2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全 3教案 鄂教版.doc

2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全 3教案 鄂教版教学目标：知识目标：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。能力目标：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。情感、态度与价值观目标：懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。教学重点：使学生了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。教学难点：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、表演教学准备：1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。2.通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。教学过程： 第一课时【导入新课】老师：同学们，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。你们学过拍手歌吗？谁来表演一下？学生：表演略【讲授新课】一、校园生活的安全（板书）老师：很多同学可能会说，我们在学校主要是学习，怎么会有危险呢？是这样的吗？学生：（略）二、老师：学校是我们幸福生活和成长的地方，在学校生活中，也可能发生危险。大家看课本第五十八页和第五十九页，我们看看图中的同学发生了什么事情？他们的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）老师：图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的危险事件，我们学校发生过不安全的事件吗？你知道是什么原因造成的吗？大家来说一说。学生：（略）三、校园安全拍手歌老师：下面把同学们在校园生活中容易发生危险的事件编成拍手歌的形式，请同学们注意校园生活的安全。“校园安全拍手歌”歌词提示如下：板书校园安全拍手歌校园安全牢牢记上下楼梯不出事玩高蹬坡保安全保护眼睛防笔刺翻越校墙伤筋骨擦拭玻璃别伤手预防门框挤手臂课间避免室内耍安全出口牢记住校园安全不松弛老师：你知道我们学校里还存在哪些安全隐患吗？你有什么好的建议吗？大家讨论一下，然后说一说。四、全课小结通过这节课的学习，同学们知道了学校生活中容易出现的安全问题。知道了应怎样预防这些问题的出现。提高了学生学校生活安全防范意识和自我保护意识。生成资源：我们学校发生过不安全的事件吗？你知道是什么原因造成的吗？让大家来说一说。在你知道我们学校里还存在哪些安全隐患吗？你有什么好的建议吗？大家讨论一下，然后说一说。这两个环节学生纷纷用具体事例来说明，教师及时引导提高了学生对学校生活安全防范意识和自我保护意识，教学效果比较好。附送：2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全 4教案 鄂教版教学目标：1.懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。3.知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识。教学重点：树立安全防范意识，培养处理和解决意外事故的能力，珍爱生命，关爱自己。教学准备：课件、有关资料。教学过程：一、导入新课师：我们是21世纪的主人，是祖国的未来和希望，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长，在幸福快乐中生活。可是，我们却时常看到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边上演。1.课件出示事故图片。2.同学们，看完以后，你的心情怎样？你想说些什么吗？3.生自由交流。师：一个个鲜活的生命，正是花一样的年龄，却匆匆离开了我们，留给我们的只有一张张曾经熟悉的面庞，一组组血淋淋的数据，为我们的安全生活敲响了警钟。（默思1分钟）同学们，学校是我们学习、生活的重要场所，是我们成长的摇篮，校园生活的安全对每一个同学来说就十分重要。这节课，我们来学习学校生活的安全。课题呈现。二、学习新课1.在学校生活中，有没有出现过和图片内容类似的情况呢？2.播放课件。3.说一说。你知道图片上这些同学的行为将会造成哪些后果吗？应该如何避免呢？4.议一议，提建议。我们校园是否也发生过不安全的事件呢？你知道是什么原因造成的吗？并试着给学校和同学们提出建议。各小组讨论交流，填写“我的建议”。三、安全宣言师：同学们，你们说得真好！不难看出，作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要。老师很高兴，我更希望你们能够把各种不安全的行为当作我们的一面“镜子”，时刻为我们的安全行为去指正，做一名安全小卫士，你们愿意吗？1.安全小卫士宣言。（1）填写自己安全生活的“座右铭”，在黑板上张贴。（2）安全小卫士宣言。2.读校园安全常识歌。四、