2019苏教版四年级文第二单元试卷.doc

2019苏教版四年级文第二单元试卷 姓名 得分 一、积累运用。（47分）1看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 （8分）p jun chng rn l sh zhng f （ ） （ ） （ ） （ ） Lng xu y sh xio hu chn li（ ） （ ） （ ） （ ） 2 在正确的读音、字、词下画横线。（5分）嫉（jj）妒 临摹(m m) 分(fn fn)外 应(yng yng)邀 一担(dndn)担 着(zhu zho)装 (厉 励)志 奔（弛 驰） 改正（错误 别人） 担当（任务 重任）3把下列成语补充完整。在表示人多的词语下画横线（分） 水（ ）不 通 （ ）惊 中 外 （ ）紫（ ）红 雕（ ）画（ ） 红（ ）黄（ ） 五彩（ ）（ ） 响（ ） 上空 成（ ）上（ ）其中表示人多的词语有： 。我还知道 、 这些词也是表示人多的。 4把下面的句子补充完整或写具体，并加好标点符号。 （分）（1）天安门广场上 （2） 是多么快乐（3）徐悲鸿 5用修改符号修改下面的病句。 （分）我是个活泼可爱的男孩，我长着一张“国”字脸，我有一双乌黑的眼睛，闪烁着智慧的光芒。我脑袋上最引人注目的要算是这对“招风耳”，听我妈妈说，长着这样“招风耳”的人可有福气着呢！ 6填空： （18分） （1）把诗句填写完整。 春蚕到死丝方尽， 。 黑发不知勤学早， 。 书山有路勤为径， 。 宝剑锋从磨砺出， 。风声、雨声、读书声，声声入耳； 。 横眉冷对 ， 。人生自古谁无死， 。表示这种爱国情怀的成语有 、 。再写一句爱国名句 。（2）入夜， ， ，天安门广场 。 与 辉映， ，天安门广场沸腾起来了。（3）林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民 ！我想用 、 、 、 这些成语来赞美林则徐。 （）通过本单元的学习,我们参观了 的天安门广场，认识了 的徐悲鸿， 的林则徐,像林则徐这样的民族英雄还有 、 。二、课内阅读 。读课文片断，回答问题： （9分）功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。（选自徐悲鸿励志学画）1写出下列词语的近义词。 （1分）优异（ ） 轰动（ ）2“功夫不负有心人”中，“功夫”指 。这句话的意思是 。“有心人”在课文中指 。与这句话意思相近的成语有 、 （4分） 3“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个。 ） 、 、 、 (2分)4徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？（2分） 三、课外阅读 。（14 分） 有一年疾病（流留）行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了三年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s sh）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1在横线上给文章加个合适的题目。（2分） 2划去括号内不正确读音和字词。 （2 分）3从文中找出下列词的近义词。 （3分）责备( )羞愧( )餐风饮露( )4华佗为什么立志学医？在短文中用“ ”划出有关句子。（2份） 5文中的“ 、 ”两个词语写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头 。 （1分）6文中的“ 、 ”等词语写出了华佗学医时的认真、勤奋（1分）7读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请联系实际把它写下来。 （) 四、习作（30分）走过半个多世纪光辉历程的祖国妈妈，刚刚迎来她61岁的生日，全国上下一片喜庆、欢腾。在这欢乐的节日里，也许你游玩了我们美丽的家乡，也许你浏览了我们祖国的大好山河。这期间你看到了哪些热闹的场面？经历了哪些难忘的事？又想到了什么呢？请以热闹的国庆节为题，写一写你的国庆见闻。要求：一定要写自己亲身经历的事情，语言通顺，标点使用准确。字左右。(命题 于璇)附送：2019苏教版四年级语文下册第六单元过关检测试卷一、 看谁写得最认真、最准确！（8分） li tu rang xin m manyun （ ） （ ） （ ） （ ） taixian fnln to yn chngyn（ ） （ ） （ ） （ ）二、 成语填空。（6分 ）（ ）罗（ ）布 不（ ）之地 一（ ）千里 不（ ）而别 眉（ ）色（ ） 妙（ ）连（ ） 口若（ ）（ ） 乱砍（ ）（ ）三、 这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？（6分）毫（ ） 漂（ ） 待（ ）豪（ ） 飘（ ） 侍（ ）挖（ ） 滔（ ） 旬（ ）究（ ） 稻（ ） 问（ ）四、选词填空。（4分）1、保卫 保护土地失去了森林的（ ），就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。2、埋怨 抱怨她绷着脸，向大家（ ）说：“他们怎么这样？”3、培植 培育园丁经过多次改良，又（ ）出了不少菊花新品种。 5、 按要求写句子（6分）1、森林是绿色水库。仿写： 2、森林不就是一个巨大的空调器吗？改为意思一样但不带问号的句子： 六、请按课文内容填空，看看谁的积累多。（8分）1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些 ，沙漠中的人们才有了 。（2分）2、森林实在太重要了，它可以 ，像一个巨大的空调器；可以 ，是一座森林水库。3、池上是唐代诗人 写的，诗人用“ ”一字写尽了孩子 的形象。4、小儿垂钓是_代_所作。诗中最能表现小儿专注钓鱼的诗句是：_，_。请你再写出两句课外积累的描写儿童的诗句：_，_。5、_，树阴照水爱晴柔。_，_。本诗作者是_代诗人_。七、课内阅读。（16分） “森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（ gun gun ）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯（ g k ）枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（ ch x ）水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?” 1、 为加点字选择正确读音。（3分）2、写出下列词语的近义词。（2分）储存（ ） 吸收（ ） 3、森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。（4分）4、 文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。（2分）5、 模仿课文，用上“可以也可以”说一句话。（2分）_6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗？请写在下面。（3分） 七、课外阅读：（16分）大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ni）喃(nan)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（5分）、2、整篇文章都是围绕课文中的。（3分）这句话来写的，从、，这三个方面进行了具体