2019年苏教版三年级语文下册期末试卷.doc

2019年苏教版三年级语文下册期末试卷一、看拼音，写词语。（10分） cn ln w do bo zhng lin peng chng t l xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jn qio f l b l h di zhn ch go fi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（10分） 哀（ ） 捡（ ） 闭（ ） 钓（ ） 豪（ ） 衰（ ） 检（ ） 闲（ ） 钩（ ） 毫（ ） 三、把下列词语补充完整。（9分）流连忘（ ） 星（ ）棋布 喜笑（ ）开后生可（ ） 谈笑风（ ） 义无反（ ）（ ）精会神 兴致（ ）（ ） 揠苗（ ）长四、按要求写成语。（至少三个）（9分）1、描写大海景象的：_2、形容心情愉快的：_3、出自寓言故事的：_五、改病句。（在原句上修改）（4分） 1、这颗雪松是我去年刚栽的。 2、我们要养成讲究卫生。 3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。4、我想起一件很有意思的趣事。 六、按课文要求填空。(18分) 1、默写望庐山瀑布：_，_。_，_。这首诗的作者是_。默写一首你在课文外学到的他写的诗：_，_。_，_。 2、南沙是祖国巨大的_，她拥有_，蕴藏着_，贮存了_ 。 3、跟踪台风的卫星一文中介绍的是_卫星，它设在离地面_的高空，每隔_便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是_。课外我还知道_卫星。4、学习狼和鹿，我明白了一个道理：_。所以，我要这样做：_。 七、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。（6分） （ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。 （ ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ ）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精美。（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 八、阅读短文。完成练习。（14分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分） 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） 一下子明白过来。 （ ） 心里不明白，不理解。 （ ） 2、写近义词。 品味（ ） （1分）3、造句。（2分） 不仅还_ 4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（2分） 5、用“”划出怎样“煮书”的句子，用“”划出写“煮书”好处的句子。（2分） 6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（4分） _ 九、作文（20分）。 在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。 附送：2019年苏教版三年级语文下册测试卷 (I) 学校 班级 姓名 一、拼音世界 。（10%） y lio f l lng zho xn wn xng lu q b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu di hung kng lio ku jng t lin min q f( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的答案下面画“”。(5%)（架驾）驶 （ 滕腾）云驾雾 （向像）往 （凝疑）望 一缕（li l） 用之不竭（ji ji）挨（i i）饿 露（l lu）面 流连（忘 望） 返二、成语天地。(8%)1把下列成语补充完整：有（ ）可（ ） （ ）云（ ）雾 若（ ）若（ ） 出类（ ）（ ）2选择成语讲述有关王勃的故事：风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上( )。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边， 便( )、( )，写下了千古传诵的滕王阁序。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是( )。”三、诗歌王国。6%1看到庐山瀑布的气势，我就想到了“ ， ”。 2.每当清明时节，你就会用“ ， ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。 3.卢纶的塞下曲描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是： , 。 四、走进课文。18%1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。 2.通过半学期的学习，我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了 的刘翔和 的朱德，感受了赶海时 、 、 、 等趣事。 3、学习了我国省市自治区简称歌，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁6436属于省,宁0319属于自治区，沪0023属于市。4、请你写一句和时间有关系的名言： 5、“留连忘返”、“意外”选一词造句： 五、口语交际。（5%）期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。 六、短文舞台。（18%） （一）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jio jio）育。她是我的老师。”1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。 2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。 3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 。 （二） 哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红红的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。1、 照样子写词语 矮矮的 2、这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ，主要是从它的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写的。 3、 “有的有的有的有的有的”写一段话。（3分） 七、作文展示（30%）1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩