2019年六年级语文下册黄果树听瀑一课一练语文A版.doc

2019年六年级语文下册黄果树听瀑一课一练语文A版一、看拼音，写汉字。ji zu chn zu fng x gun mn xing tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xun gu yn yng zh di g b xun xio( ) ( ) （ ) () ( )二、按要求写词语。1.形容气势大的： 、 、 、2.描写声音的： 、 、 、三、精彩再现。阅读课文片断，回答问题。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。1.用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。2.用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。3.第段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。四、根据课文内容填空。1.黄果树瀑布是 最大的瀑布，它位于我国 省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上，夏季洪峰时汇成巨瀑，宽 米，落差 米。2. 课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所 、所 、 所 ，描绘了黄果树瀑布 ，表现了大自然的 对人的 的陶冶。五、积累。1. 除了黄果树瀑布以外，我还知道 瀑布、 瀑布、 瀑布、 瀑布，世界著名的 大瀑布。2. 两首描写庐山的古诗。望庐山瀑布（唐李白） 绝句（宋王安石）日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 共看玉女机丝挂，映日还成五色文。3.中国古典四大名著里的西游记里有“三打白骨精”的故事；水浒传里有“三打祝家庄”的故事；三国演义中有“三请诸葛亮”和“三气周瑜”的故事。此外，还有一部名著是 红楼梦 。4.我还知道书名带“三”字的作品： 三个火枪手、三字经、三国演义附送：2019年六年级语文下名著考试题含答案 (I)（一）、填空：1、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫 笛福 的作家据此为原型创作了一部小说 鲁滨逊漂流记 。2、鲁滨逊漂流记是一部成功的 现实主义 小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。3、鲁滨逊在荒岛上生活了 28 年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。4、鲁滨逊共出海_四_次。第一次出海的目的地是_伦敦_,不料却遇到了可怕的风浪；第二次出海是去_非洲_经商，这次他成功了；第三次出航极为不幸，他们遇到了_土耳其海盗_，被俘虏，沦为奴隶，逃出来后抵达_巴西_；第四次航行目的是去_贩运黑奴_,遭遇_飓风_，一连十二天，当行驶到_南美_洲一个岛屿附近时船突然触礁，遂遭灭顶之灾。5、在岛上，当鲁滨逊为疾病的卷土重来而提心吊胆时，他在海员的一只箱子里找了_烟叶_,同时还发现了保存在那里的_几本书籍（圣经）_。6、 鲁滨孙和“星期五”制造了一只船打算出海。正当他们差不多已准备驾船起航时，又有二十一个野人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。俘虏中有一个是“星期五”的_父亲_，另外的那个白人是_西班牙_（国家）人，是鲁滨逊前几年看见的那艘在岛上触礁的船上的一个幸运者。（二）、简答：1、英国著名作家笛福，其代表作品是鲁滨孙漂流记。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。答：鲁滨逊漂流记这部小说可以分为三个部分：第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。2、鲁滨逊漂流记中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么？答：要有益于身体健康(或：地势要高)；要有淡水；要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可）3、鲁滨逊在流落孤岛之前，都有过什么经历？对他今后历险有什么影响和意义？答：流落岛前的经历使他积累了一些必要的航海知识，使其在性格上逐渐成熟，另外，他在巴西作种植园主的经历和财产也为他以后的生活打下物质基础。（A）我于1632年生于约克城一个体面人家。我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德的英国步兵团中校在但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落，我至今一无所知，就像我父母后来不知道我的下落一样。我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。(B)我认为自己的前途很暗淡。因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问，为什么苍天要作践他所造出得生灵，害得他这样不幸，这样孤独无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？1、以上两段文字选自著名作家 笛福 的小说 鲁滨逊漂流记 。2、小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出（A）段中有哪些地方设置了悬念，其中预示了什么？答：A段中说起二哥不知下落时带出一笔，“就像我父母后来不知道我的下落一样”；说起“我”一心想航海时，接着说“我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运”。这两次设置了悬念，暗示了“我”后来航海遇险在孤岛过着与世隔绝的生活的经历。3、B段主要写了什么？有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象，你对此有何看法？答：B段主要写了“我”流落到荒岛上的沮丧和抱怨。鲁滨逊是“漂流的英雄”，是一个充满冒险精神的人。但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁滨逊的形象才显得真实丰满。于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说；做成之后，我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意1、文中“这是一个最荒谬的办法”指的是 造船离开孤岛 。 2、上面片段反映了主人公怎样的性格特点？请你说出两个与主人公相关的故事情节。答：性格特点：勤劳勇敢，顽强不息。 故事情节示例：制作瓦罐；开导“星期五”；自封总督；帮助船长制服叛乱的水手，返回英国等。3、根据上面的片段，谈谈你读后的感想。 答：开放性题目，可以从人物品格方面谈得到启示，意符即可。 1659年9月30日。我，可怜而不幸的鲁滨逊，在海面上遇到可怕的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命，今日来到这凄凉而不幸的岛上，我姑且名之为绝望岛吧。 我整天为这凄凉的境遇而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就是冻饿而死。当晚，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。 10月1日。早晨睁眼一看，吃了一惊，因为那只大船已经随着海潮漂了起来，被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰，因为我看见它仍旧挺然直立，没有被海浪打碎，希望等风停之后，上去弄些食物和日用品来救急，另一方面却让我为那些失散的伙伴而悲痛， 10月1日至24日。这几天，我连日到船上去，我把我所能取到的东西都搬下来，乘涨潮的时候，用木排载到岸上来。这几天雨水仍旧很多。 10月26日。我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，作成一个坚固的工事、围墙或堡垒。1、选段用日记体的形式写了“我”沉船遇难流落到荒岛但能临危不惧，从哪两件事中体现这一点？答：(1)“我”上沉船搬运东西。(2)“我”寻找地方，构筑住所。2、面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉的本色。你从中得到什么启发？请联系实际谈谈。答：当面对困难时，我们一定要沉着冷静、勇敢坚毅、不断努力，这样才能战胜困难，渡过难关。注意联系实际谈。 现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。于是，我就开始工作。说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。 上面讲了，我先给自己做了一张桌子和一把椅子，这些是用我从船上运回来的几块短木板做材料制成的；后来，我用上面提到的办法，做了一些木板，沿着山洞的岸壁搭了几层一英尺半宽的大木架，把工具，钉子和铁器等东西分门别类地放在上面，以便取用。我又在墙上钉了许多小木钉，用来挂枪和其他可以挂的东西。假如有人看到我的山洞，一定会以为是一个军火库，里面枪支弹药应有尽有。一应物品，安置得井然有序，取用方便。我看到样样东西都放得井井有条，而且收藏丰富，心里感到无限的宽慰。1、文中举做木板的例子，意在说明什么？请用文中的语句回答。答：“我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。”（如答“有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。”仅得一半分）2、从选文看，你觉得鲁宾逊是一个什么样的人？ 答：是一个既能干，又有耐心、有积极的生活态度的人。汤姆索亚历险记你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？1、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。2、他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神。3、他是一个成长的孩子。1、名著汤姆索亚历险记的作者马克吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。2、哈克贝利?费恩历险记和汤姆?索亚历险记被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依3、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。4、在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。5、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。6、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。7、马克吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因