2019年苏教版六年级语文下册试卷及答案.doc

2019年苏教版六年级语文下册试卷及答案学校 班级 姓名 得分 同学们，请你们拿起手中的笔，发挥你们的聪明才智，认真做好下面每一道题。经过一番努力，你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的！一、积累运用（39分）1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。（6分） 马上就要毕业的我们，像一只只xing yng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的jun lin之情。h i的老师，纯真的同学，有趣的活动这一切美好的画面都会lo yn在我们的记忆里。2、将成语和诗句补充完整。（9分）（ ）（ ）不倦 鉴往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 （ ），黄雀在后不要人夸好颜色， 。 ，桃花流水鳜鱼肥。学而不思则罔， 。3、解释下列词句中带点的词语。(4分)（1）奔流不息 （2）清风徐来 （3）水没有一定的形状，或方或长，流必向下。 （4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。 （5）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 这句话中“不足”具体指 ；“美”指 。4、按课文内容填空。（12分）（1）你站在它下面，花朵是 ，但香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上， ，花影迷离（夹竹桃）（2）大海失去了原色，像 似的，醉醺醺地 出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏 。（三亚落日）（3）“水奔流不息，是 ，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下， ，它好像有情义万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来， ！”5、语言实践（3分）在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。) 同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是位见义勇为的英雄。我的叙述： 6、综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。祝你愉快！ 陈红二、阅读感悟（31分）（一）古诗文阅读(2+2+3=7分)朱子家训节录黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。【注释】庭除：庭院。 绸缪（chu mu ）:修补好屋舍门窗。 恒念：总想到。 毋（w）:不要1、文中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是： 。2、用自己的话写出句子的意思。 3、从句子中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是： ，比喻 的意思。（二）课内阅读：（1+2+2+1=6分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册天游峰的扫路人）1、 “顶天立地”的意思是： 2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是 。3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两个词语可以明显看出来。4、从老人的外貌看出他是一个 人。（三）课外阅读：（18分） 外婆和鞋 席慕容我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yin yng）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。1、为加点字选择正确读音。（2）2、结合短文，解释文中加横线词语的含义。（4）嚣张： 泪眼盈盈： 3、 写出文中一句承上启下的句子。（2） 4、 用一句话概括第37自然段的内容。（2） 5、 文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2） 6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2）（1） （2） 7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。（3） 三、 习作表达。（30分）二选一1、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。2、李林聪明活泼，但很顽皮，不爱学习。在班主任王老师的教育下，他改正了缺点，进步很快。本学期被评为“三好学生”。请以“他变了”为题目，扩写一篇不少于450字的记叙文。 参考答案：书写分：书写工整，卷面整洁得2分；书写较认真，卷面多处涂改，得1分；字迹潦草不得分。一、 积累运用1.雄鹰 眷恋 和蔼 烙印2.孜孜不倦 鉴往知来 明察秋毫 震耳欲聋 银装素裹 螳螂捕蝉黄雀在后只流清气满乾坤 西塞山前白鹭飞 思而不学则殆3、（1）停止 （2）慢慢的 （3）有时 （4）少 （5）“不足”指型号稍小，不太合身；“美”指无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔。4、（1）一团模糊 毫不含糊 浓浓烈烈 叶影参差 （2）饱饮了玫瑰酒 涨溢 红灯笼会被一只巨手提走 （3）哺育一切生灵的乳汁 有德行 和顺温柔 善施教化 水是真君子啊5、能语句通顺地讲述一个故事得2分，能从中总结出人物品质再得1分。6、“我们都不让”改成“都不让我们”“必”改成“毕”段末句号改成问号“一定不能就有”改成“不一定就有”署名下一行加上日期。二、阅读感悟（一）1、息，就起来2、一碗粥一碗饭，应当想想来处不容易；半根丝半根线，要常常想到这些东西生产出来是很艰难的。这句话告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。（意思对即可）3、未雨绸缪，天还没有下雨，先把门窗修补好。比喻事先做好准备工作。（二）1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。2、外貌描写 突出老人工作的辛苦3、时间顺序 暮色 星光4、健康 慈善（三）1、huo yng 2、（1）盛气凌人，气焰很甚的样子。（2）形容两眼泪汪汪的样子。3、“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”4、外婆每次上山时，总会替“我”把拖鞋洗干净，晒好。5、它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。舍不得丢的原因：这双拖鞋有着“我”和外婆的回忆更饱含着外婆对“我”的爱，和我对外婆的思念。6、（1）再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。（2）然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。7、表达出对外婆去世的伤心和思念各一分，语言表达一分。三、习作表达。一类文（27-30分）能通过具体真实的事例，表达出自己的真情实感。叙述有条理，语言生动，能正确使用标点，错别字少。书写工整，字数达400个。二类文（24-26分）能通过具体的事例，表达出自己的真情实感。叙述比较有条理，语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。书写工整，字数达400个。三类文（18-23分）能通过一个事例，表达出自己的感情，语句基本通顺，标点使用基本正确。四类文（11-17分）有事例表述，但不够切题，语句不够通顺，错别字较多。附送：2019年苏教版六年级语文下册课后习题参考答案1.长江之歌 补充习题答案 三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。2。三亚落日补充习题答案二、逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻不懈三、1由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。2由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。3由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。4总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。3这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3。烟台的海补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去。锲而不舍：用刀子刻。崇山峻岭：高。三、1涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。2顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。3总分总冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了使他们有丰富多彩的物质文化生活。四、1“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。2聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！3文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。4。记金华的双龙洞补充习题答案二、12三、1叶圣陶 洞口外洞孔隙内洞2窄小（1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。3黑奇大重点写了奇的特点。4作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。四、1桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）2山野水野人野3这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。 4在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。5。卢沟桥烽火补充习题答案三、同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。五、1日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。2日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。3大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。4中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。六、1开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。2与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。3我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。6。半截蜡烛补充习题答案三、杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。四、1厄运的意思是不幸的命运。2 从容地 默默地 死神已经向他们走来3半截蜡烛 蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束4不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。五、天职1. 救死扶伤是医生的天职。反法西斯就是最大的天职。2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案一、2聂将军 心肠好 、心地善良三、2将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现 不拘束 拽着 跟着 亲热 我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”8。三打白骨精补充习题答案二、馒 瞒 埋 蛮三、1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。四、(一)突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。五、人物名称：孙悟空 人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。 人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。9。词两首补充习题答案二、 三、常记 误入藕花 兴尽晚回舟 诗人强烈爱美景的思想感情四、一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。10。螳螂捕蝉补充习题答案一、一言既出，驷马难追 一着不慎，满盘皆输 人非圣贤，孰能无过 不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步 前无古人，后无来者二、1大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。2大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。3因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。4.形容一下子明白过来。我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。三、1、螳螂捕蝉，黄雀在后此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！2树 蝉 螳螂 黄雀四、西游记是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？11。读书要有选择补充习题答案三、孙悟空的机智和勇敢，从水浒传中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。四、阅读短文1因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。2首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会12。夜晚的实验补充习题答案二、12三、1敏锐敏捷2、灵活灵巧五、2斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。六、1麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。2.第一克镭是居里夫人提取的，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的13。海洋21世纪的希望补充习题答案二、1无私吝啬2丰富短缺3高昂低廉三、1矿产资源 食品 电力 淡水 建设城市2保护海洋 海洋资源 才会乐于作出它的奉献四、1海洋是人类未来的粮仓。2藻类 浮游生物 鱼虾3列数字。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。举例子。通过举南极磷虾的例子，说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。4海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。14。学会合作补充习题答案一、1谐协 谐协2悠 悠优 悠3顾故顾故四、1现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。2例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。15.天游峰的扫路人补充习题答案一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xu 瘦削 s 宿舍xio 削铅笔 xi 一宿 xi 星宿三2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。四1、jn 老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。2、气喘吁吁、大汗淋漓 望而却步、半途而返3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。16.最大的麦穗补充习题答案二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟 2、决定、确定三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。四1、放大的理想和抱负 摆在眼前的机遇 摆在眼前的机遇2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。17.山谷中的谜底补充习题答案二1、承担 承受 承担 2、揭开 揭示3、不是就是 不是而是三1、q tn2、解释说明3、直面困难和压力，迎难而上 作出让步4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。四1、渗透 侵蚀 崩溃2、是呀，许多的隐患就存在于不经意间，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。18.广玉兰补充习题答案二1、2、三1、皎洁 清丽2、幽香与纯洁 无比旺盛的生命力 一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。四1、ru zhu sh2、含羞待放 刚刚绽放 盛开 花瓣凋谢 总-分-总 喜爱五1、无论都2、（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。19.夹竹桃补充习题答案二1、向来 一直 一贯 2、绽放 盛开 3、浸透 弥漫 4、想象 梦想三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓四1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。2、地图、荇藻、墨竹3、花期长和有韧性引起下文 它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。五1、在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。 “脑力劳动”指写作，“体力劳动”指浇花、搬花。2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。3、老舍的养花让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。20.古诗两首补充习题答案三1、明 于谦 坚贞不屈 洁身自好 好像平平常常的事情 即使身体粉碎也不惧怕，还要把洁白干净留在人世间。2、王冕 墨梅 鄙视流俗、贞节自守的高尚情操 弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。四（一）凌寒独自开 为有暗香来 （二）咬定青山不放松 千磨万击还坚劲 （三）风霜恶重重 风霜其奈何?21.莫泊桑拜师补充习题答案二1、直截了当2、滔滔不绝3、万般无奈三1、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。2、怎么能说没有什么东西好写呢？通过连续的问句加强语气，强调有东西可以写，并告诉莫泊桑可以写的内容。3、福楼拜是一个有水平，对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。四1