 - - - - 七、我记住了好多谚语，我能把这些填完整，还能再写几个呢！（10分） 1、帮助别人的人，-。2、-，手有余香。 3、诚心能叫石头落，-。 4、-，-。 5、-，-。 八、我能把下面的字先组成词，再用词语写一个句子。（8分） 迹（ ）- 该（ ）- 九、课文你读好了吗？请你试着填一填！（10分） 1、泉水从（ ）里冲出来，流进山腰的（），流过山间的（），流到山坡的（），穿过静静的（），最终流入（）。泉水的特点有（、 、 、 ）。 2、雷锋叔叔曾踏着（ ），送（ ）的孩子回家；曾踏着荆棘，背着（ ）行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上（ ）将永远闪烁着雷锋的光辉。 十、认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧！（22分） 停水之后今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。 一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！” 今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。 1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！（3分） 2、今天，“我”过得开心吗？为什么？（3分） - 3、你想对文章中的小朋友说些什么？（4分） - 4、在生活中,很多时侯需要我们伸出双手