物流教学计划

1 / 16 物流教学计划 物流专业教学计划 一、招生对象及学制 1、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。 2、学制：三年制，采用 2+1 教学模式。 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握物流管理专业理论知识，仓储作业等实践能力，具有较强的创新能力，适应物流公司运输、装卸、仓储、管理、服务第一线需要的中等技术应用型专业人才。 三、人才培养规格及适应的岗位群 1、人才培养规格 具有良好的政治素质、 职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握物流管理专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有独立进行物流活动的专业能力。 2、职业岗位群 单证员 仓储人员 保管员 分拣员 四、人才培养的知识、能力结构及要求 1、知识结构 掌握物流管理基础知识。 掌握仓储作业关键。 掌握物流技术与实务知识。 掌握物流客户服务的基础。 2、能力结构 2 / 16 物流基础知识。 出入库管理。 单证管理。 客户服务。 3、素质结构 热爱祖国 ，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高。 热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德。 具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力。 具有健康的身体，美的心灵。 4、对应职业资格证书 仓储与配送方向：物流员、仓管员、特别作业人员操作员 货物运输方向：对应职业资格的物流员 港口物流方向：物流员、报检员、报关员 五、毕业标准 1、所修课程的成绩全部合格； 2、计算机等级考试全部合格； 3、全国英语等级考试合格通过。 六、专业能力开发表 七、主干课程设置 法律基础 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作3 / 16 斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 职业道德与职业指导 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 2、体育与心理健康 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的 基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 3、语文应用文 在初中语文的基础上，进一步加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，4 / 16 形成高尚的审美情趣。 4、数学 在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、解析几何、立体几何。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 5、英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话的短文，能围绕日常话题进行初 步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 6、计算机应用基础 在初中相关 课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 主要专业内容 1、仓储作业实务 5 / 16 本书内容包括仓储企业调研、库区规划、制定 仓储计划与签订仓储保管合同、物资接收入库作业、物资储存保管作业、物资盘点作业、仓库物资包装业务、仓库设备使用维护技能、计算机在仓储管理中的应用、仓库安全管理等作业。 2、物流技术与实务 物流活动中所采用的自然科学与社会科学方面的理论、方法，以及设施、设备装置与工艺的总和。它包括在采购、运输、装卸、流通加工和信息处理等物流活动中所使用的各种工具、设备、设施和其他物质手段，以及由科学理论知识和实践经验发展而成的各种方法、技能以及作业程等，通过学习本书，切实掌握物流技术，并加以运用到实际操 作中。 3、物流客户服务 了解客户服务的基本理论、基本方法和基本技能，在理论内容上力求观点正确、概念清楚、层次分明；在实践指导上，力求不仅培养学生的实际操作能力，同时也提高学生的知识应用辐射能力，使其不单知其然，更知其所以然。 . 4、配送作业实务 主要培养企业需要的技能型、操作型人才的目标，按照配送实际业务流程的顺序进行论述，丰要内容包括配送概述、配送中心规划、配送方案设计、订单处理与备货作业、储存管理、流通加工、包装与包装技术、6 / 16 拣货与配货作业、送货与退换货处理、配送服务 管理、配送成本管理、配送业务绩效考核等方面，培养学生全面技能。 5、物流地理 简述现代物流学和经济地理学的理论，从经济的第一、二产业和第三产业等部门出发，详细分析和论述了各种物流的地域布局及其地理因素的空间联系，还从国际经济与贸易大环境出发，论述了国际物流经济地理的有关内容，涉及自然、社会经济、技术条件等多方面的综合性问题，主要包括国内外物流发展布局的基本理论，铁路、公路、水路运输物流地理；第三产业物理地理；国家和地区贸易经济地理和我国对外贸易与国际物流结合等方面的内容，全面了解物流 与地理巨大联系。 课程标准 2016-2016 学年度第一学期九年级物理教学计划 一、教材分析 九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。另外，九年级的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些学生也会掉队。 二、教学目标 1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能熟练的操作物理实验，提高动手能力。 7 / 16 2、学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答； 3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。 三、工作措施 1、用最短的时间记住没有教过学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。 2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。 3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多 媒体，进行现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。 4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。 5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严重。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合8 / 16 实际的计划。让优生更优， 差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。 6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，提高自己的教学水平。 7、做到及时反思和总结。多年的教学经验告诉我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出不足和成功之处。写下来，做好记录。当成宝贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。 五、教学内容和教学进度 第 12 周 内能 第 25 周 内能的利用 第 68 周 电流和电路 第 910 周 期中复习 第 11 周期中考试 第 1214 周 电压和电阻 第 1517 周 欧姆定律 第 1819 期末复习 第 20 周 复习期末考试 双滦区职教中心实施性教学计划 一、招生对象与学制 9 / 16 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制： 3 年 二、培养目标与职业范围 培养目标 本专业主要面向与现代物流产业链相关的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事运输、仓储、配送、国际货运代理、物流营销、物流信息处理等技能操作性工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 职业范围 1就业岗位 中职毕业生主要从事和物流相关的基层操作性岗位，如业务跟单、单证员、报关员、物流专员、运输管理人员、仓储管理人员、配送人员、客户关系管理员等。 2职业资格 电子商务员、物流管理员、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员、全 国国际商务跟单员、 三、知识结构、能力结构及要求 知识结构与要求 1文化基础知识 具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识。 10 / 16 2专业知识 熟悉现代物流作业流程，并能处理现代物流基本业务；具有中英文录入基本技能，能熟练地利用信息技术获取现代物流的相关信息；能运用与物流运作相关的基本法律法规与规则办理现代物流的各项基本业务。 能力结构与要求 1专业能力 会用物流英语专业术语、习惯用语、常用口语，进行简单的商务沟通；具有从事本专业工作的诚实守信、吃苦耐劳等职业道德具有团队合作精神及协调人际关系的能力。 2专业技能 达到电子商务员、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员的技能鉴定要求。 四、主要课程设置和教学要求 公共基础课程 1语文 通过本课程的学习，进一步巩固、拓展学生必须的语文基础知识，完善和提高学生的语文能力。能比较熟练地品读记叙文、议论文，解读应用文；能阅读浅显的文言文；培养课外阅读兴趣，有一定的欣赏能力。能比比较熟练 地写记叙文、说明文、议论文和日常应用文、职业岗位专业文书，所写文章能做到格式正确、语句通顺、条例清楚、结构完整、11 / 16 中心明确。能用普通话进行交流，并能根据具体要求和场合即时发表自己的意见，做到态度大方、用于得体、表达清楚、言之有物。 2数学 通过本课程的学习，使学生在初中文化的基础上，进一步学习专业课程与技能以及今后继续学习深造所必须具备的代数、三角、立体几何、平面解析几何等基本知识和基本运算、数形结合、逻辑思维、简单实际问题应用等基本能力。通过学习，提高学生应用数学思想方法分析问题、 解决问题的能力，培养学生具有辩证唯物主义思想和良好的数学素养。 3英语 通过本课程的学习，在学生已有的初中文化的基础上，进一步巩固英语语言和文化的基础知识，使学生了解基本的语音知识；掌握最基本的词汇及构词方法；掌握基本的语法规则应运用于语言实践；了解并初步运用日常交际功能的基本表达形式；基本能听懂课堂英语及日常生活会话；培养学生会书写简单的应用文，并进行简单句子的英汉互译；提高学生的语言运用能力。 4计算机基础 通过本课程的学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中12 / 16 实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 5德育 职业生涯规划 引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 职业道德与法律 对学生进行道德和法律教育。 其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导血色很难过树立社会主义荣辱观，增强社会主义法制意识。 经济政治与社会 对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、正式制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国社会主义建设。 哲学与人生 对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历13 / 16 史唯物主义的观点和方法，正确看 待自然和社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 6体育 通过本课程学习使学生正确认识体育与健康课程的目的和意义，提高锻炼的自觉性，逐步树立终身体育的观念；掌握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能，以及科学锻炼和娱乐休闲的方法；提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的能力，为学生终身锻炼，继续学习与就业奠定基础。 专业核心课程 7物流信息技术与应用 商务信息的收集与筛选；信 函的接收与发送；信息存储与共享；物流信息技术设备的使用；物流、单证、报关等信息管理系统的安装、初始化设置、输入、数据处理、信息发布与共享。 通过学习和训练，能使用 AIDS、 RFID 等各种物流信息技术设备；能应用 DBS、 EDI、 GPS、 GIS 等物流信息管理支持技术；能熟练使用信息技术收集、跟踪、处理、管理物流信息；能熟练使用网络资源与物流公共信息平台；会使用各种仓储、运输、货代、报关等信息管理系统；具备物流信息技术应用能力。 14 / 16 8物流业务流程 现代物流基本概念和相关知识；物 品采购作业；生产物流作业；销售物流作业；逆向物流作业；第三方物流运作；客户服务操作流程；仓储作业流程； 配送作业流程； 物流技术与装备知识；运输作业流程； 国际物流作业流程。 通过学习和训练，熟悉现代物流的基本概念和知识，掌握仓储业务流程、配送业务流程、运输业务流程及国际货运代理业务流程，了解企业物流和第三方物流的运作；熟悉物流主要装备和技术。 9物流运作法律法规与规则 物流法律关系构成的要件及主体；代理法律关系；有效合同的主要条款；货物运输、搬运与装卸、仓储、配送、加工、包装等各环节所涉及的基本法律法规与规则；物流活动中有关保险的法律；国际货物运输保险；法律纠纷的解决形式和法律责任的承担。 通过学习和训练，会识别物流活动中各种主体的法律地位，能根据需要查找物流运作有关法律条款；能遵循有关法律条款参与物流运作过程中的有关合同；能遵循有关法规要求进行本岗位的物流业务活动； 能根据客户需要介绍有关物流动介绍有关物流运作的法律法规与规则；能参与物流运作法律纠纷的谈判、调解、仲裁、诉讼中的相关活动。 10物流实用英语 15 / 16 物流专业术语、习惯用语 、常用英文信息；主要港口、船公司、航空公司的英文名称及缩写；英文物流合同、相关单证、信函的主要栏目；能识读货物外包装上的英文和品名。 通过学习和训练，能看懂和应用英文物流合同、单证、信函及相关物流商务尘埃信息，能用英语进行物流各项活