2019年六年级生物上学期期中模拟试题二(新人教版)五四制.doc

2019年六年级生物上学期期中模拟试题二(新人教版)五四制一、填空题(共20分)1.生物学是研究_和_的科学.2.绝大多数生物在生活过程中,需要吸入_,呼出_.3.初病毒外,生物都是由_构成的4.水圈包括地球的全部_和江河湖泊.在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在水面下_米以内的水层.5.在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做_ .6.从目镜里看到的物象是_像.若载玻片上有一个”上”字,那么从目镜里看到的物象应是_.7.细胞内的物体可以分为两大类;一类是分子比较小的,一般不含炭,如水,无机盐,氧等,这类物质叫做_.另外一类是分子比较大的,一般含有碳,如糖类,脂类,蛋白质和核酸,这类物质是_.8.细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做_.科学家通过研究发现，这些物质是由_.和_.两种物质组成的。9.DNA主要存在于_.中，它的结构像一个_.的梯子，它是_.的载体。10.细胞膜能让_.物质进入细胞，同时，还能把细胞内产生的_.排出细胞外。二.选择题(25分)1.使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度升降镜筒 （ ） A.遮光器 B粗准焦螺旋 C.转换器 D.细准焦螺旋2.糖醋蒜头有甜味，这说明 （ ） A.大蒜的细胞膜能控制物质进出 B.糖和醋不能进入细胞内 C.细胞已死，细胞膜失去控制功能，糖进入细胞内 D.细胞壁变甜了 3.下列写法能正确表达一条食物链的是 （ ） A.鹰蛇鼠 B.狐兔鼠C.植物鼠蛇 D.阳光草兔狐4. 某同学今年比去年长高了5厘米，这与_有关系 （ ） A 细胞癌变 B 细胞生长和分裂 C 细胞生长 D 细胞分裂5.细胞的下列结构中与生物遗传关系密切相关的是 （ ） A.细胞质 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核6.细胞分裂过程中，最先进行的步骤是 （ ） A.细胞核由一个平分成两个 B.细胞质平分成两份 C.形成新的细胞壁 D.形成新的细胞膜 7.沙漠地区的植物通常有发达的根系和较大的叶片,与此相关的主要生态因素是（ ） A 水 B 阳光 C 温度 D 土壤8. 在农田生态系统中,青蛙属于该系统中的 （ ） A 生产者 B 非生物因素 C 分解者 D 消费者9 人类立足点是 （ ） A 大气圈 B 水圈 C 岩石圈 D 以上都不是 10.在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是 （ ） A.漱口刮取涂片盖片染色 B.漱口涂片刮取染色盖片 C.涂片漱口刮取盖片染色 D.涂片刮取漱口染色盖片11. 显微镜放大倍数的计算方式是 （ ） A 以目镜放大的倍数为准 B 以物镜放大的倍数 C目镜和物镜倍数之和 D 目镜和物镜倍数之积12.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多 （ ） A.物镜10，目镜5 B.物镜40，目镜10 C.物镜10，目镜16 D.物镜40，目镜1613.洋葱根尖细胞进行分裂时，其中一个细胞连续分裂四次将得到的细胞数目（ ） A.4个 B.6个 C.8个 D.16个 14 与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有 （ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 15 能将光能转换为化学能,储存在它所制造的有机外中的能量转换器是 （ ） A线粒体 B叶绿体 C细胞膜 D细胞质 16 用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片叫做 （ ） A 临时切片 B临时装片 C临时涂片 D永久切片17 切西瓜时会流出一些汁水,这些汁水主要是 （ ） A细胞液 B细胞质 C液泡 D细胞核18 细胞中相当于动力车间的是 （ ）A线粒体 B叶绿体 C细胞膜 D细胞核19 下列哪项不是细胞膜的功能 （ ）A控制物质的进出 B具有保护功能 C将细胞内外隔开 D能量转换20.下列哪一细胞结构能分解有机物，为细胞的生命活动提供能量 （ ）A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 21.在细胞分裂过程中，细胞核内部变化最明显的是 （ ） A.细胞质 B.染色体 C.细胞液 D.细胞膜22.在蚕豆跟和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是 （ ） A.线粒体，叶绿体和线粒体 B.叶绿体，线粒体和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体，线粒体 D. 叶绿体和线粒体，叶绿体23.下列各种成分中，属于有机物的一组是 （ ） A.水分，蛋白质和淀粉 B.无机盐，淀粉和蛋白质 C.蛋白质，脂肪和淀粉 D.无机盐，淀粉和脂肪24.下列哪种物质是细胞生命过程中产生的废物 （ ） A.糖类 B.尿素 C.蛋白质 D.脂类25.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中变量是 （ ） A.土壤 B.光照 C.温度 D.湿度三请将左右两列中相关联的内容选择在一起 (14分) 1选择下列细胞的各个结构的功能。（ ）A.细胞壁 a,里面含有遗传物质（ ）B.细胞膜 b,保护和支持细胞（ ）C.细胞质 c,细胞膜以内，细胞核以外的粘稠物质，（ ）D.细胞核 d,起保护作用，并控制物质的进出（ ）E.叶绿体 e,内含细胞液（ ）F.液泡 f,光合作用的场所2.把显微镜的结构名称和相应的功能相连（ ）遮光器 A.调节光线强弱（ ）反光镜 B.安装物镜的地方 （ ）转换器 C.反射光线（ ）粗准焦螺旋 D.小范围升降镜筒（ ）细准焦螺旋 E.大范围升降镜筒3.判断下列生物之间的关系（ ）老虎吃野猪 合作关系（ ）许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系（ ）田里的水稻与杂草 捕食关系四填图（26分）（1）.关于显微镜的使用“取镜和安放”中的“安”主要是安放好图中的（ ）_.和（ ）_.（2）.取显微镜的时候，手握显微镜的部位应是（ ） _.（3） 使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ） _.（4）.取显微镜时，握镜的部位是 （ ）_.班级姓名2.根据植物细胞模式图填空.（1）.位于细胞最外层的是（ ）_.，它具有 _和_的作用。（2）.低倍物镜下不能看清的细胞结构是（ ） _.（3）.未成熟的番茄内的酸味物质存在于（ ）_（4）.在植物体的绿色部分细胞里还有（ ）_（5）.一个细胞的控制中心是（ ）_（6）.在生命活动旺盛的细胞中，可以看到（ ）_缓缓流动，它的流动能促进_3.下图为物质进出细胞图，请据图回答（1）.图中的表示_（2）.图中的表示_ （3）.图中的表示_（4）物质能够进入细胞，要经过（ ）_的选择4.（1）.图中的生产者是_，属于生态系统的_部分.（2）.该食物网中最多的生物是_，最少的生物是_（3）.该食物网中共有_条食物链（4）.其中兔与鹰的关系_（5）.若要构成一个生态系统，图中还缺少_和_.五简答题（15分）1公安部门得到一份生物的样品，从外形上分析不出该样品取自植物体还是 动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴别出来？（4分） 2挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？（3分） 3.生物实验室中的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他小生物。这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？（4分） 4.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，简单回答下列问题。（4分）台号 目镜 物镜 1 5 82 10 40 3 15 10 4 20 40（1） 号显微镜里看到的细胞最多，因为 。 。 （2） 号显微镜里看到的细胞最少，因为 . 附送：2019年六年级生物上学期期中试题 (I)题号一二总分262728293031得分 一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”这种研究方法属于（）A观察法 B实验法 C调查法 D模拟法2生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A生物圈是所有生物共同的家园 B生物圈的范围包括整个地球C生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D生物圈包含所有不同层次的生态系统3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是( )A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物4.下列物体，其中属于生物的是（ ）A、中华龙鸟化石 B、音乐机器人 C、小鱼 D、篮球5.生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（ ）A、能自由活动 B 、能对外界刺激做出反应 C、能繁殖后代 D、能使其他生物患病6.下列不具有细胞结构的生物是（ ）A、斑马 B、流感病毒 C、能繁殖后代 D、含羞草7生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）A.枯叶蝶酷似枯叶 B.千里之堤毁于蚁穴 C.蚯蚓可改良土壤 D.大树底下好乘凉8下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ） A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B千里之堤，毁于蚁穴 C春风又绿江南岸，明月何时照我还 D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀9教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵。这体现了生物（）A需要营养 B能进行呼吸 C能生长繁殖 D能对外界刺激作出反应10. 下图示草原生态系统中的一条食物链，据此判断下列哪项叙述是错误的（）A草属于生产者，其他都属于消费者 B蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者C通常情况下，蜥蜴的数量最少 D箭头表示生物之间的进化关系11.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了什么非生物因素影响鸭的生活（） A.温度 B.水 C.土壤 D.空气12.地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统13.下图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不同生物类群，乙代表的是（） A 、分解者 B. 生产者 C、消费者 D、 AB都可能14.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关的说法中，正确的是（ ） A.包含的食物链是：螳螂蝉黄雀 B.蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C.螳螂和蝉都是生产者 D.蝉是生产者15.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ） A.田鼠大量繁殖使农作物减产 B.大量捕捉青蛙使农作物减产 C.杂草丛生使农作物减产 D.旱灾使农作物大量减产16.在调查校园生物钟，以下同学的做法，正确的是（ ）A、李军发现好几株他不认识的植物，于是把他们拔出来带回家研究B、张明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C、王梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，王梅把它记录下来。D、刘伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，刘伟决定把他删掉。17.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ） A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加18.如图表示某生态系统组成示意图，以下说法不正确的是 A.若要构建一个完整的生态系统，除图中的生物外，还缺少非生物部分 B.此生态系统中有4条食物链 C.此生态系统中有毒物质在蛇体内积累的量最多 D.此生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这是靠生态系统 的自动调节能力来维持的，但这种调节能力是有一定限度的19.如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ） A.图中的甲是分解者 B.图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源 C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲乙20.为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中、两处分别是（ ） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20 充足 乙 30 A.向阳处、不充足 B.黑暗、不充足 C.向阳处、充足 D.黑暗、充足21.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（ ） A、营养 B、呼吸 C、生长 D、繁殖22.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（ ）A、环境影响生物生存 B、生物能适应环境C、生物生存依赖环境 D、生物能够影响环境23.某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，导致这种分布状况形成的主要环境因素是（ ）A、阳光 B、温度 C、水 D、土壤24.在一个潮湿的山洼草丛里，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同组成了一个（ ）A、食物链 B、食物网 C、生态系统 D、生物圈25.下列做法对于保护农田生态系统不利的是（ ）稻田放养蜘蛛 剧毒农药治虫 多施农家肥料捕杀毒蛇 大面积单一种植 严禁捕捉青蛙A、 B、 C、 D、二、非选择题：本大题7个小题。26.近几年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（1）若要构成完整的草原生态系统，除了图中所示成分以外，还应添加的生物成分是 。（2）在该食物网中共包含 条食物链.若消耗等量的牧草，则鹰获得能量最多的食物链是 。（3）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 。草原的荒漠化告诫我们，在生产生活中一定要遵循自然规律，充分发挥生态系统的 能力，维持生态平衡，达到人与自然的和谐共处。27龙口市家庭农场蓬勃发展，目前已有很多家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用如图为“润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答（1）该食物网中包括 条食物链，鸭能获得最多能量的食物链是 （写出一条即可）（2）昆虫和鱼存在 和 的种间关系（3）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是 和 （4）家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是 （5）该生态系统被有害农药污染，请写出最长的一条食物链 （写出一条即可）28黄水河作为龙口大地的母亲河，哺育了很多的龙口儿女经过近几年的综合治理，现已成为龙口最大的湿地生态系统之一该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、两栖动物、鱼类、水鸟等图甲示大美黄水河上生机勃勃的景象，图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系请据如图分析回答：（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，故有“ ”之称（2）在生物学上，把环境中影响水草、鱼、虾及白鹭等生物的生活和分布的因素统称为 （3）图乙所示参与物质循环的生理过程有 （填写数字）在过程中起重要作用的生物是 （4）曾经举办“放鱼养水，保护生态”的活动，共向黄水河投放鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种800万尾，该活动可提高黄水河湿地的 能力29.右图是某温带草原生态系统食物网的一部分。请据图回答。（1）该生态系统的生产者是 ，各种动物直接或间接以它为食。（2）图中食物网有 条食物链。（3）鹰和蛇之间既有 关系又有 关系。 30.通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。（1）草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球体现了生物 的特征;（2）一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。（3）人天气太热出汗体现生物 的特征。（4）小树长成大树，母鸡生蛋，体现生物的 的特征。（5）青蛙捕食害虫，填饱肚子。体现生物的 特征。31.把知识、事物进行比较。把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助。（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从 开始的。因为植物能够通过光合作用制造 ，供给自己和其他生物生命活动的需要。（2）食物链不包括细菌和 等生物，即食物链不包括生态系统中的 。（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是 。（4）生物圈的范围包括 、 、 。（5）在一定的空间范围内， 和 所形成的统一整体叫生态系统。（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入 ，呼出 。（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。32.妈妈从市场上买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小红看到后，决定把这个问题搞清楚，请你和她一起去探究。（1）提出的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设： 。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、