油画棒教学计划

1 / 12 油画棒教学计划 小班油画棒兴趣班计划 一、班级情况分析： 我们班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状，才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过 幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标： 1形成良好的绘画习惯，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力。 2能大胆地表现、创新，在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。 3从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。 三、活动措施： 2 / 12 根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明 的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。 2加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。 四、课程具体安排： 第一次：柳树发芽了 第二次：手帕 第三次：糖果 第四次：鲜花 第五次：小鱼 第六次：蘑菇 第七次：孔雀 第八次：甲虫 第九次：西瓜 第十次：冰淇淋 油画棒组教学活动工作总结 20162016 学年度下学期 3 / 12 油画棒组教学活动工作总结 本学期的二课活动教学工作结束了，为了把今后的课外活动教学工作任务完成的更好，真正培养学生的审美能力和创造能力，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，激发学习兴趣，发展个性特长，提高学生审美能力和文化艺术修养，促进学生身心健康、现将本学期的二课活动教学工作做一个小结 ,借以促进和提高今后的二课教学工作。 本学期我担任的是油画棒课外活动小组教学工作，根据本班的实际情况，在校领导的帮助指导下，开展了油画棒活动，指导思想是诱导学生开拓思维，在非智力因素的培养和引导下，培养学生的审美情趣和审美能力，注重学生的心理感受和个性发展，挖掘学生潜在的能力，在传授某一知识点时，采用了丰富多彩的教学形式，如组织游戏，利用多媒体创设情景等，让学生充分活动起来，以培养学生优良的个性品质和各种能力，发挥思维为目标。 一、完成情况 1、力求符合新 课标要求，以培养学生正确的审美意识，使他们在认识美，接受美的熏陶下来更好地表现美、创造美。了解一些美术方面的常识，研究学生在创作过程中可能碰到的问题，能够做出比较，准确的预见，尊重学生的个体差异，确定教学方法。 2、新时期的美育不再是一种单纯的技能技巧训练 ,4 / 12 它为发展学生整体素质服务 ,以学生发展为本。所以 ,一直以来我都积极学习 ,认真 备课 ,及时书写教后反思。 ,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询学习 ,使自己在教育方面不断进步 ,通过这些活动 ,不断充实了自己 ,丰富了自己的知 识和见解 ,为自己更好的教学实践做好了准备。 3、本学期我能根据美育要求确定目标，开展活动，课前认真作好充分准备 ,精心设计教案 ,并结合本班的实际情况 ,灵活上好每一堂课。有效地利用每一节课时间，安排好每一个活动。通过观画、赏画、读画、谈画等一系列活动，进一步提高学生的审美力与表现力，注重入门引导，打好基础，激发学生创作兴趣。使学生尽情的展示自己的才华。 4、活动每周开展一次，都能按原计划去严格训练，在训练时，认真负责，多做示范，耐心指导。活动时有记录。 5、在评展过程中，能及 时发现问题，及时解决，认真分析错误原因，对作品适时总结讲评。 二、存在问题及改进措施 小组活动人员创作的内容应多样化些。 总之，本学期油画棒活动教学从内容与形式上都注重了有机的结合与统一，寻求美育的种子，去播种孩子的心田，进而提高学生的审美情趣，让学生增加了自信心 ,同时培养了学生表现自我的能力。陶冶了学生的情操。 5 / 12 扩展阅读：美术教研组工作计划 美术教研组工作计划 一、工作思路 本学期我们美术组以新纲要理念指导美术教学实践活 动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。 二、主要工作 1、贯彻新纲要精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在 看看、想想、画画、玩玩 中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。 2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。 3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。 4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼6 / 12 儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：小班：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手 腕动作的灵活性和画画的兴趣。中班 :感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。大班：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。 3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国画的基本技法。积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。 4、积极组织幼儿参加展板的布置 6、定期做好园内环境布置更换工作。 三、具体安排 2、 3 月份 1、制定学科组教研计划。 2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标。 3、学习中国画、剪纸的基本技法 4、学习幼儿美术教育中想象力的培养 4 月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、学习幼儿美术教育中想象力的培养 5 月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、美术学科经验交流座谈会。 6 月份 1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。 3、学期工作总结，整理上交资料。 5、制定下学期工作。 7 / 12 南京市清水亭幼儿园美术组工作计划 2016-2016第二学期耿晓梅 一、指导思想 本学期我们美术组以新纲要理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、 新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中， 使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好美术活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。二、美术教育总目标 1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感 性。 3、掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。 4、能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和创造力。 5、在美术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美情趣。三、本学期的研究对象 这学期，我们主要以手工制作和绘画为总的研究对8 / 12 象，以美术欣赏为辅的形式开展这学期的教研活动。 其中，手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它的形式多样， 包括撕贴画、纸艺、拓印、石艺、编织、泥工、雕塑、废物利用等形式。 它是引导幼儿发挥想象力与创造力，直观动手操作，对各种形态的物品进行加工制作，最后获得占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。四、美术教学目标 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、有目的地选择适合幼儿生活经验和接受水平的美术作品，刺 激幼儿的审美感知，促进其对作品色彩、光感、造型、 构图等方面的认知和情感体验，了解对称、均衡、和谐等形式美的初步概念，从中学习一些简单的美术知识。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工制作活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、 手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。五、9 / 12 幼儿美术领域各阶段的目标小班上学期 1、兴趣和审美 1、在成人的指导下，学习观察周 围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。 2、喜欢并愿意参加各种美术活动。 3、喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的喜爱、亲近之情。 4、愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐。 2、绘画 1、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦。 2、能认识常用的笔，油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿态，工具和材料摆放有序 。 3、尝试用点、线条和简单形态表现日常生活中熟悉的、简单的物体特征。 4、对色彩有兴趣，能认识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并愿意尝试选用自己喜爱的颜色作画，学习正确的涂色方法。 3、手工 1、对手工活动感兴趣，愿意参加手工活动，体验手工活动的快乐；愿意尝试各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯。 2、鼓励幼儿大胆玩泥，初步了解泥的性质、质地，尝试用简单的技能表现简单的立体物象。 3、会随意和有10 / 12 意识地撕纸，能撕出各种形状，并能自己命名。 4、对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象。 5、初步使用糨糊粘贴，尝试用剪刀随意剪纸，知道安全使用剪刀的方法。小班下学期 1、兴趣与审美 1、在成人的引导下，继续学习观察周围环境，对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣。 2、愿意参加各种美术活动，感受故事、木偶剧、动画片和儿童剧中的美，尝试在游戏中借助角色、道具等表现自己对美的感受。 3、喜欢欣赏与自己的生活经验有关的，具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。尝试用语言、表情、动作表现对美的理解。 4、愿意参加 美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，并养成集中注意力欣赏的习惯。 2、绘画 1、愿意参加绘画活动，尽可能提供各种材料让幼儿感受在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯。 2、继续学习用各种点、线条和简单形态表现感兴趣的内容。 3、尝试用多种颜色作画，愿意掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满。 4、学习在画面的中心位置大胆安排主要形象。 3、手工 1、继续鼓励幼儿积极参加手工活动，培养对手工活动的兴趣，能使用各种手工工具和材料，养成良好的手工11 / 12 活动的习惯。 2、掌握简单的泥塑技能，按照自己的意愿塑造简单的立体形象， 3、能用纸撕、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简单画面，会正确安全使用剪刀。 4、继续学习折的折纸方法，能折出简单的形象。中班上学期 1、兴趣与审美 1、对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。 2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感