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2019年四年级语文上册第2单元5.古诗两首课课练(新人教版) (I)一、火眼金睛（辨字组词）题（）提（） 借（） 腊（） 浑（）挥（） 凝（） 疑（）莫（） 寞（） 炉（） 庐（） 酒（） 洒（） 臂（） 壁（）二、解释词语。 题： 缘： 腊酒： 豚： 疑： 西林： 三、默写，并完成练习。1.默写题西林壁 ， 。 ， 。（1）在第一行的诗句中，有哪些字说明作者对庐山的每个地方都仔细地观察欣赏了？请用“”标下来。（2）在第二行的诗句中蕴含着人生的哲理，你能用自己的话写下来吗？ 2.默写游山西村 ， 。 ， 。（1）作者以一个字贯穿全诗的主线，是哪个字？用“”圈起来。（2）第一行诗的意思是 第二行诗的意思是 四、联系实际写一写。 1.“从不同的角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举例说一说。 2.在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？ 3. 苏轼、陆游的诗词千古流传，你还知道他们写的其他诗词吗？ 附送：2019年四年级语文上册第2单元5.古诗两首课课练(新人教版)(I)一、火眼金睛（辨字组词）题（）提（） 借（） 腊（） 浑（）挥（） 凝（） 疑（）莫（） 寞（） 炉（） 庐（） 酒（） 洒（） 臂（） 壁（）二、解释词语。 题： 缘： 腊酒： 豚： 疑： 西林： 三、默写，并完成练习。1.默写题西林壁 ， 。 ， 。（1）在第一行的诗句中，有哪些字说明作者对庐山的每个地方都仔细地观察欣赏了？请用“”标下来。（2）在第二行的诗句中蕴含着人生的哲理，你能用自己的话写下来吗？ 2.默写游山西村 ， 。 ， 。（1）作者以一个字贯穿全诗的主线，是哪个字？用“”圈起来。（2）第一行诗的意思是 第二行诗的意思是 四、联系实际写一写。 1.“从不同的角度观察，结果各不相同。”你碰到过这样的情况吗？举例说一说。 2.在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？ 3. 苏轼、陆游的诗词千古流
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