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2019年六年级上册语文第七单元测试题一、在加点字的正确读音下面画横线（6分）塑料（s sh） 乐谱（p p） 抑扬顿挫（y n） 日寇（ku un）香蕉（jio jio） 焦躁不安（zo co） 姿势（z c） 蹲着（dn zn） 威风凛凛（ln ln）二、按要求填空（12分）要查的字部首查字法音序查字法请组一个词语写下来部 首再查几画音 序音 节炯抑啧鸥 三、下列词语书写完全正确的一项是（4分）（ ） A.海鸥 褪色 乐谱 抑扬顿措 B.翅膀 歇落 盘旋 相依相随 C.旋蜗 橱柜 储备 威风凛凛 D.喘息 瞌睡 凝重 焦燥不安 四、选择恰当的词语，用“”标出（6分）1.大象是一种很有（灵性 灵气）的动物它们都能（正确 准确）地预感到自己的死期。2.经过一场风波之后，一切（寂静 平静）下来了。3.波农丁皱着眉头，（伤感 伤心）地说：“它要离开我们去象冢了。”4.它明显衰老了，想要睁开眼睛显得有些（艰难 艰苦）。5.老狐狸可能是由于惦记小狐狸，明显地（瘦弱 消瘦）了。6.每到秋天，松鼠就要开始（储藏 储备）冬粮，这是松鼠的天性。 五、在句子的括号里填上合适的关联词（5分） 1.最后一头战象中的故事，（ ）令我们感动，（ ）带给我们很多启迪。 2.一到冬天，（ ）什么天气，老人（ ）会来到翠湖边喂海鸥。 3.小狐狸（ ）仍旧不吃东西，（ ）在一天天长大。 4.（ ）家里没人，两只狐狸（ ）会从门缝里挤进来，和正太郎亲近一会儿。 5.（ ）“海鸥老人”不在了，（ ）他的精神一直感动着人们。 六、按要求完成句子（12分）1.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。（缩句） 。2. 动物是我们的朋友。我们要保护动物。（用恰当的关联词合成一句话） 3. .朋友来到翠湖。（扩句）4. 我们带海鸥来到蔚蓝的大海边。（改为“把”字句和“被”字句） 改把字句 改被字句5.两个立新、育才学校的篮球赛打得难解难分。（修改病句） 6.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（用加点词仿写句子） 七、把下列句子排成一段通顺的文段（5分）（ ）我们经常结伴到这里来游泳，在河里戏水，在水底下石头边摸鱼，可有意思了。（ ）假如一方胜利了，另一方也从不嫉妒、吵闹，大家都兴高采烈。（ ）我的故乡有一条河，叫“清水河”。（ ）现在回想起来，还是那么甜蜜。（ ）一次，我们在水里打水仗，为了取胜，我们打得可激烈了。八、积累运用与口语交际（5分）1.唐代李贺写了一首马诗，请把这首诗补充完整。 大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。2.动物是人类的朋友，而不是人类的天敌，我们要保护动物。你在这点上做得怎么样？今后打算怎样用实际行动来保护动物？试着把你的想法写出来。 九、阅读（25分）（一）课内阅读（7分）象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。1. 给下面的多音字注音并组词。（3分） 似 混 奇2.写出下面词语的近义词。（2分）奇特（ ） 破旧（ ） 英武（ ） 气概（ ）3.这段话深情地赞颂了什么？ 。（二）课外阅读（18分）善良的动物一百年前，人们在亚马孙河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇特的现象：在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，唯有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。他们找来动物学家桑普。他的话让工人们吃惊，他说一定有一只树虎被树胶粘在了树上，所以其它的树虎才不走。大家仔细搜寻，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动的树虎仍然能在世上活很多年。因为周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工人听了如此说法被深深感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。但多少年后，树虎还是在世上灭绝了。因为它的皮毛非常昂贵。于是，有人先将一只树虎用胶粘在树上，其他树虎便相继跟来，寻食喂养这只不能动的树虎。善良使它们纷纷落入猎人的圈套，被贪婪者一网打尽。一只北极鼠，被猎人的夹子夹住了后退，夹子又被缠在了树上，除了等死，北极鼠别无选择。但它没死，直到一年后，它的后退脱落，一瘸一拐地逃生了。而这一年中，总会有几只母鼠来喂养它。于是，人们又利用北极鼠的善良，将北极鼠捕获。慢慢地，北极鼠同样也被灭绝了。南非沙漠里还有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之所以能在沙漠里成活而没有干死，完全是一种团结的精神。沙漠每两年才会下一次像样的雨水，这对于任何生命都极为珍贵。每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家。它在返回来时，连洞也不进，因为沙漠中的雨水有时会在一天内蒸发掉。这是沙龙兔两年中唯一的一次正经补水。于是，为争取时间，平日很少见到的沙龙兔群集的景象出现了。大队大队的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。而那只成年沙龙兔，一般都会在到达目的地后，因劳累而死去。又是人类，利用沙龙兔的这一特点，故意设置假水源，当大批沙龙兔到达地点后，却发现那里根本没有水而渴死。于是，捕猎者便不费吹灰之力地将它们装入口袋。动物的善良与奉献精神，让人类感动；而人类的残忍，却让人类自己胆寒。据世界动物组织的调查表明，许多动物，如此善良、如此献身的精神，正是它们繁衍的需要。这种善良与献身，是它们能代代相传、永远生存下去的基础。世上没有任何天敌能够战胜善良。只有人类做着灭绝善良的事。1.找出文中的近义词。（4分） 狠毒（ ） 寻找（ ） 灭亡（ ） 贪得无厌（ ）2.文中列举的几种动物的善良表现在哪里？（6分） （1）树虎的善良表现在 。 （2）北极鼠的善良表现在 。 （3）沙龙兔的善良表现在 。3.是不是所有的人都做着“灭绝善良”的事？请用文中的事实作说明。（3分） 。4.为什么说“只有人类做着灭绝善良的事”？ 。 十、写作（20分） 你喜欢动物吗？你养过小宠物吗？就你和你最喜欢的小动物之间发生的故事写一篇文章，500字左右，结构完整，内容具体。附送：2019年六年级上册语文第七单元精读课文课后练习一、看拼音，写汉字。zo ku jio g zo b 急（ ) 日（ ） 香（） 皮（ ） （ ）遇（ ）杀二、请用“ ”画出下列四字词语中的错别字，并把正确的写在后面括号里。 排山到海（ ） 英武毫迈（ ） 欲血奋战（ ） 慢不经心（ ）振耳欲聋（ ） 焦燥不安（ ） 长途拔涉（ ） 势不可挡（ ）三、在（ ）里选择正确的字，打上“”。日（冠 寇） 暴（躁 燥） （搏 博）杀 （遭 糟）遇（冠 寇）军 干（躁 燥） （搏 博）士 （遭 糟）糕四、根据意思写成语：1、形容人的眼睛发亮，很有精神。（ ）2、非常悲伤，哭得喉咙都哽咽住了，出不了声音。（ ）3、心里着急而烦躁。（ ）4、形容来势十分迅猛，不能抵挡。（ ）5、做事随随便便，不放在心上。（ ）6、推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（ ）五、读句子，选择合适的词语打上“”。1、大象（正确 准确）地预感到了自己的死期。2、经过一场风波之后，一切（寂静 平静）下来了。3、它明显（衰老 衰退）了，想要睁开眼睛都显得有些（艰难 艰苦）。六、按要求写句子。1、人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。合并成一句话：_2、嗄羧要走的消息传遍全寨。写成比喻句：_七、课文链接。1.按课文内容填空：最后一头战象知道自己将要死去，它做了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几件事。2、嘎羧离开寨子的时候，为什么要披挂象鞍？又要绕着寨子走三圈呢？ 3、“嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。”此时嘎羧心里会想些什么呢？ 八、阅读课文片段，回答下面问题。阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（zhun zhun）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(s sh)地丢出象房，继续焦躁(zo co)不安地仰头吼(hu ku)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(l q)不成声。村长在嗄羧脖子上系(j x)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1、用“”给带点的词选择正确的读音。2、写出下列词语的近义词。泣不成声 泪光闪闪3、联系上下文理解词语的意思。久别重逢 焦躁不安 4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感受。感受： 5、用“”画出一句比喻句。6、嘎羧要走了，人们怎么做？战象又是怎么做的？ 7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示 。除了“纱巾、黑布”，嘎羧身上还披挂了 ，这是因为 。8、嗄羧绕着寨子走了三圈。嗄羧的心里一定想说 六年级上册语文第八单元精读课文课后练习（一）25.伯牙绝弦班级： 姓名： 家长签名： 一、选择合适的字填在括号里。再 在现（ ） （ ）见 （ ）次 （ ）此 （ ）三二、给带点的字断选择正确的意思。1.峨峨兮若泰山！（ ）假若；若是；像。2.伯牙所念，钟子期必得之。（ ）读；想到、提到的；怀念3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ ）再；打击；复习。4.善：善良；擅长，长于；好，表示赞同；熟悉；容易。伯牙善鼓琴。（ ）善哉，峨峨兮若泰山！（ ）来者不善。（ ）这位老人看起来很面善。（ ）王玉是一位多愁善感的人。（ ）三、联系课文，理解词语的意思。知音： 善哉： 破琴： 绝弦： 四、句段推敲。1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”1.写出句子的意思。 2.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？ 2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1.写出句子的意思。 2.这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？ 五、理解运用。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。1.将课文内容补充完整。2.请用“ ”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。3.伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。 4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！”志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！”志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮 ！”5.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超： 、 、 6.伯牙绝弦这个故事赞扬了（ ）。A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。7.伯牙绝弦这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。8. 伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。诗句： 名言名句： 六年级语文上册第七单元自测题第一部分：练习平台（40分）一、下面词语书写完全正确的一组是（ ）。（3分）A.储备 伤感 千方百计 相依相随 B.闲逛 消瘦 慢不经心 久别重逢C.凝重 黯淡 蕉躁不安 震耳欲聋 D.原故 气概 横遭不幸 长途跋涉二、在带点字正确的读音下面画“”。（3分）乐（yu l）谱 似（s sh）的 埋（mi mn）葬知（ju jio）觉 饼干（n n） 扇（shn shn）动三、根据拼音写汉字。（4.5分）1.老人（y yn dn cu） 地叫着海鸥的名字，把（s lio） 袋里的饼干，放在栏杆上让海鸥吃。他说海鸥是（j xin） 鸟，最重情义，曾经有一只海鸥在他帽子上（xi lu） 五次，跟他告别。2.嘎羧是一头战象，曾经参与了打（r ku） 的战斗。在它生命的最后一刻，它披上自己混合着（p g ） 、硝烟、战尘和血液的奇特气味的象鞍，走向曾经（y xu b sh） 的战场，和一同战斗过的同伴们躺在了一起。四、选词填空。（5分）果然 当然 依然 忽然1.他（ ）对着水面大喊一声：“独脚！老沙！起来一下！”2.老人回头看了我一眼，（ ）俯身向着海鸥：“（ ），哪个都有个名儿。”3.有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。（ ）看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上大柜顶。4.我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，（ ）竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。五、给下面带点词换个说法。（4分）1.它显得很衰老，整天卧在树荫下打瞌睡。（ ）2.第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋（ ）3.鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪（ ）4.在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。（ ）六、为下面句子里的“像”选择正确的解释。（5分）像：A.跟某事物相同或相似； B.似乎，好像； C.如同；D.比照人物制成的图画、雕塑等。1.嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两只铁镐，在地上挖掘起来。（ ）2.在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。（ ）3.十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。（ ）4.大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。（ ）5.爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。（ ）七、读句子，判断各句中省略号的作用。（5分） A.表示语言中断； B.表示话语的省略； C.表示语气不连贯； D.表示列举的省略；E.表示语意未尽。1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”（ ）2.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。（ ）3.革命战士临终前断断续续地说：“咱们不能都牺牲了你要走出去”（ ）4.当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊！请您现在就买吧！”男孩子乞求说。（ ）5.孩子们高兴地对他说：“再见！”（ ）八、修改病句。（6分）1一大群战象，前赴后继般地扑向敌人，势不可当。 2照片上的老人望着周围盘旋翻飞的海鸥们发出的阵阵呼喊。 九、默写马诗。（2分） ， 。