2019年六年级数学期末试卷讲评课.doc

2019年六年级数学期末试卷讲评课一、教学目标1、分析学生在做题中存在的共性问题，错误的原因，及时指正，进一步巩固所学知识。2、加强各类题型的解题方法指导，提高解题能力，提高数学综合应运能力。3、引导学生自主、合作、探究更正考试中的错误题型。通过分析错题，把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧，达到查漏补缺的目的。4、通过讲评，培养学生认真分析题意的情感态度，理性看待平时的考试分数，以良好的心态面对考试，做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。二、教学重点1、查漏补缺，发现不足。通过讲评，引导学生把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧。2、培养学生认真分析题意的情感态度。三、教学难点1、进一步提高学生综合运用知识解决问题的能力。2、提高学生的数学综合素质。四、教学过程一、考试情况总体分析：1、公布全班的整体成绩，对成绩数据进行分析。本次考试我班应测人数51人，实测人数51人，总分2774分，平均分51.4分。整体来说成绩是很不理想的。主要存在的问题：一些学生学习不自觉，经常不完成作业，上课听讲不认真，对待学习没有良好的态度。针对这样的学生只能采取一对一指导才能有所长进。2、指出本次考试中存在的问题：审题不认真、答题马虎、概念知识混淆、应运能力较弱。二、典型题型分析：（一）、填空题1、学生交流填空题的题型，互述造成错误的原因。组织学生讨论交流，使学生理解掌握并达到举一反三。2、重点分析第2题，第5题，第6题。（1）第2题：（ ） 5=4/（ ）=6：（ ）=0.25=（ ）%分析原因：对比、分数、除法之间关系理解不清，部分学生答题时不能有效利用性质转化，正确答案是“（5 ）20=4/（ 16 ）=6：（ 24 ）=0.25=（ 25 ）% ”。纠正方法：利用三者关系都转化为分数形式推理。（2）第5题：小圆是大圆半径的2/3小圆周长与大圆周长的比是（ ）；大圆面积与小圆面积的比是（ ）。分析原因：审题不仔细，应运能力弱，不会用公式代入化简后求比。正确答案：小圆是大圆半径的2/3小圆周长与大圆周长的比是（ 2:3 ）；大圆面积与小圆面积的比是（ 9:4 ）。纠正方法：复习圆的半径、直径、周长之间的计算公式，引导学生学会代入推理。（3）第6题：取500g小麦，烘干后，还有428g。这种小麦的含水率是（ ）。分析原因：审题不清楚，没有注意题中所求问题，综合应运能力低下。正确答案：取500g小麦，烘干后，还有428g。这种小麦的含水率是（14.4%）。纠正方法：强化学生的审题意识。(二)判断题1、请四个小组组长讲解。2、重点分析第3题，第4题。（1）、12：9化简为最简整数比是1。分析原因：学生辨析概念的能力不足，兼以审题马虎。纠正方法：帮助学生分析单位“1”发生了变化。（2）、把20克糖放入200克水中，糖和糖水的比是1：11。分析原因：答题时要看清问题，很多同学把问题当成求糖与水的比就错了。纠正方法：分别写出糖、水、糖水的份数，然后进行求份数的比。（三）、选择题1、小组交流共性的错误。2、重点分析第1题，第4题。（1）、甲数的1/5和和乙数（0除外）的25%相等，则（ ）A、甲数乙数B、甲数乙数C、甲数乙数分析原因：好多学生不理解题意，不能正确的利用积不变的性质。纠正方法：引导理解积不变的性质进行教教大小。（2）、一个三角形三个内角的度数比是1：3：6，这个三角形是（ ）。A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形分析原因：题中的隐含条件不明确，学生找不到解题的下手处。纠正方法：三角形内角度数和是180度，然后按2：3：4来分配，算出每个角各是多少再进行选择。（四）计算1、以组为单位，请举例说明错误的原因。2、重点讲解简便计算。-(-)37.5%分析原因：格式不合理，运算顺序不明了，不能判断哪些题型可以进行简便计算。纠正方法：组织学生讨论交流，查找错误原因，弄清运算顺序，引导学生明白简便运算时所运用的运算定律，同时注意加法运算定律的拓展。（五）解决问题1、小组组长收集整理错误的类型。2、重点讲解4题、6题。（1）、一个花坛，直径为4米，在它的周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？分析原因：学生大多指导是求环形的面积，但有相当多的学生将花坛直径当着半径计算。纠正方法：弥补学生欠缺的知识，利用学生错误的类型，对所学知识进行讲解巩固；引导学生合作交流，得出结论，培养学生的思维推理能力。（2）、小刚读一本书，已读的页数比全书的2/15还多10页，已读页数与剩下页数的比是3：7。这本书共有多少页？分析原因：此题属于分数乘法、除法和比结合的混合应用题。部分学生理解题意时不能正确地将部分量之间的比转化为部分量与总量的关系。纠正方法：引导学生讨论，交流找到“单位1”，使学生弄懂题意，确定数量关系，观察单位“1”是否已知，并正确解答。三、课堂小结：通过这节课的讲评，你有哪些收获？和同学们交流一下。附送： 小学学业水平抽样检测六年级数学模拟试题 （检测时间60分钟，卷面总分100分）学校 姓名 成绩 一、认真思考，对号入座(24分） 1、一方有难，八方支援！据统计到目前为止，全国共接收国内外向地震灾区捐款物达五百二十亿七千万元，这个数写作（ ）元，改写成用“亿元”作单位的数是（ ）亿元。2、 3800米=（ ）千米 吨=( )千克 1.25时=( )分 480平方米=( )公顷3、 4：（ ）0.412( ) ( )% 新-课 -标- 第-一-网4、把一根7厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的，每段的长是厘米。5、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是10厘米。如果把这个圆柱截成两个小圆柱，表面积增加（ ）平方厘米。6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。X k B 1 c o m7、小东看一本故事书，第一天看了全书的20%，第二天看了24页，两天看了全书的一半。这本故事书有（ ）页。8、在一张地图上画有一条线段比例尺0 30 60 90千米，把它写成数值比例尺的形式是10m8m9题( )，在这张图上量得宁波到上海的距离为12厘米，宁波到上海的实际距离是( )千米。9、在一长方形草地里有一条宽1米的曲折小路，如图所示，草坪的面积是（ ）平方米。10、买2千克葡萄和3千克芒果，共付40元。已知2千 克 葡萄的价钱等于1千克芒果的价钱。葡萄每千克（ ）元，芒果每千克（ ）元。新 课 标 第 一 网 欧洲杯小组赛阶段共要进行（ ）场比赛。1、下列说法正确的是( ) xK b 1.C om2019年六年级数学期末试卷试卷含答案解析2019-2020年六年级数学期末试卷试卷含答案解析门票收费标准1.单人票：5元/张；2.团体票：20人（包括20人）以上打八折。动物园管理处11、星期天，六（1）班25位同学到动物园去游玩， 右图是动物园门票的收费标准，请你帮助他们计算一下最少需要( )元买门票.12、欧洲杯足球赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。 （1）小组赛：16支参赛队平均分为四个小组进行循环比赛，小组内每两支球队都要比赛一场，每组前两名小组出线，进入淘汰赛。 欧洲杯小组赛阶段共要进行（ ）场比赛。1、下列说法正确的是( ) xK b 1.C om 2、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ） A B C D 3、在y中（x、y不为零）, y与x（ ）。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例w W w .x K b 1.c o M12 S=6 S=18 S= 6 S=64、如图，下面哪个圆锥的体积与这个圆柱相等？（ ）。 A B C 3厘米5厘米5、有一个平行四边形（如右图），一条底边上的高是4厘米。这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 A20 B15 C12 D无法确定 三、细心审题，认真计算（32分）1、直接写出计算结果。（8分）xx619 820 7.060.06= X k B 1 c o m 2、用递等式计算，能简算的要简算。（每小题3分，共18分）492024-1712 0.25 6.74 9.43（1.741.43） （）2 新 课 标 第 一 网3、解方程。（每小题3分，共6分） 42 四、动手动脑，实践操作（6分）1、（1）把梯形向右平移5格，请你用数对表示出平移后顶点A的位置： （ ， ）。 （2）如果再将这个梯形按2：1放大，请在右边空白部分画出这个放大后的梯形。 （3）放大后的梯形与放大前梯形的面积比是（）新|课 |标| 第 |一| 网654321A0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 、（）电影院在大转盘( )偏( )( )度方向()米处。（图中数据取整厘米） （）超市在大转盘南偏西度方向千米处。请在图中标出超市的位置。 五、活用知识，解决问题（8分+20分）新-课 -标- 第-一-网1只列式或方程，不计算（2）飞机的速度是每小时860千米，比火车速度的8倍少20千米。求火车的速度。 （1）学校建综合楼，计划投资120万元，实际节约了30万元，节约了百分之几？ （3）小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是468，到 期时他得到利息多少元？ （4）一个工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？ 2工程队铺设一条长1500米的公路，已铺设了4天，每天铺设150米。余下的每天铺设180米，还要几天铺设完成？ （用方程解） 3一堆小麦堆成圆锥形，量得底面周长25.12米，高1.5米。如果每立方米小麦重760千克，这堆小麦重多少千克？ .4一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？ X k B 1 c o m5星期天，小华乘公交车从家到图书馆看书，后来打的回家，下图表示的是这段时间里小华离家距离的变化情况。请你仔细观察，回答问题。 （1 ）小华在图书馆呆了（ ）分钟。（2）回来打的时平均速度是每小时（ ）千米 （3 ）乘公交车所用的时间比回来多用（ ）% 附：参考答案一： 52070000000 520.7 3.8 200. 75 0.048 4：（ 10 ）0.412( 30 ) ( 40 )% 56.52 20 24 80 1:3000000 360 63 5 10 100X k B 1 c o m 24 7二: C B A A C 三： 1、 1387 0.4 7 012 2、 1 6.7 626 35 新|课 |标| 第 |一| 网 3. =3 =50四: (6,4) (4:1