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1 / 4 整式的乘法 单项式乘以多项式教案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 内容：整式的乘法 单项式乘以单项式 P56-57 课型：新授执笔人：吴坚强时间： 学习目标： 1、在具体情景中，了解单项式和单项式相乘的意义。 2、在通过学生活动中，理解单项式相乘的法则，会用它们进行计算。 3、培养学生有条理的思考和表达能力。 学习重点：单项式相乘的法则 学习难点：对法则的理解 学习过程 1学习准备 1.叙述同底数幂乘法的法则： 2.计算 105 107=x5 （ -x） 7= yy2= （ -a） 2 （ -a） 3 （ -a） = 3.叙述乘法的运算律： 2合作探究 2 / 4 1、阅读 P56问题 1，增加对宇宙、恒星的认识，列出算式 （ 3105 ） （ 31074 ） 你能把结果计算出来吗？针对你的计算过程，谈谈你是怎么思考的？ 2、运用运算律，完成下列计算 2x23x3=(23)(x2)= 4x2y3xy2=(43)(x2)(y)= 5abc(-3ab)= 5( -3) （ a ）(b)c 谈谈你是怎么运算的？用了什么运算律？ 3、你认为怎么进行单项式和单项式相乘？ 法则： 4、阅读 P57 例 1，结合计算过程，体会每一步的法则，理解单项式相乘的方法。 5、练习 1.计算 （ 1） 2x23x3(2)a2b3abc (3)(-)(-4x)2(4)(-4x2y)(-xy)2(-y3) 6、阅读例题，解答 3 / 4 例 2“ 勇气号 ” 探测器于北京时间 XX 年 1 月 4 日在火星上登陆。 “ 勇气号 ” 探测器是按第二宇宙速度（ /s）飞行了近 7 个月后到达火星的，此 时，它飞行了多少千米？（ 1 个月按 30天计算） 解： 6、练习 （ 1）（ 4105 ） （ 5106 ） （ 3104 ） （ 2） 2a2（ -2a） 2+2a35a 3学习体会对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获？ 有什么疑惑？ 4自我测试 1、下列计算对不对？如果不对，应当怎样改正？ (1)（ -2x） 23x3=6x5(2) -2(xy3)2 （ -） =-10x2y7 (3)(-x3y)（ -2xy） 3=8x3y4(4)-3x3y（ -4xy2）2=-48x4 2、计算 4 / 4 (1)(-3x2)（ 4xy） 2(2)(-2ab)（ -3b） 3 (3)(m3n2)2（ -5m2n） (4)(-xy)(-x)2 五、思维拓展 1、已知两 个单项式 3x2y与 -2x3y3 的积为 mxn,则 m+n
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