2019年语文S版小学五年级语文第六单元检测题.doc

2019年语文S版小学五年级语文第六单元检测题班别 姓名 成绩 一、语海畅游（40分）1、听读一段话，写出主要意思。（5分）y zhu y hn ch xio nin go2、读拼音，写词语。（8分）bin f tn chn xing tng zhu y（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）3、比一比，再组词。（3分） 咒（ ） 贪（ ） 仗（ ）骂（ ） 贫（ ） 杖（ ）4、把下面的词语补充完整。其中要有一个表示数字的字。（4分）七手（ ） 三丢（ ） 十拿（ ） 五湖（ ）（ ）火急 （ ）过海 （ ）八达 流芳（ ）5、在写作中，通过对描写对象的动作、神态、心理的准确描写，能使句子更加生动形象。请你给下面的人物加上合适的动作、神态或心理描写，能使句子更加生动形象。（12分）（1）妈妈（ ）对我说：“我们家分了新房子啦！”（2）我（ ）洗衣服。（3）我望着桂林的山水，心里不禁想到：（ ）（4）拿着99分的试卷，我（ ）地回了家。（5）老师（ ）我的额头，（ ）说：“你感冒了？”（6）“你什么意思？想打架啊？”方林（ ）地说。6、给错乱的句子标上序号，组成一段完整通顺的话。（5分）（ ）经过无数次实验，终于达到了预期的效果。（ ）经过16天的艰苦寻找，他终于发现了这样一株水稻。（ ）为了实施这套人工杂交水稻的方案，首先要找到合适杂交的水稻品种。（ ）袁隆平为了实现粮食增产的理想，决定去攻克一道世界难题。（ ）他背着水壶，带上干粮，头顶烈日脚踩污泥，一头扎进了茫茫稻海之中。7、用“也许也许也许”写一句话。（3分）二、阅读平台。（25分）（一）他要感谢那只（12分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的车时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”另一个说：“是农民的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯，一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头地问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” 这是你的手 老师 孩子小声达道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他那粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲得了重病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中是既有物质上的给予，又有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第6自然段加上标点符号。（5分）2、第7自然段中说：“可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义”这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字）（5分）3、读了文章，你懂得了什么？（4分）（二）父亲拖鞋（13分）儿时的我很贪玩，一天到晚打闹嬉戏在外，只有母亲大呼小叫地喊着我名字的时候，我才扭头往家跑。每逢此时，父亲总是把眼一瞪，顺手抓起床底的拖鞋，我的心抖了个不停。两眼滴滴地楸着父亲手中的拖鞋。拌着父亲脸上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火，眼看拖鞋在空中周旋，又缓缓下落，最终落地，我心里一阅，这顿揍又免。一次，我把邻居家的小胖推进了泥坑里，衣服沾满了污泥，小胖见衣服脏了：“哇”地哭了起来。我满怀胜利的喜悦，偷偷地回家。父亲凭他以往的经验判定我又闯祸了，他二话没说，那只大手里的拖鞋再次腾空而起，我心存侥幸，想：这拖鞋肯定会落地的。揪着那熟悉的拖鞋，望着空中熟悉的动作，但瞬间，却落在我的屁股上。几年过去了，个头长高，依母亲的话说。懂事多了。每逢做了错事或良心不安回家时，父亲的那只拖鞋再也不会落在屁股上，但眼睛也总免不了去看看那双不知在自己屁股上“摸索”过多少次的拖鞋。此时想起父亲抡起拖鞋的大手，想起那欲张又合的嘴，细细琢磨父亲欲言又止的话于是，决定以后要好好地做人。如今，父亲老了。艰辛的生活已把他折磨得衰老了许多，脸更黑了，皱纹更深了，腰更弯了，身体更瘦了每当看到宿舍里的那双拖鞋，父亲的身影就自然会定格在我眼前，我不禁潸然泪下。今天是父亲的生日，我买了一双拖鞋寄给远方的父亲，想对父亲说一声：“爸，生日快乐！儿会记住您的教训，儿会用一生的正直来报答您的。”1、写出一句描写“我”心理活动的句子 （1分）2、写出下列词语的近义词。（4分）琢磨（ ） 衰老（ ） 喜悦（ ） 艰辛（ ）3、文中第一、二自然段中两次“挨打”的情况为什么不同？（4分）4、此时想起父亲抡起拖鞋的大手，想起那欲张又合的嘴，细细琢磨父亲欲言又止的话于是，决定以后要好好地做人。“欲张又合”“欲言又止”父亲想对我说什么呢？为什么又不说了呢？（4分）三、能说会道。（4分）四、笔下生辉。（30分） 题目：我最喜欢的一个人附送：2019年语文S版小学六年级语文毕业模拟测试卷班级 姓名 分数 时量：120分钟 满分：100分一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4分）z xn chng f z no w r二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔B 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规C 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰2下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待3下列词语使用正确的一组是（ ）A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒4下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（ ）A 顿号 逗号 分号 句号 省略号B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C 寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热三、按要求写词语（9分）1找规律写词：A虚实、动静、 、 B千里迢迢、大名鼎鼎 、 C曲曲折折、支支吾吾 、 2在这六年中，同学们 ， 。（写两个表示同学间情谊的成语）3写出三个含有动物的成语： 、 、 4你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象 、 。四、根据要求写句子（4分）1詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。 2仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， 能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。3这个地方太小了。（改成夸张句） 4我国古代有句名言， 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。（2分）5下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）过五关，斩六将 （ ）西天取经 （ ）负荆请罪 （ ）五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）1将相和一课中的“将”指的是 ，“相”指的是 将相不和的原因是 ，“相”认为“将相和”就会 ，“将相不和”就会 。2卖火柴的小女孩一课的作者是 。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象： （根据课文用自己的话描写小女孩的外貌），这个童话故事给我们的启示之一是 ，启示之二是 。3根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面： 。4看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_（古诗名句） 5雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_”（古诗名句）6人们常用（ ， ） 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。7“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一 ，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 。8用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 的狄仁杰，有 的鲁迅先生，有 的詹天佑，还有 诸葛亮，有 斯巴达克，以及 的居里夫人和 的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家 ；还有 （品质或特点）（人名）。六、阅读（一）(17分)虚掩着的门1一天，某公司总经理叮嘱全体员工“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。2在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。3一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。4这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”5总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”6回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。7年轻人好奇地偏要（ ），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。8可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。9他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字把纸牌送给总经理。10年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。11这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。12可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理 地宣布了一项让他震惊的结果“从现在起，你被任命为销售总经理。”13“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人 地追问。14“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理 地看着年轻人。15那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。16事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”17众人恍然大悟。（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ；还可以填上合适的歇后语是 。(2分)（2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分) （3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 (2分)（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）(2分) （5）文中“不负厚望”的意思是 ，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 。“不负厚望”中的“负”应选 。(2分)（6）你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是 (1分)（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：(3分)年轻人： 总经理： 众 人： 8写反义词（1分）：开拓 束缚 写近义词（1分）：困惑 叮嘱七、阅读（二）(13分)熟读精思（节选）古人云：“读书百遍， 。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？注释云：说。余尝谓：我曾经说过。谓，说。子细：同“仔细”。漫浪：随随便便。1这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是 。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指 ；“急”的意思是 。(6分)2有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。(4分) 3关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。(3分)100%精品 75%价格特价版小学生阅读文库少年儿童出版社让读书走进人生让人生飘逸书香每套28元读书百遍， 。 。 。八、读懂广告（5分）右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答：1这则广告介绍的书名是 。2出版社编写这套书的用意是： 。3“100%精品”说明这套书 ；“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。九、趣味写话（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（二）不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“语言文明，礼貌待人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 十、习作（30分）在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐如何写出这浓浓亲情里的真爱？或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。参考答案：一、咨询 惩罚 阻挠 侮辱二、1、C 2、C 3、C 4、B三、1A、老少 轻重 高矮 B、想入非非 众目睽睽 含情脉脉C、堂堂正正 整整齐齐 2、情同手足 情深似海3、龙腾虎跃 鸡犬不宁 兔死狐悲 4、和蔼可亲 兢兢业业 任劳任怨 知书达理四、1、詹天佑是工程师。2、一个鼓励的眼神是一朵花；给失败的同学送去微笑是一朵花。3、这地方太小了，连蚊子也飞不进去。