2019年六年级语文上册中华少年同步检测题人教新课标版.doc

2019年六年级语文上册中华少年同步检测题人教新课标版 班级_姓名_分数_温故知新1给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin) 露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)2填字组词。( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )3读下面的诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。 含英咀华祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 1本文综合运用了那些修辞手法？ 2结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。1) 孩子仰起花一般好看的笑脸。2) 从四面八方衔来了答案。3白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？4联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。5请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。中华少年温故知新1给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin) 露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)2填字组词。( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )3读下面的诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。 含英咀华祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 1本文综合运用了那些修辞手法？ 2结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。3) 孩子仰起花一般好看的笑脸。4) 从四面八方衔来了答案。3白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？4联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。5请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。中华少年温故知新1给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin) 露出 (l lu ) 滋养（z c） 雏鹰 (ch zhu)2填字组词。( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )3读下面的诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。 含英咀华祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 1本文综合运用了那些修辞手法？ 2结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。5) 孩子仰起花一般好看的笑脸。6) 从四面八方衔来了答案。3白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？4联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。5请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。附送：2019年六年级语文上册五、六单元测试题一、拼写词语 。k sou shn o wn lin xing x bo jng fng shung( ) ( ) ( ) ( ) （ )ch sheng tun j d wi zhng gun ldi h ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列词语中书写完全正确的一组是： （ ） A 匆匆忙忙 牛毛细雨 北风怒号 大病新俞 B 纷至沓来 失声痛哭 饱经风霜 恍然大悟C 雨雪霏霏 润物无声 珊珊来迟 白雪皑皑 三、在正确的读音下划“” 。1、在我们家，正（zhng zhng）月里供（gng gng）祖像，供（gng gng）品很多，祭器很讲究。2、我知道他和我仿佛（f f）年纪，闰五月生的，五行（xng hng）缺土，起名叫闰土，他的父亲十分爱他，还在佛（f f）前许下愿心，给他配上明晃晃（hung hung）的银项圈（qun jun）。3、刘备心中难舍（sh sh）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（sh sh），请诸葛亮出山。四、将下列诗句补充完整。1、 ，杨柳依依，今我来思， 。2、好雨知时节， 。 ， 。 ，江船火独明。晓看红湿处， 。 3、 ， 。稻花香里说丰年， 。七八个星天外， 。 ， 。 4、 ，轻烟老树寒鸦， 。青山绿水， 。五、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。 4分1、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车走在路上跑呢？改为陈述句： 。2、用修改符号修改病句。春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花六、日积月累 7分1、鲁迅原名 ，字豫才，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。他有一句关于珍惜时间的名言是 。2、春夜喜雨中描写诗人猜测雨后情景的诗句是 ， 。 3、从你积累的古诗中选择描写春、夏、秋、冬的诗句，写下来。 春： ， 。 夏： ， 。 秋： ， 。 冬： ， 。 九、阅读短文，回答问题。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1、下面词语是什么意思？ 素： 先前： 如许： 希奇： 2、“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，这说明（ ）A、闰土有许多心事。 B 、闰土知识丰富，见多识广。C、闰土心情复杂，难以理解。 D、闰土思维怪异，与正常人不一样。3、“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是（ ）A、鲁迅家的墙很高。B、 他们的家长管得很严，不许他们出去玩。 C 、说明他们不能广泛接触社会，见识很少