2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第2课时教案北师大版.doc

2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第2课时教案北师大版教学环节教师活动学生活动课件创设情景，引发思考、 图片出示带“洋”字的物品。请仔细看，图片中的都是新中国刚成立时候人们用的物品，都带有一个什么字呢？（洋）。 那个时期的东西为什么都带“洋”字呢？（学生简单说说：新中国刚成立，国内缺乏生产力，所用的物品都要从外国运输进来。）、 饱受战争摧残的新中国在艰难中建立起来了。西方列强等着看新中国这座大厦随时在极度贫穷、落后中倒塌。但是，中国人民相信自己的力量！瞧：（出示图片，凤凰牌自行车，梅花手表，上海日化，电车肥皂，红旗汽车、东风牌解放车）学生产生疑问：为什么在短短十几年间，新中国有如此翻天覆地的变化呢？看着那么多的国家生产出来的产品，心里不自由地产生民族自豪感。说成就活动一：我们的日用品终于摘掉“洋”帽，用上中国人自己生产，自己制作的。除了这些以外，你知道新中国时期还取得了哪些成就呢？让我们来说一说。（随学生谈到出示图片或老师动画补充：原子弹蘑菇云、容国团获奥运奖项、袁雪芬和范瑞娟主演的粤剧梁山伯与祝英台。这部影片是新中国的第一部彩色影片；第一条地铁；第一套人民币；第一辆有轨电车；第一枚火箭）2、 看着新中国从一穷二白到取得如此巨大的成就，作为中国人，感慨万千，现在就把你的感受说出来。小结：真不容易啊。当时的国家基础差得无法想像，却能够迅速地建立起生产秩序，取得新中国的第一次辉煌。学生根据课前了解到的资料说。面对新中国那么多的“第一”，民族自豪感和爱国情怀油然而生。寻找劳动者的足迹过：为什么在短短十几年间，新中国有如此翻天覆地的变化呢？在这些成就背后藏着多少不为人知的感人故事啊。让我们一起去寻找劳动者的足迹。（课件出示：工人、科学家、解放军、其他）活动二：请同学们先在小组里把你课前了解到的和同伴们说一说，分享、交流。过：尽管当时新中国条件差、设备落后，但是，全国劳动人民战胜了一个又一个的困难，在各自的岗位上取得了杰出的成就。让我们先来了解科学家们为建设新中国无私奉献的背后故事。活动三：分组探究学习，老师适时补充资料。小结：无论科学家，还是普通劳动者，他们都肩负着建设祖国、强我中华的历史使命，随机板书：强我中华 他们各自在工作岗位上发光发热，有力地推动祖国的腾飞、发展。他们身上的主人翁精神和国家主人的责任感值得我们敬佩与传承。学生带着浓厚的情绪进行探究学习。在分组探究过程中更深刻地感受当时劳动者们对建设新中国所付出的百倍努力，心里产生对这些劳动者的尊敬之情。说说心目中的奥运火炬手过：这种为祖国、为人民无私奉献的主人翁精神很值得我们学习！在我们身边就有我们很熟悉的体育杰出人才“刘翔”，还有香港著名歌手“张学友”。他们都是在各自岗位上为国家，为人民做出过很大贡献的英雄。因此，08年北京奥运会组委会决定他们为奥运火炬手。 活动三：我们今天也来响应号召积极配合奥运选举你心目中的奥运火炬手，好吗？请问你们打算选谁来当火炬手呢？请在小组里说说推举他的理由2、学生自由谈心目中的奥运火炬手。小结：这些候选人的确在各自行业上做出许多贡献，为强我中华发光发热。通过刚才同学们形式的推荐，能够让我们火炬手候选人心悦诚服。虽然还有很多同学也想介绍他们心目中的人选，但是由于我们课堂的时间有限，只能够先介绍到这里。联系到当前的奥运火炬手选举活动，懂得了只要为祖国做出贡献的人都是可敬的。总结导行提升感情1、无论是新中国时期的建设者，还是，现代社会的劳动者，他们都以主人翁的精神满腔热血地投入到祖国的建设中，作为小学生，你觉得我们可以做些什么呢？2、新中国刚成立，国家一穷二白，即使条件差、设备落后，无数劳动人民仍然刻苦钻研，战胜一个又一个的困难，创造了让世人不可思议的奇迹，使中国从艰难中起步，逐渐强盛。现在，就让我们接过振兴中华历史重任吧！学生由衷地感到要努力学习，将来为建设祖国贡献力量。从而立下远大理想的志气。活动延伸刚才很多同学都说了自己心目中的奥运火炬手，现在，请你们在小组里合作做奥运火炬手手抄报。配乐歌唱祖国在歌唱声中得到感情的升华。板书设计： 劳动者的 荣耀为祖国 刻苦钻研 为人民 不怕困难 强我中华无私奉献科学家组：邓稼先：、 时间表：我们比西方先进国家花少那么多时间，可见当时人们付出了多么 艰辛的劳动。你们了解到其中艰辛的过程吗？老师补充视频（数学家们用算盘、用纸、笔演算数据的视频。）刚才的视频哪些场面令你印象最深刻呢？为什么？导语：就是因为有了这种刻苦钻研的精神，才能够终于获得科学研究的成功。随机板书：刻苦钻研、 隐姓埋名的奋斗：尽管困难重重，但是吓不倒中国人民，终于在最简短时间内核试验成功。随机板书：不怕困难。出示第一枚原子弹爆炸的视频。、 放弃美国生活：对于一个心挂祖国母亲的热血人士来说，什么利益都无法诱惑得了。、 最后的愿望：为了完成实验，不惜连个人性命安全都不顾！真让我们感动。随机板书：无私奉献。钱学森：（当学生没有资料时，老师补充。）在深情的共和国之恋的乐曲声中，老师讲小故事：有位年轻的博士，出入的是美国的上流社会，受人敬重。可是他不断地提出要求：我要离开美国，回到中国去。当时美国政府以莫须有的罪名扣押他的行李，并污蔑他是间谍进行迫害。然而，他并没有屈服，几经周折，他终于回到祖国。当他望着雄伟的天安门，激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”他就是火箭之父钱学森。（随机出示加粗体的字和配图）这个故事哪些地方感动着你呢？小结：只有把祖国当作自己的母亲才会如此不顾个人利益而心念祖国利益。过：在那个振奋人心的年代，涌现了千千万万个劳动模范，谁来说说有哪些工人代表的先进事迹呢？工人组：王进喜：1、跳入搅拌机里：你想，此时的王进喜心中最想做的是什么？2、你知道“石油”对于一个国家来说有多重要吗？想想现在，我们的生活能够离开石油吗？汽车、飞机、工厂的机器等一刻也离不开石油。猜想一下：要是我们国家自己没有石油，要靠外国供应，会是怎样的情景呢？导语：对了，石油工人的辛勤劳动正是为了给祖国的建设提供源源不断的能源资源。工人组图：（田桂英、时传详、张秉贵、向秀丽、图片加一句精辟的介绍滚动出现） 当时涌现的工人模范如天上的繁星一样多，请看图片介绍，等会请说说哪个先进人物给你留下深刻印象，为什么。小结：广大的工人劳动者虽然没有丰功伟绩，但是，他们以自己微薄的力量为祖国添砖加瓦，各自在工作的岗位上做出成绩。过：哪个小组继续向我们汇报？解放军组：过：说起为新中国建设无私奉献的解放军，我们怎么能够忘记了他呢？（雷锋）、 请你们来说说雷锋的故事。、 这种为建设祖国不惜付出一切的钉子精神是我们学习好榜样。配图，滚动歌词，出歌曲学习雷锋好榜样鼓励学生跟唱。小结：雷锋只是千万个建设祖国的伟大解放军队伍中普通一兵，还有许多典型榜样在课堂上不能够一一介绍，同学们有兴趣的话，课后可以继续寻找他们的故事。其他组：过：除了刚才大家介绍的科学家、工人等先进劳动者以外，其实，在我们的身边就生活着许多很熟悉的普通劳动者，他们一样为祖国、为人民贡献了自己最大的力量，谁来说说他们那段投身祖国建设的光辉岁月呢？、 在我们前进路小学里，就有一位见证了当时人们热情高涨地进行建设祖国的老师，我们请梁老师给我们说说。、 大家听了梁老师说的故事，不由得感慨万千，谁来说说你此时心中的感动？小结：毛主席说得好，革命工作不分贵贱，只是分工不同。当时，即使是最平凡的劳动者也能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。附送：2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第3课时教案北师大版教学环节教师活动学生活动课件谈话引入学生准备用什么形式进行展示、交流。1、 上两节课，我们通过课前调查和课堂学习，对新中国那段光荣岁月有了一定的了解和认识，知道了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当家做主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中，老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式进行展示？2、 学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。3、 老师总结：看来大家通过两节课的学习，的确对新中国的劳动者有了不少认识，看你们有的用电脑手抄报，有的用展板，有的用视频剪辑，有的用图片展板，有的用讲故事，有的用人物传记图书交流。好，看大家已经充分准备好了，事不宜迟，现在请各个小组上来给我们介绍，每个组限时五分钟学生讲述他们准备了哪些展示资料的方式。六个组的同学利用不同方式展示资料。1、 六个组的同学，在五分钟内精彩介绍课后他们准备的各种展示资料。2、 刚才我们都很仔细地静听了六个组的同学给我们做了很充分的介绍，你们在听的过程中，对于哪个方面的内容特别感兴趣或者特别想深入了解的，可以现在提问该组的同学。3、 学生就自己感兴趣的内容互相提问