2019年新人教版小学语文五年级下册八单元课堂达标题.doc

2019年新人教版小学语文五年级下册八单元课堂达标题【达标训练】一、下列生字中，读音完全正确的一组是（ ）。1.脊j 锦jn 姹c 颇p2.姹ch 嫣yn 暇xi 脊j3.颇p 脊j 锦jng 暇x二、看拼音，写词语。fng f pin p y zhu hu tun jn c wn r y xio ch z yn hng yng ji b xi 三、选取合适的词填写在下面的句子里。奇丽 奇怪 奇特1.多么( )的景色！多么（ ）的民族！2.实在（ ），上学一向很早的同桌今天竟然迟到了。四、给下列句子中加点的词选择正确的解释。（填序号）1.在屋子里只能看到花的脊梁。 （ ）A.脊背。 B.比喻起重要作用的人。2.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（ ）A.土地的界限。 B.事物所达到的程度或表现的情况。五、给下面的句子加上合适的标点符号。 1.每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花 2.我说变化是有的但是美丽并没有改变我说美丽 指的东西很多其中也包含着美丽的花 六、读片断，完成练习。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，（ ）的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，( )。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是( )味的。1.按原文内容填空。2.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）“这种境界”指的是 ，“颇”的意思是 。（2）为什么这样说？ 七、阅读短文，回答问题。 法国著名大作家雨果才华出众。他从20岁开始创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院，以后又创作了一系列戏剧、诗歌、小说，可是正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出深重的叹息。但雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出跑步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”，雨果的健康状况慢慢地好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品，直到晚年，仍创作不懈。60岁时创作了悲惨世界这部世界名著。80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。看见雨果得了心脏病，最后却成了长寿者，人们赞叹不已：“这真是个奇迹！” 奇迹怎么来的呢？体育锻炼！ 1.写出下列词语的反义词。坠落（ ）悲观（ ）充沛（ ）2.请你用一句话概括短文给你留下的印象。 26 威尼斯的小艇【达标训练】一、多音字组词。散 sn（ ） 曲 q（ ） 只 zh（ ）sn（ ） q（ ） zh（ ）二、把括号里用得不正确的生字划掉。（顾 雇）工 （华 哗）笑 船（梢 艄） 保（母 姆）（簇 族）拥 自（于 如） 桥（梁 粱） （郊 效）外三、根据句意写词语。1.信教的人向神祈祷，乞求保佑。 （ ）2.高声喧哗谈笑。 （ ）3.驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 （ ）4.手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。（ ）四、把下列句子补充为比喻句。1.小艇的船头和船艄向上翘起，像_。2.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛_。3. 像 。 五、阅读下面文段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）。A.用压力使之从空隙中出来。B.（人、物）紧紧靠拢在一起。C.排斥、排挤。 D.在挤压的环境中用身体排开人或物。2.找出这一段的中心句，用“ ”画出来。3.这段话从哪几个方面表达了这个中心？ 六、阅读短文，完成问题。威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般，空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝色的夜色都变淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名字叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏的圆顶和螺旋型的尖塔在夜空中高高的耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。1.文章第二自然段是按（ ）变化顺序来记叙的。A.时间 B.空间 C.地点2.夜晚的皇家花园附近给人的感觉是（ ）。A.妩媚可爱 B.清新恬静 C.明净绮丽3.画“”的句子属于（ ）描写。A.静态 B.动态4.与威尼斯的小艇对比阅读，两篇文章在写法上有什么不同？ 27 与象共舞【达标训练】一、选择合适的词语填到下面的括号里。密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮（ ）的场地 （ ）的身躯 （ ）的关系 （ ）的气氛（ ）的感情 （ ）的心情 （ ）的脚 （ ）的音乐二、在括号里填上一组合适的反义词。1.站在大象（ ）的身躯面前，我是那么（ ）。2.和大象的目光相对，你（ ）的心情自然就会（ ）下来。三、照样子，用带点的词造句。大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。 四、阅读文段，完成练习。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤(di)雅的东巴公园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，掂脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。1.用“ ”画出这一段的中心句。2.人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人民带来了欢乐，人与大象的关系 。3.通过文中的描写，大象给你留下了怎样的印象？28 彩色的非洲【达标训练】一、选择下列词语中加点字的正确读音。含情脉脉（mi m） 天穹（qng qing）频频点头（bng png） 富裕（y y） 篝火（gu gu）二、读下面各组词语，书写全部正确的打“”1.妙不可言 五彩缤纷 美丽温顺（ ）2.五光十色 容为一体 目不睱接（ ）3.繁花似锦 色彩斑澜 五颜六色（ ）4.大饱眼福 多资多采 取之不尽（ ）三、想一想，填词语。1.豪放、豪壮。 （ ）2.眼神传达或内心怀着情意。 （ ） 3.美妙的无法用语言形容。 （ ） 四、回忆课文，完成下面的练习。“走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。”这是一个 句，它是把 比作 。请你也写一个这样的句子。 五、悟一悟，根据课文内容回答问题。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！1.这一句在文中的作用是 。2.“色彩斑斓”的意思： 。3.非洲的“色彩斑斓”表现在哪些方面？ 4.本句与课文结尾一句“ ”相呼应，直接抒发了作者对 的赞美之情。 回顾 拓展八一、看拼音写词语do go j ling chun cng wn r y xio bo m yng ji b xi co zng z r 二、比一比 ，再组词。弛（ ） 稍（ ） 暇（ ） 祷（ ）驰（ ） 艄（ ） 遐（ ） 涛（ ） 三、按要求改写句子。1.船头和船艄向上翘起。（扩写句子，至少两处） 2.这一种境界是颇耐人寻味的。（改成反问句） 3.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写） 4.变化是有的。美丽并没有变。（两句合并成一句） 四、根据情景填空。1.你的好朋友在一次考试中成绩不理想，情绪很低落，请你用一条名言鼓励一下吧！ 2.敬爱的周总理鞠躬尽瘁死而后已，请你写一条歌德的名言歌颂周总理的这种奉献精神。 五、开心阅读。 音乐之都维也纳奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑(bi p)斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐（l yu）谱和手迹。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹(s z)圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露(l lu)天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷(xng gng)尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。1.为划横线的字选择文中括号内正确的读音，打上“”。2.文中画横线的句子是这篇文章的 ，文章从哪三个方面表现了维也纳是音乐之都？（1） （2） （3） 3.维也纳给你留下了什么印象，请用几句话概括一下！附送：2019年新人教版小学语文五年级下册六单元课堂达标题 (I)【达标训练】一、用“”标出加点字的正确读音。灼痛 （zhu zho） 咳嗽 （su sou） 猝死（c z）警惕（t t） 恩赐（t c） 束缚 （f b） 二、词语填空。昏庸（ ）（ ）平安（ ）（ ） 故伎（ ）（ ）按（ ）不动 如（ ）大敌 （ ）（ ）跋涉心（ ）如焚 （ ）声（ ）色（ ）声（ ）色三、在括号里填上恰当的关联词语。 1.（ ）周幽王及时派人点燃了烽火，（ ）诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，（ ）以为是周幽王故伎重演，( )个个按兵不动。 2.过去制作有声有色的电子作品，（ ）音像公司（ ）办到，（ ）现在，坐在家里就能完成。 3.（ ）电报、电话的出现，（ ）信息传递比以前更方便、更快捷了。 4.（ ）现代社会的信息量越来越大，（ ）信息传递的速度也就越来越快了。四、将下列句子改为反问句。1. 我们生活在一个信息世界里。 2. 信息传递改变着我们的生活。 3. 因特网将世界连成了一家。 五、把下面的名句补充完整。1. 折花逢驿使， 。 ，聊赠一枝春。2. 海内存知己， 。3. 良药苦口 ，忠言逆耳 。4. 网络可以 ，可以 ，我们要文明上网。六、阅读短文，完成作业。鸿雁传书古时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法，如“鸿雁传书”。据史记记载，汉武帝天汉元年，中郎将苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴单于却谎称苏武已经死了。与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到汉朝使者，告诉他苏武并没有死，并让他对单于说：汉天子在上林苑打猎，射到一只鸿雁，雁足上系着一块帛书，上面说苏武在一大泽中。匈奴单于听后无奈，只得把苏武放归汉朝。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙。1. 联系上下文，理解词语。大义凛然： 荒无人烟： 2. 写出下列词的近义词和反义词。（近义词） （反义词）屈服 _ _秘密 _ _3.将“苏武被匈奴单于发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊。”改为“把”字句“ 4.苏武是一个怎样的人？ 利用信息，写简单的研究报告【达标训练】一、给加点字选择正确的读音。 tio dio 调料（ ） 调度（ ） 调查（ ） 调节（ ） 调遣（ ） 调整（ ） qing qing jing倔强（ ） 勉强（ ） 坚强（ ） 强迫（ ） 强制（ ） 强嘴（ ） 二、词语巧搭配。搜集（ ） 解决（ ） 开展（ ）（ ）的历史 （ ）的空气（ ）地增长 （ ）地奔跑三、选择合适的词语填空。 了解 搜集1.通过多种途径，（ ）李姓的名人故事。2.走访有关部门，（ ）李姓人口和分布情况。查阅 阅读 阅历 3.今天，我（ ）了中国四大名著之一西游记。4.（ ）有关中华姓氏的书籍，上网浏览，了解有关李姓的来源和历史名人。5.王老师的（ ）很深，知识渊博，我很敬佩他。四、按要求改写句子。我们为李姓祖先创造的辉煌感到骄傲。1.改为感叹句： 2.改为反问句： 六、阅读短文，完成作业。 谁还不会“百度”刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文，论题自由发挥，字数不少于五千，一个月内交稿，论文成绩和平时分数挂钩。我们这群从社会大学再回炉的夜大生，文化基础本就先天不足，加上平时工作，应酬也挺忙的，一听说要写“五千字”的长篇大论，纷纷向老师诉苦，希望老师能体谅一下，列个题纲或是减少字数，反正是成人夜大嘛，犯不着那么认真的。年轻的老师却毫不体谅，说大家既然千辛万苦考上了夜大，牺牲业余时间来学习，精神可嘉，她要为大家的前途着想，最起码也要对得起各位昂贵的学费，所以她会严格要求。最后，老师还要求，论文一定要用笔写，她不收电脑打印稿。老师的话刚说完，马上有同学举手发言：“我们单位早就无纸化办公了，现在还有谁会用笔写文章？夜大不应走在潮流后面嘛。”老师冷笑：“电脑有什么了不起？我儿子七岁就懂上网了，你们休想复制粘贴打印就算是完成了作业，一定过不了关的。”一个月后交作业，三分之一的论文被退了回来，“有人一字不漏地照抄网文，有人东拼西凑合成，前言不对后语，给你们最后一次机会，回家重写。”老师提高了语调说：“自作聪明的越来越多，连老师也不得不和学生玩起猫捉老鼠的游戏，都是成年人了，和你们说大道理你们会发笑，假如没有网络，你们也许还有可乘之机，现在，谁都会狗狗一下，那些经不起考验的东西，一搜索便原形毕露了。电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧。”大家都没有吭声。1.本文是按照什么顺序叙述事件的？ 2.第段中，可以看出年轻老师有什么特点？ 3.第段中，老师的话反映了她的什么品质？ 4.老师为什么说“电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧”？ 回顾 拓展六 学校 班级 姓名 一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。 网络（lu nu） 警惕（c t） 陷阱（jng jng） 奴隶（n n） 灼烧(zhu zh) 邮件(yu yng) 二、给多音字注音。 dng( ) chi( )当 差 dng( ) ch( )三、改正错别字。平按无事（ ） 忙忙大海（ ） 长途拔涉（ ）玲机一动（ ） 头云眼花（ ） 不能自跋（ ）四、比一比，再组词。刑（ ） 署（ ） 憬（ ）氧（ ）刊（ ） 暑（ ） 瞳（ ）氛（ ）五、在（ ）里填上合适的词语。利用（ ） 制作（ ） 造就（ ）沉