2019年二年级第二学期第六单元测验卷.doc

2019年二年级第二学期第六单元测验卷 班级 姓名 得分 一、基础部分：60%1、圈出下列加点字的正确读音(12%)起哄（hng hng） 舷窗（xun xin） 诡计（gi gu）庭院（tng tn） 秤杆（gn gn） 磨刀（m m）2、看拼音写汉字（16%） gng jng mn pi xng sh xing x ( ) ( ) ( ) ( ) tu bi gun yun j xing hng xng ( ) ( ) ( ) ( ) 3、听写句子:语文书上第192页最后一小节。（听老师读三遍3%+2%） 4、照样子写词语（9%）例：不紧不慢 、 、 例： 摇头晃脑 、 、 例：大摇大摆 、 、 5、填表（10%）字音节部首共有几笔第几笔笔画组词式第5笔（ ）遮第7笔（ ）6、按要求填空，把句子写具体（8%）1、果园里长满了 （怎么样的）苹果。2、动物园里的动物真多，我看到了 （怎么样的什么）。3妈妈 （怎么样地）为 （谁）梳头。二、阅读部分：40% （一）找骆驼20%从前，有个商人，走失了一只骆驼。他找了好多地方都没有找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆驼吗？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了，您看到它往哪儿去了？”老人说：“那可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这么详细？老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。”商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。1、在正确的读音上打 6%着急（zho zhe ） 藏起来（cng zng ） 有点跛（b p）2、理解词语：2%忿忿：_3、在文中找出近义词：3%果真（ ） 焦急（ ） 骗（ ）4、按课文内容填表6%骆驼的特征老人的根据左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米缺一颗牙齿5、文中老人的“指点”指什么？ 请用“ ”在文中划出相关的句子。3% （二）故乡的小桥20% 我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。 这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河上。河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间翩翩起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草我的故乡太美了。 我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。 每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的啊，故乡的小桥，你在我心中。1、“翩翩起舞”的“翩”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。4%2、“躬着身躯”的“躬”意思是（ ）2%3、文中的“脊背”指的是（ ）2%4、“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？用“ ”划出来。2%5、抄写第3小节，注意不要加字漏字，注意书写端正10%_三、附加题：（10%）1、按课文内容填空（5%） 交响乐_的引子响起，把大家带入一个_的仙境，可是小提琴_的乐声却表露出_ _。课文优雅的“请假条”中“请假条”是指_ _（国家）的_ _创作的_。除此之外我知道的著名音乐家有 _ 和 _。2、对歇后语：5%（）走为上策 小葱拌豆腐（ ）投石下水（ ） 竹篮子打水（ ）附送：2019年二年级第二学期第六单元积累一、形近字组词：杆（秤杆）割（割草）舷（船舷）姓（姓名）奏（奏乐）效（效果）徒（徒弟）竿（竹竿）瞎（瞎子）弦（琴弦）性（性命）凑（凑巧）较（比较）陡（陡峭）磨（磨面）庭（家庭）烛（蜡烛）伐（砍伐）诡（诡计）牌（牌子）罪（罪过）摩（摩擦）挺（挺身）独（孤独）找（寻找）脆（干脆）脾（脾气）排（排队）魔（魔鬼）艇（小艇）茧（茧子）戏（游戏）跪（跪下）啤（啤酒）啡（咖啡）蜡（蜡烛）腊（腊月）猎（打猎）错（错误）措（措施）借（借口）惜（爱惜）雅（优雅）准（准备）推（推车）堆（土堆）难（困难）淮（淮河）哄（哄骗）洪（洪水）供（提供）拱（拱桥）烘（烘烤）忿（忿怒）份（份数）粉（粉红）芬（芬芳）纷（纷纷扬扬）盆（花盆）跛（跛脚）波（波浪）玻（玻璃）破（破坏）坡（山坡）披（雨披）骆（骆驼）胳（胳膊）格（方格）客（客人）祥（吉祥）样（样子）洋（海洋）详（详细）柱（柱子）注（注意）往（来往）驻（驻地）住（居住）拄（拄拐杖）堵（堵车）都（首都）猪（小猪）诸（诸位）睹（目睹）赌（赌注）著（著名）二、多音字组词：爪（zhu）（爪子）（zho）（爪牙）哄（hng）（哄骗）（hng）（哄堂大笑）（hng）（起哄）杆（gn）（秤杆） （gn）（电线杆）磨（m）（磨面） （m）（石磨）称（chng）（称赞）（chn）（对称）乐（yu）（音乐） （l）（快乐）几（j）（几乎） （j）（几何）踏（t）（踏步） （t）（踏实）曲（q）（歌曲） （q）（曲线）三、积累：聪明的牧童、聪明的回答、墨绿色的叶子、巨大的伞、走失的骆驼美妙绝伦的仙境、凄婉的乐声、显著的效果、新颖的艺术形式、舒缓的引子著名的作曲家、强烈的思乡之情、机智勇敢的老山羊、邀请客人、挡住狂风、砍掉大树、踏进庭院、走出困境、囚禁犯人、执行命令一头象、一堵墙、一杆秤、一只骆驼、一颗牙齿、一支乐队、一条线、一顿饭带有人体器官的词语：摇头晃脑、抓耳挠腮、指手画脚ABB：密密麻麻、慌慌张张ABAC：不紧不慢、大摇大摆歇后语：三十六计走为上策 投石下水试试深浅 孙悟空七十二变神通广大孙悟空的金箍棒能大能小 猪八戒照镜子里外不是人字谜：左手拿丸子执又下有土圣 虫子爬到火旁边烛朋一半，跪一半脆四、近义词：辩驳辩论指点指示吉利吉祥优雅高雅中央中间 应付对付 拒绝回绝沉着从容详尽详细 显著明显 盘算打算 到底究竟五、反义词：拒绝接受沉着慌张（惊慌） 详细简要 黑暗光明六、句子积累：1、从前，一个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。2、小狗生气了，无论主人给它什么好吃的，它都不理睬。3、明明是个热心人，无论谁遇到困难，他都热情帮助。4、这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。4、蓝鲸是海上巨无霸，身体像一个巨大的船舱，心脏像小汽车那么大。七、小结：1、聪明的牧童这篇课文写国王故意为难远近闻名的牧童而提出了3个刁钻、叫人难以回答的问题，而牧童依靠自己的智慧，出色地回答了国王的问题，赞美了牧童聪明和自信。2、称象这篇课文描写了7岁的曹冲用巧妙的方法称出了大象的重量。表现了曹冲的聪慧过人，同时也赞美了曹冲敢于打破常规，善于动脑筋解决问题的方法。3、徐童保树写了东汉末年的徐童巧编字谜，使郭林宗老先生改变了砍去庭院中那棵大树的初衷，让我们感受到了徐童的聪明伶俐和善辩，同时也告诉我们要利用别人能接受的方法来劝阻、帮助别人。4、找骆驼这篇课文叙述了一位商人走失骆驼后，一位老人经过推理、判断得出骆驼的特征，从而帮商人找到骆驼的故事，告诉我们遇到问题只有仔细观察，认真思考，作出合理的判断，才可能找到解决问题的方法。老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，知道它的左脚有点跛。老人看见路的左边有些蜜，右边有些米，知道它驮的一定是这两样东西。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，知道它缺了一颗牙齿。5、优雅的“请假条”讲述了著名音乐家海顿用演奏新创作的告别交响曲这种特殊的艺术形式为乐师们请假的故事，让我们感受到了海顿的善良、智慧和音乐