2019年六年级六年级语文毕业模拟试卷.doc

2019年六年级六年级语文毕业模拟试卷卷首语：同学们，播撒了汗水就一定会有收获，从认真阅读每一道题目开始收获你的成功吧！记得把字写好可奖你3分哦！一、 积累与运用（35分）1、 看拼音，写词语。(7分) 日月如梭，六年的时光zhun shn j sh( ).回忆往事，l l zi m( ),难忘课堂上zhun xn zh zh( )的学习场景，难忘老师y zhng xn chng( )的谆谆教诲，难忘与伙伴xng go ci li( )的游戏情形。今天，虽然我就要毕业了，但是即使我走到tin y hi jio( ),这一切都将永远mng k( )我心。 2、填空题。（3+2+2+1+1+1分）、一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是 ，“蛇”指的是，“添”指的是 ， “足”指的是，“画蛇添足”在句中指的是 。如果你是老师，还可以用这样一个成语给他写批语： 、史记的作者是汉代文学家，他说过的有关生死意义不同的一句名言是“。”、表弟整天沉迷网络游戏，你会用诗句“”劝勉他要珍惜年少青春，努力学习。这时，下岗的大舅感叹说：“是啊！不要像我年纪一大把，再想学什么都晚了哦！”你悄悄对他说：“”（用本学期学的诗句） 、张明答应别人的事总是不能办到，你会对他说：。、面对关心、教育你多年的老师，你会用诗句（名言）表达你的感激或赞美之情。、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：3、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。（不能填“说”或重复）（5分）（1）别人帮助了你，你要（ ）一声谢。（2）在中队会上，我们（ ）自己的理想，（ ）自己的决心。（3）导游小姐热情地向我们（ ）了绍兴的人情风俗。（4）家长会上，家长们各抒己见，（ ）自己的心声。4、在括号里填上带“心”的成语，使句子意思完整。（5分）A、工作人员把运往灾区的医药用品（ ）地搬到直升飞机上。B、他是一个性格开朗、（ ）的小伙子。C、雷锋同志对党对人民（ ），是青年学习的榜样。D、中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了（ ）的生死搏斗。E、你的设计（ ），令人眼前一亮。5、选择题。（ 5分 ）、词语搭配完全正确的一组是（ ）。 A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真、下列句子中朗读重音标对了的是（ ）A、我听懂了你的话。（你怎么想我就不知道了） B、我听懂了你的话。（别人没有听懂） C、我听懂了你的话，（别人的话我没有懂） D、我听懂了你的话。（你不要再解释了） 对下列文言句中的“之”字解释正确的是（ ）a、指弈秋的教导。b 他，指前一个人。 C 它，指天鹅。A、虽与之俱学 B、思援弓缴而射之C、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至a b c a c b b c a c a b下列说法最得体的是（ ）A、 此地禁止倒垃圾。B、 喂，老头，去县城怎么走？C、 妈妈，我渴死了，快拿水我喝。D、 明明，我忘记带笔了，请借我一支笔，行吗？用完马上还你。、下列句中没有语病的一句是（） 、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 、通过这次活动，我们受到了很大的教育。6、仿写，要求语意连贯，句式一致。（3分）让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；，；，；，；原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。二、 阅读题（32分）（一）嘱咐（14分） 母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。 四五岁的时候，母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。（1）母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。 再大一点，我有时会仗着自己力大欺负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。（2）我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。 记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。（3）母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。 长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿以恶小为之。”不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？ 想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？1、联系上下文，解释词语。（2分） （1） 无微不至： （2） 快慰： 2、用在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话，并说说这句话的含义。（1+2分）3、 画线的（1）、（2）、（3）句话，分别表达了母亲对“我”怎样的嘱咐？用自己的话简要的写下来。（3分）4、朗读最后一个自然段，速度和语调应该是（ ）（2分）快而低沉 慢而高昂 慢而低沉 快而高昂5、为什么说“母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？（4分）（二） 机会的意义（18分）一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很辛运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。没有丧失良心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，( )木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1、用斜线画去括号中不恰当的词语。（2分）2、短文第一自然段中有两个错别字和一个不通顺的句子，在错别字上面打“”，正确的字写在下面的横线上，不通顺的句子在原文上修改。（3分）_3.联系前后文，在二自然段的括号里填入恰当的关联词。（1分）4.读完一自然段后 ，你认为这是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？（3分）5.可读完二、三自然段读完后，再来谈谈你眼中的这个人，他又是如何的一个人？（3分）6、“孩子们，机会常常在最想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气。”文章这样结尾好吗？说出你的见解。（3分）7、联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。（3分）三、作文（30分）题目：保持一颗的心提示：从“感恩、诚实、自信、关爱、快乐”中任选一词，把题目补充完整，写一篇不少于400字的记叙文。附送：2019年六年级关于书包题材的范文 (I)我从一年级到现在已经用坏了两书包，这已经是第三个书包了。不是我不爱惜书包，而是书包太沉了，而且一年比一年沉，把书包给坠坏了。一天晚上，我做完作业后，用秤称了称这个鼓鼓囊囊的书包。嗬！足足有七斤重。我躺在床上无精打采的望着放在沙发上的书包。每天上学放学，背着着沉重的书包骑自行车有八里路，肩膀又酸又疼，有什么办法能让书包轻点呢？耳边停着电视里那些无聊的广告，我渐渐的进入了梦乡早晨，我吃过早饭，又背起沉重的书包上学去了。走了一会儿，肩膀让书包压的又酸又疼，我活动了一下肩膀，书包好像轻了许多。我挺了挺腰杆，高高兴兴向学校奔去，身上轻飘飘的，好像要飞起来似的，不一会儿就来到校门口。一进班级，我觉得书包更轻了，打开一看，哎呀！里面什么东西也没有了，却有一包天天广告的“减肥丸”。难道“减肥丸”也能使书包减肥吗？可是书包里的东西减到哪里去了呢？难道统统丢在路上了吗？老师会严厉批评的，我害怕极了，赶紧跑到自己的座位上，把书包往抽屉里一丢，准备回去找书。奇怪！书已经整齐的摆在抽屉里了。这是怎么会事？再看看其他同学，也似乎和以往不同，一个个轻松地走进教室，脸上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！这时，我忽然感到很冷。不知为什么，耳边传来妈妈的叫声：“该起床了，要不，就迟到了。”我睁开眼一看，呦！7点了。原来是我在做梦呀！唉，真没劲！看着那放在沙发上的书包依然鼓鼓囊囊，我失望极了！我盼望有一天我的书包真能够轻点，小点。多想有这样的书包“丁零零”闹铃响了。我从梦中醒来，简单地梳洗完，吃好早饭，便迫不及待地上学了。我坐在妈妈的电动车后。一路上，我们迎着刺骨的寒风。我看到三三两两的同学背着又大又重的书包行走着。突然，我脑海里闪过一个念头：现在的书包很容易脏，容易被划破，里面还装着这么多书，个子小小的我们背着真觉得吃力。如果不小心忘带了作业本，还会影响学习。如果让我来设计，我就要发明一个神奇的书包。这个书包上有个按钮，它可控制书包的大小，按大它就变大，按小它就变小。如果你不想背，只要按一下微缩按钮，它就立刻变成像糖果一样大小的微型书包。那这么多的书放到哪儿去呢？不用担心，因为书包会用高科技把书的分子进行分离压缩，书变得很小很薄。等你到了学校，按一下还原按钮，它就会迅速地把这些分子还原排序，一本本书就又展现在你的眼前了。神奇书包有自动清洁的功能。只要你按一下清洁键，不用几秒钟的时间，它就会变得干干净净的，跟新的一样。这样，妈妈就不会为那些难洗的污渍头痛了。它还是个百变小魔包呢！只要有需要，你可以把它变成任何你想要的款式。如平时，它可以是双肩的书包；出去郊游时，你可以把它变成单肩的休闲包；出门旅游时，你又可以把它变成拉杆式旅行包；甚至可以变成一个玩具似的小书包，把它放在口袋里。一切的变化过程非常简单，只要在书包内的微型电脑上输入你的想法，它就会迅速地按要求变化。神奇书包还有一个好处，就是具备及时提醒功能：如果你忘带学习用品了，它会马上提醒你，这样就不用担心了，哈哈！“到学校了，下车吧。”正当我想得入神时，妈妈的叫声让我顿时清醒了。不过，我永远也忘不了那个神奇书包。书包里的故事地球是人类的母亲，大海是鱼虾的母亲，书包是学习用具的母亲，书包有着许许多多的孩子，它们各不相同，用处也不一样。今天就让我说说发生在书包里的有趣的故事吧！一天夜深了，大家都睡熟了，书包里的用具却吵得不可开交。字典说：“大家静一静，我来说几句，主人在遇到不认识的字或者不会写的字时，他只要找我，就可以在我身上找到这些字。所以我才是有用的”。 不服气的是数学书：“认识了生字可是不会做数学题，也是没用的。所以我的作用最大了。”调皮的英语字母从书里跳了出来，说：“外国人跟你用英语对话，你是怎么回答他呢？所以英语也不能缺少的哦！”橡皮说：“不对，不对，主人用铅笔写字时，写错了字，我就可以帮助主人擦掉错别字。所以我才是最有用的。”削笔刀说：“哼哼你们都没有我的作用大，要不是我把铅笔的头削得尖尖的，那样橡皮和铅笔不就没有利用价值了吗?”这时文具盒突然跳出来说：“你们全部都在我的肚子里，没有我，你们怎么可能跟随主人去学校，发挥你们的用处呢?没有我，你们就要露宿街头，任凭风吹雨打，所以呀我才是最最最有用的。”话音刚落，书本、铅笔、钢笔、本子、橡皮擦等又再一次吵了起来，它们争得面红耳赤，都在说明自已的重要性。这时书包妈妈说：“不要吵啦！听我来说句公道话，你们想一想主人为什么都把我们带在身边呢？因为你们各有所长，主人都离不开你们，缺少你们任何一个都将给主人造成极大的不便，所以你们要一心一意共同为主人提供服务。”这时用具害羞的看了看对方，说：“我们知道了，以后我们会为小主人好好服务的。”从此它们成了好朋友，再也不闹矛盾了。我的书包我有一个书包，虽然你们觉得书包什么也不能干，但书包其实对我们可有用了，我给你们说说我的书包吧。我的书包呈长方体，穿着一件黑红帆布做的外套。书包的正面还有一个活泼可爱的米老鼠哩，它每天笑嘻嘻地望着我，仿佛在对我说：“我每天陪着你上学，你可要用功读书哦！” 书包的身上上挂着红黑相间的背带，两旁边还有两个黑色拉链袋，那是用来装水杯的。打开书包，书包里面共有三层，还外加一小口袋，它们的用途可大着了。最上层我用来放语文、数学、外语等学习用书；中间一层我用来放作业本；最后一层我用来装课堂上必不可少的铅笔盒。小口袋呢？我就用来放水壶。不管什么时候，只要打开我的书包，它都是那么的整洁，我好象听到它在说：“你们看，我的小主人多爱护我啊，她从不在我身上乱涂乱画，总是把我收拾得井井有条，她真是一个爱干净的好主人。”别提我多骄傲了！我这个书包还是一个大肚子呢