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2019年六年级语文第二单元试卷 (I)一、看拼音，写词语。（5分）bin po fi cu sun bn ci hu y bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”选择下面加点字的正确读音。（2分）1.这些当铺（p p）老板处（ch ch）理抵押的货物来毫不手软。2.人们传（chun zhun）唱的剧种（zhng zhng）曲目都是些耳熟能详的。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A激昂 韵味 旷野 肃然起敬 B 柔顺 鼻祖 布施 美不盛收C 寺院 敦厚 演译 哄堂大笑 D 压抑 展览 初旬 蜂拥而致四、选择合适的词语填空。(只填序号)（4分）A 辽阔 B 宽阔 C 壮阔 D 广阔1.（ ）的大地上，不同的民族，在用不同的方式庆祝这自己的节日。2.波澜（ ）的大海，令人豪情万丈。3.在（ ）的草原上，我见到了牛马成群的动人景象。4.汽车在（ ）的高速公路上奔驰。五、用下列词语组成四个不同意思的句子。（不能增减字词。）（4分）直笑 弟弟 看着 我 妈妈 和 1. 2. 3. 4. 六、下列成语在句子中使用错误的一项是（ ）。（2分）A 革命先烈生前那种浩气凛然的气概，连敌人也暗中敬畏。B 爸爸要我背那么厚的成语字典，真叫人惨不忍睹。C 我国五十六个民族和睦相处，情同手足。D 这的天气变幻莫测，常常是黑云满天不降雨，蓝天无云降冰雹。七、给下列句子加上标点，使它们表示不同的意思。（2分）1. 唐老鼠 米老鸭 来了吗 2. 唐老鼠 米老鸭 来了吗八、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）1.青海、北京、云南、湖北、上海“这些地点是按音序排列的”。 （ ）2.“春节 中秋节 端午节 除夕”这些节日的排列顺序是对的。 （ ）3.除夕的风俗有：贴对联、吃团圆饭、守岁等。 （ ）九、把下列日积月累补充完整，并根据提示写格言。（3分）1.千门万户曈曈日， 2. ，应是嫦娥掷与人。3.我积累的关于节日的诗句： 十、根据情境写话。（3分）来到客家围龙屋参加客家人的新年庆祝会，看到这载歌载舞的场景，你会感慨道： 。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文妈妈的背，完成练习。我是在妈妈的背上长大的.妈妈是个清洁工，在我刚过一岁生日的时候，当了军官的爸爸丢下我和妈妈，再也没有回家。从那以后，妈妈的背便成了我的摇篮。每个清晨，当我还在睡梦中时，妈妈便用一条宽宽的带子把我揽在背上，然后，提起她那宽大的扫帚，走出家门。于是，在（静寂 ）的海滨路上，便响起了“沙沙沙”很有节奏的扫帚声。常常，伴着这催眠曲般的沙沙声，我还能继续做完被窝里没有做完的美梦。日出日落，春去秋来。在妈妈的背上，我认识了春天的碧绿，熟悉了夏天的火热，懂得了秋天的金黄，记住了冬天的雪白。我一天天长大。终于，有一天，我能提着撮子，迈着小脚帮妈妈撮土了。从此，清晨的海滨路上，又多了一个小小的“清洁工”。我上了幼儿园。六岁的我像所有的孩子们一样，并没有觉出自己的妈妈与别人的妈妈有什么不同。那天，小朋友们在跳皮筋，我也想参加。可是，那个打扮花枝招展的班长却拉长了脸，怪声怪气地说；“不让你跳,脏乎乎的。”然后，她提高了嗓门，对着其他小朋友们说：“她妈妈是扫大街的。”小朋友们哄地笑了。我哭了，从来没有那么伤心过。放了学，我一口气跑回家。妈妈正坐在院子里洗衣服。我一下子扑到妈妈背上，放声大哭起来。当妈妈明白了原因以后，不但没有生气，反倒温和地笑了。妈妈背着我，轻声对我说：“孩子，大街总得有人去扫。你觉得妈妈扫大街丢人吗?”我使劲摇着头，妈妈摸着我的头说：“记住，扫大街不丢人，看不起自己，才丢人。”听着妈妈的安慰，我趴在妈妈背上笑了。依稀，我又看到那个背着孩子扫大街的背影.妈妈的背，是我的摇篮，妈妈的背是我避风的港湾。在妈妈瘦弱而坚硬的背上，我一天天地茁壮成长。1. 用“”划去括号内不恰当的词语。（3分）2.文中画横线的句子用了 手法，把 比作 和 。（2分）3.为什么小朋友们不让“我”参加跳皮筋？（2分） 4.你是怎样理解“记住，扫大街不丢人，看不起自己，才丢人！”这句话的？（3分） 5.短文中，妈妈是一个怎样的人？（2分） 6.用自己的话概括一下本文的主要内容。（3分） 二、认真阅读短文，完成后面的练习。你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。 但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所有，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、 领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。 这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多有些这样的泥土吧！1、根据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写下来。 （3分）(1)不出名，不为人知道。 ( ) (2)家家户户都知道。 ( ) (3)没有一处细微的地方照顾不到。 （ ）2、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指 ，“泥土”是指 （2分）3、将文中画横线的句子改为陈述句。（3分） 4、本文通过写泥土，赞美了 的精神。（2分）5、给短文拟个恰当的题目： （2分）6、写一写你身边哪些像泥土一样的人，用自己的话夸夸他（她）。（3分） 第三部分：习作（40分）题目： 趣事提示：可以在横线上填上“家乡、新年、学校、邻居”等词，根据所填内容，把你的所见所闻写详细。附送：2019年六年级语文第二周周末再现卷一、在（ ）里选出正确的读音，用“”标出来。（10分）1岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sn sn ），唯有你依然如旧。2它们有时几个吧，散（sn sn）聚在两棵大树下面。3你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ h h hu ）吗？ 4当我们一行（ xng hng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ w ）作剧地撒（s s ）起尿来。返璞归真（p p）屏息（bng png）悄然（qio qio）胆颤（chn zhn）二、看拼音写词语。（10分） hng ko qn min yn sng q yn hn( ) ( ) ( ) 身（ ） （ ）三、比一比，再组词。（8分）俏（ ） 律（ ） 侠（ ） 均（ ）峭（ ） 津（ ） 狭（ ） 韵（ ）四、补充词语。（7分） 年过花（ ）（ ）心所（ ） （ ）然大（ ） （ ）神（ ）注行色（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）玉立五、用“-”标出词语中的错别字，并改在（ ）里。（6分）斤斤乐道（ ） 别友深意（ ） 意味深常（ ）花色班斓（ ） 德高望众（ ） 断壁悬涯（ ）六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（10分）1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （ ）2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ）3、啊！老桥，你如一位德高望重的老人。 （ ）4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 （ ）5、山野静得快要人窒息了。 （ ）七、判断题。正确的打“”，错误的打“”。（6分）1、课文山中访友的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）2、课文索溪峪的“野”最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（ ）3、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ）八、按要求写句子。（10分）1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。）2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）_3、这是只有虫子们才能演奏出来的音乐。改为反问句：_4、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句）_5、它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。 （学习作者的写法,仿写句子） _九、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就 无论都 既然就 虽然但是 即使也1、雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。2、（ ）从事何种工作，（ ）要秉承认真负责的态度。3、（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。4、（ ）你答应了这件事，（ ）要负责到底，努力做好。5、（ ）文静的姑娘，在这儿（ ）变“野”了十、补充下面的诗句。（10分）1、落红不是无情物， 。 （ 龚自珍）2、今夜偏知春气暖， 。 （ 刘方平 ）3、_，不知云与我俱东。（陈与义）4、_ 。每于寒尽觉春生。 （张维平）5、_，何人不起故园情。（李白）6、不是花中偏爱菊，_。（元稹）十一、按课文原文填空，体会表达的妙处。（14分，每空一分）（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）； （ ）一片落叶，细数（ ）的纹理，我看到了（ ）的生命奥秘；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山（ ），听见时间（ ）。这是一组_句，通过