2019年六年级数学下册 5.3《角》练习 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学下册 5.3角练习 鲁教版五四制选择题：1如果= 3，= 2，则必有( )A= B= C= D=2在时刻为8：30时，时钟上的时针和分针之间的夹角为( )A85 B75 C70 D60338 12等于( )A38.02 B38.2 C 2282 D 23024如图，在AOB的内部有4条射线，则图中角的个数为( )A10B15C5D205互为补角的两个角的差为35，则较大的角是( )A97.5 B108.5 C72.5 D107.56船的航向由正北方向顺时针转到东南方向，则它转了( )A135B225C180D907两个角的大小之比为7：3，它们的差是72，则这两个角的关系是( )A相等 B互补 C互余 D无法确定8从钝角的顶点，在其内部引一条射线，那么图形中出现( )A2个锐角 B1个锐角 C至少2个锐角 D至少1个锐角9下列语句：由两条射线组成的图形叫做角；角可以看成是一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形；因为平角的两边成一条直线，所以一条直线可以看作是平角；一个角至少可以用两种方法表示其中不正确的个数是( )A1个 B2个 C3个 D4个10如图，下列说法正确的是( )1就是A 2就是B3就是C 4就是DA B C D只有 11如图，射线OB、OC将AOD分成三部分，下列判断错误的是( )A如果AOB =COD，那么AOC =BODB如果AOBCOD，那么AOCBODC如果AOBCOD，那么AOCAOCBAOCBOC CBOCAOC DAOC =BOC13已知1与2互补，3与4互补，且1 =3，那么( )A24 B2 4 C2 =4 D2与4大小不定判断题：(1)具有公共点的两条射线所组成的图形叫做角( )(2)直线是平角，射线是周角( )(3)平角的两边成一条直线；两边成一条直线的角是平角( )(4)点P不在的内部，就在的外部( )解答题：1如图，OD是BOC的平分线，OE是AOC的平分线，找出图中互补的角、互余的角2如图，已知AOB = 90，AOC = 60，OD平分BOC，OE平分AOC(1)求DOE(2)如果原题中的AOC = 60这个条件改为AOC是锐角，你能否求出DOE？若能，请你求出来；若不能，请说明理由3一个角的余角和它的补角之比是3：7，求这个角的度数参考答案：选择题：1-5 CBBBD 6-10ABDCB 11-13DAC判断题： 解答题：1、解：DOE =EOC+DOC =AOC+BOC =AOB = 90EOC与COD互余，AOE与BOD互余，AOE与EOB互补，AOC与COB互补，AOD与DOB互补2、解：(1)由OD平分BOC，OE平分AOC，得BOD =DOC =BOC，AOE =EOC =AOC，DOE =DOCEOC =(BOCAOC) =90 = 45(2)DOE仍是45(解法同上)3、解：设这个角的余角为3x，补角为7x，由题意知7x3x = 90，4x = 90，x = 22.5，903x = 22.5附送：2019年六年级数学下册 5.4 有理数的加法教案 沪教版五四制教学目标了解有理数加法的意义；掌握有理数的加法法则，会运用法则进行准确运算，能用有理数加法解决实际问题.重点、难点重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算难点：理解有理数加法中异号两数加法法则考点及考试要求会运用法则进行准确运算，能用有理数加法解决实际问题教学内容一、学前思考：小学的时候，我们已经学过了正整数和零的加法运算，而负数的引进，使数扩充为有理数，那么在有理数范围内如何进行加法运算呢？二、认识新知识 -12+3=_ -5+0=_ -2+7.5=_.1、有理数的加法法则 （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 （2）异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值（3）一个数同0相加，仍得这个数2、有理数的加法运算及简化运算：（1）在进行有理数的加法时，首先应判断相加两数的符号是同号还是异号，选定有理数的加法法则，然后确定和的符号，最后进行绝对值的计算（2）异号两数的加法运算：关键应首先判断两加数的绝对值大小，确定和的符号.若正数的绝对值较大，则和取正；若负数的绝对值较大，则取负；然后判断用谁的绝对值减去谁的绝对值 注意：在有理数的加法中，和不一定小于每个加数二、例题讲解例1、计算（1）（-21）+（-31）； （2）-15+0； （3）（-）+（+）； （4）（-3）+0.3例2、若|a|=2,|b|=5,则|a+b|=_.例3、某家庭工厂一月份收支结余为1200.50元，二月份收入为xx.70元，问二月底家庭工厂的收支结余情况如何？例4、两个有理数之和等于0，那么这两个有理数必须是（ ） A、都是0 B、相等 C、互为相反数 D、有一个数是0例5、一幢大厦地上有20层，地下有3层，地面一层记为0，往上为正，小明从8层往上走了2层，再乘电梯往下走了13层，问小明到了哪一层？三、课堂练习1 （+5）+（+7）=_； （-3）+（-8）=_； （+3）+（-8）=_； （-3）+（-15）=_； 0+（-5）=_； （-7）+（+7）=_2比-3大-6的数为_；上升20米，再上升-10米，则共上升_米3一个数为-5，另一个数比它的相反数大4，这两数的和为_4（-5）+_=-8； _+（+4）=-95若a，b互为相反数，c、d互为倒数，则（a+b）+cd=_6若两数的和为负数，则这两个数一定（ ） A两数同正 B两数同负; C两数一正一负 D两数中一个为08下列各组运算结果符号为负的有（ ） （+）+（-），（-）+（+），（-3）+0，（-1.25）+（-）A1个 B2个 C3个 D4个9计算:（1）（-4）+（+3）； （2）（-8）+（+4.5）； （3）（-7）+（-3）；（4）-7+-9； （5）（+4.85）+（-3.25）； （6）（-3.1）+（6.9）；（7）（-22）+0； （8）（-3.125）+（+3）10一位同学在一条由东向西的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在位于原来的哪个方向，与原来位置相距多少米？11存折中原有550元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有多少元钱？四、课堂小结签字确认学员 教师 班主任 家庭作业一、填空题1计算：32_2比2大6的数为_3存折中有存款240元，又存入100元，存折中现在有_元4若a的相反数是3，b的绝对值是4，则ab_5小明和洋洋玩上楼梯游戏，规定一步只能上一级或二级台阶，玩着玩着两人发现：当楼梯的台阶数为1级、2级、3级、，楼梯的上法次数依次为：1、2、3、5、8、13、21、(这就是著名的斐波那契数列)则上10级台阶共有_种上法二、选择题6比3大2的数是 ( ) A5 B1 C1 D5 7温度从2上升3后是 ( ) A1 B1 C3 D5835的相反数是 ( ) A2 B2 C8 D89有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则ab的值 ( ) A大于0 B小于0 C小于a D大于b10如果两个数的和为正数，那么这两个加数 ( ) A都是正数 B一个数为正，另一个为0C两个数一正一负，且正数绝对值大 D以上都有可能三、解答题11计算：(1)(10)15； (2)(0.9)(3.6)； (3)0(4.5)； (4)1.5112土星表面夜间的平均气温