2019年数学一年级下册100以内数的认识-数数数的组成教案.doc

2019年数学一年级下册100以内数的认识-数数数的组成教案数数 数的组成 教学内容：教材第31-33页 例1、例2、例3教学目标：1.知识与技能：（ 1）认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。（ 2）掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。2.过程与方法：经历从实际情境中抽象出数的过程。3.情感态度与价值观：（1）与实际生活相联系，让学生体会到数学知识源于生活，服务于生活。（2） 培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重点: 弄清数的组成。教学难点：理解计数单位。教学用具：100根木棒、10条橡皮筋。教学过程：一、情景引入：（展示课件，美丽的草地上出现了两群小羊，每群10只羊）同学们，现在是什么季节？（春天）春天来了，花开了，草绿了，绿色的草地上来了两群可爱的小羊，请小朋友猜一猜这里有多少只小羊？（请一位学生站答）到底有多少只？我们一起来数一数。（1、2、3、4、19、20只）有20只。看，嫩嫩的草，真好吃，又来了许多只羊，估一估，现在有多少只羊？你是怎样估出来的？（先小组讨论交流，再请一两位学生回答）你们猜得比20多得多，现在我们就不能用20以内的数来表示了。教师揭示课题：那今天我们就来认识比20更大的数-100以内的数。 （板书课题） 二、探索新知。1、主题图图上到底有多少只羊？同学们自己数一数。你们数出来是多少只？怎么数的？同学们的方法可真多！刚才有的同学是1只1只数的，那我们一起来数一数。这里是20，接着数21、2245.。停，你们觉得这样1只1只地数好吗？为什么？你觉得怎么数更好呢？我们就一起来10只10只地数，（10、20、.90）再加一个十是多少？（100）你们数得真准确。2、例一下面我们就用10只10只数的方法来数一数小木棒（请学生拿出自己准备的小棒）。展示数数过程：先一根一根地数，每数10根小棒就用橡皮筋绑成一捆，数到一百；再十根十根地数，数到100，将10捆结成一大捆。教师讲解：一捆里面有10根木棒，一根木棒是一，有1、2、310个一，也就是多少？（10）很正确，10个一是十（板书）。齐读3遍。一捆木棒就是十，那这就是1个十，这是2个十，再加1个十是几个十（3个十），4个十.9个十，再加一个十是几个十？（10个十）也就是多少？（100）对，10个十是一百（板书）。齐读3遍。3、例二那一百里面有几个十？这是一百，减少1个十是多少？再少1个十呢？再少1个十呢？20.现在这是20，老师再添1根是多少？再添1根呢？29，再添1根是多少？（30）对，当数到9根小棒，再添1根就又凑成1个十，20加1个十就是30.你还能接着往下数吗？31、32、33、34、39.再添1根是多少？（40）你是怎么想的？对，当我们1根1根地数数到几十九时，接下来就是下一个整十数了。你们能从40数到56吗？你还能从56数到67吗？真棒！你能数出67后面的3个数吗？谁能数出78后面的 5个数呢？还想数吗？（84、85、100）同学们真了不起，会数100以内的数了 ，现在，请同桌的小朋友数一数自己的小棒，注意听清楚要求：同桌合作，一个人数，一个人捆，比一比哪两个同学合作得最好，数得又准又快。你们数出来是多少根？你是怎么摆的？那这个数里面有几个十和几个一。请同桌的小朋友看看你是怎么摆的？互相说说有几个十和几个一。同学们会数小棒，也知道一个数里面有几个十和几个一。老师这也摆了小棒，你能帮我解决问题吗？四十二里面有（ ）个十和（ ）个一。五十七里面有（ ）个十和（ ）个一。8个十和2个一组成（ ）。6个一和3个十组成（ ）。一百里面有（ ）个十。三、小结。今天你学会了什么？四、练习：那用你们学会的知识来解决生活中的问题吧！1、教科书36页第2题。2、教科书36页第3题。3、说一说生活中这样的数。比如：我们全班有61位同学。五、总结。刚刚同学们说了这么多数，其实在生活中到处都有数学，希望同学们在以后的学习和生活中注意观察、思考，时时发现生活中的数学，做一个有心的孩子。附送：2019年数学一年级下册教材全解第一三单元练习题1、把“7、8、15、16”这四个数填入“ 中，使等式两边相等。（能力指数） = 2、和个代表什么数？（能力指数）+8=17 -=5=（ ） =（ ）3、 把下列算式按得数从小到大排列。 16-9 15-9 13-5 11-6 11-2 （1）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （2）差比减数大的算式是（ ）、（ ）。 （3）差比减数小的算式是（ ）、（ ）、（ ）。4、 列式计算 （1）小力投篮，要投进13个球，已经投进了5个球，还需投进几个球？ （） （2）一根绳长12米，用去了6米，还剩几米？（） 5、 山东省实验小学开展“我是环保小卫士”活动，要求每位同学收集13个矿泉水瓶。小林：“我收集了6个。”小红：“我收集了8个。”小青：“我还差5个没收集。” （1）小林还差几个没收集？（） （2）请你提出一个数学问题并解答。6、 周一升国旗时13人排成一横排，小玲的右边有9名同学，左边有几名同学？7、 想一想，填一填+=17 =（ ）-2=6 =（ ）+=12 =（ ）8、 +=7 +=11 =（ ）9、 +=16 =( ) -3=6 =( ) +=15 =( )10、 一共有14个小朋友去春游，分成两组。 （1）第一组有7人，第二组有多少人？（） （2）女生有8人，男生有多少人？（） 第三单元全解练习题1、 数一数，填一填 ( )个（ ）个地数，一共有（ ）个草莓。（答案不唯一）2、 填一填 （1）一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 （2）最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （3）7个十和5个一合起来是（ ）。 （4）“44”这个数，右边的“4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；左边的“4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （5）100里面有（ ）个十，它是（ ）位数。3、 判断。（对的画“”，错的画“”） （1）2个一和9个十合起来是29。 （ ） （2）65读作：六五 （ ） （3）74后面的第7个数是81。 （ ） （4）40个一比4个十多。 （ ） （5）四十二写作：402。 （ ） （6）20里面有0个一。 （ ） 百 十 个4、 5、读一读、写一写。 （1）第30届夏季奥运会于XX年7月27日在 英国伦敦举办。共设26个大项的比赛，分布 于34个场馆。读作：_ 26读作：_ 34读作：_写作：_ (2) “法海寺”是青岛地区最古老寺庙之一。距今已有1700年的历史，清康熙五十二年，“民国”二十三年重修过，是青岛重要的人文景观。五十二写作：_ 二十三写作：_6、把合适的数填入方框中。55 37 85 3253 93 15 2535 30 65 31个位上是5的数：十位上是3的数：7、按要求写一写。 （1）写出3个各位上是6的两位数。_ _ _ （2）写出4个个位上的数比十位上的数小3的两位数。 _ _ _ _8、小朋友们排队去看电影，每2个男生中间插进一个女生，一共插了6个女生，男生一共有多少人？（能力指数）9、判断。 （1）与37相邻的两个数是38和39。 （ ） （2）在16、27、81、48中，比40多得多的数是48。 （ ） （3）一个两位数，个位上的数是3，十位上的数比个位上的数大6，这个数是63。 （ ）我今年5岁，姐姐今年12岁 （4）47比63多得多。 （ ）10、5年后姐姐比你大多少岁？ 11、小红今年6岁，姐姐对她说：“等我长到14岁时，你正好11岁。”姐姐今年多少岁？12、 连一连少一些56头牛比12头牛 多一些36支笔比39支笔 多得多24只船比73只船 少得多21本书比17本书 13、 某品牌电器专卖店开展冰箱促销活动。第一天卖了13台，第二天比第一天卖的多得多，第三天比第一天卖的少一些。 第二天可能卖了多少台？（在合适的答案下面画“”）第三天可能卖了多少台？（在合适的答案下面画“”）9174514、 猜一猜。（能力指数） （1）我的个位比8大，十位比2小，我是几？（ ） （2）我是30和40之间最大的输。 （ ） （3）我比78大，比80小。 （ ）15、 甲乙丙三人比赛做题。（能力指数）甲作对的题数乙做对的题数丙做对的题数比20多一些比20少得多比20少一些 （ ）谁做对的题目最多，（ ）做对的题目最少。16、 按规律填数。 （1）5、_、_、20、_、30、_、_、45、_、_。 （2）11、21、31、_、_、61、_、_、91。 （3）91、82、73、_、_、_、37、_、19。17、 把下列算式按得数从小到大排列。 87-7 42-2 65-5 28-8 93-3 59-9 _18、 一个两位数，比30大，比40小，并且个位上的数比十位上的数大6，这个数是多少？19、 钟表几时就敲几下，半时敲一下，你知道从3时到5时，一共敲了多少下吗？20、 一个两位数，十位上的数比个位上的数大7，这个