2019年苏教版小学五年级数学上册期末测试题及答案.doc

2019年苏教版小学五年级数学上册期末测试题及答案一、计算1直接写出得数。（15分） 2.510 6.8100 1000.7 0.80.2 20.2 10.9 1.54 0.30.3 9.66 0.670.07 0.50.28 430.2 4.910 0.640.8 30.52用竖式计算。（12分） 2.583.47 6.24.95 7.60.24 8.841.7 3.050.66 3.90.653下面各题，能简算的要用简便方法计算。（12分） 3.90.566.10.44 502.51.84.5 6.8740（3.493.09） 0.8（12.51.25）二、填空（第3、5、6、7、8、9题每空1分，其余每空0.5分,共21分）1零下6通常记作（ ），低于海平面150米通常记作（ ）； 如果向北走80米记作80米，那么100米表示向（ ）走（ ）米。23个0.1和7个0.01组成的小数是（ ），这个小数写成分数是（ ）。 528.109的百位上的数是（ ），百分位上的数是（ ）。3在 填上“”、“”或“”。 0.7 0.70 6.6 6.06 4.50.98 4.545400千克（ ）克 1.06千米（ ）米 0.85公顷( )平方米 970公顷（ ）平方千米5根据48251200，写出下面各题的积。 0.4825( ) 4.80.025( ) 4802.5( )6.在括号里填上适当的数. 630.21( )21 7.8246( )4.67.把5.96043保留三位小数是( ),保留一位小数是( )。8. 875000( )万 654000000( )亿(精确到十分位)9.下面的方格纸中,每个方格的边长都表示1厘米。 梯形的面积是( )平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米, 三角形的面积是( )平方厘米。三、在正确答案后面的 里画“”（6分）1用两个完全一样的直角三角形拼成一个平行四边形，有下面两种拼法。（1）拼成的两个平行四边形面积相等吗？ 相等 不相等（2）拼成的两个平行四边形周长相等吗？ 相等 不相等2先估一估，并在正确答案后面的 里画“”。（1）甲地到乙地的路程是30千米，李叔叔骑自行车每小时行9.5千米,3小时能骑完全程吗? 能 不能（2）200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45名学生，至少要多少辆这样的汽车？ 4辆 5辆 6辆（3）用27个小方块能拼成一个正方体（如右图）， 90个小方块最多能拼成多少个这样的正方体？ 2个 3个 4个4厘米50厘米10厘米（4）用一张长方形纸剪同样的三角形（如下图），最多能剪多少个这样的三角形？12 24 25四、解决实际问题(每题6分，共30分)0.9元9.5元7.80元1 （1）一枝钢笔比一个铅笔盒贵多少元？ （2）小红买1枝钢笔和2把尺子，需要多少元？她付出15元，应找回多少钱？2在一块面积是1.2公顷的土地上建了8幢楼房,每幢楼房占地900平方米,其余的地用于绿化和道路。绿化和道路用地面积一共是多少公顷？3. 9元钱能买2千克苹果或5千克梨。照这样计算,买6千克苹果要多少元? 12.6元能买多少千克梨?4.一、二年级是低年级，三、四年级是中年级，五、六年级是高年级。根据南岭小学各年级男、女生人数统计图完成下面的统计表。南岭小学学生人数统计图XX年1月5苏果超市有一种饮料买4瓶需要10元,元旦前后,这种饮料促销时“买十送一”,五(1)班有45人,“庆祝元旦”活动每人一瓶这样的饮料，一共至少要花多少钱买45瓶这种饮料？五、动脑又动手（4分）利用下面的平行线，请画出一个面积是三角形面积4倍的平行四边形。第一学期期末五年级数学测试卷参考答案和评分标准一、计算1、直接写出得数 25，0.068,70,1,2.2,0.1,6,0.09,1.6,0.6,0.78,8.6,0.49,0.8,6 每题1分，共15分。2、用竖式计算 6.05,1.25,1.824,5.2,2.013,6 每题2分，共12分。（其中横式得数0.5分）3、下面各题，能简算的要用简便方法计算 11，28.1,687,11 每题3分，共12分。 第1题和第4题能简便计算，没有用简便方法计算，不给分。 不分步给分，最后的结果错，不给分。二、填空1、6,150米，南，100； 2、0.37,5,0； 3、=，； 4、5400000，1060，8500，9.7； 5、12，0.12,1200； 6、6300，0.782； 7、5.960,6.0； 8、87.5,6.5；9、18，24，12.5； 第3、5、6、7、8、9题每空1分，其余每空0.5分，共21分。三、在正确答案后面的 里画“”1、（1）相等 （2）不相等 2、（1）不能 （2）5辆 （3）3个 （4）24 每小题1分，共6分。四、解决实际问题1、（1）1.7元 （2）11.3元，3.7元 2、0.48公顷 3、27元，7千克 4、略5、102.5元 每题6分，共30分。 列式正确得一半分。 计算错误扣一半分。 单位名称（含括号）漏写或不规范扣0.5分/题，答句漏写扣0.5分/题。 第4题填表5分，制表时间1分。五、动脑又动手略 答案不唯一，画对一种即可得4分。附送：2019年苏教版小学五年级英语下册学科计划一、学情分析：英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。学生喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，学生基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。二、教学目标：根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。三、具体措施：1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语-手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。.培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。.注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。.注意课内操练和课外