2020年三年级语文下册 1《燕子》学生学习应用指导素材 新人教版.doc

2020年三年级语文下册 1燕子学生学习应用指导素材 新人教版年级三年级下学期学科语文章节燕子学时2课时学习目标1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、偶尔、音符、演奏、赞歌”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习导学1、预习新课，反馈难点问题；1、完成燕子新知预习的学习、并进行新知预习检测在线导学预习题库【同步学习】-预习导学-燕子预习导学、燕子预习检测1、字词学习1、学习本课生字和词语，并掌握。PPT【同步导学】-预习导学-燕子生字学习2、课文学习1、朗读课文，感知课文情景。2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。PPT音频视频【同步导学】-预习导学-燕子预习指导、燕子音频朗读、预习检测1、 完成预习检测 1、 网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。网上题库【题库】-燕子预习检测提升导学1、写作知识1、了解本课修辞手法（比喻、拟人、对偶），并学习。2、拓展学习本课写作特点，学习多角度描写景物。Word【同步学习】-提升导学- 拓展学习：修辞方法、拓展学习：多角度状物2、阅读提升1、了解作者郑振铎，积累常识。 2、阅读与课文相同主题的文章，提升阅读水平。视频Word【同步学习】-提升导学- 作者简介：郑振铎、拓展阅读：翠鸟、拓展阅读：画眉鸟、互动学习1、师生互动学习学习老师推荐资源、作业、导学。网上题库在线学习互动学习2、同学互动学习学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论资源信息互动学习附送：2020年三年级语文下册 2 古诗两首教学设计 新人教版年级三年级下学期学科语文章节古诗两首学时2课时课程分析1、这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。咏柳是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树。2、春日是宋代理学家朱熹所作，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。教学目标1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“细叶、光景、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课古诗两首预习导学。2、查看导学反馈情况，通过古诗两首导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-古诗两首预习检测【同步导学】-古诗两首预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放古诗两首导入资源，有视频，激发学生的学习兴趣，引入课文学习。视频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-古诗两首导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-古诗两首导入资源2、新知讲授播放古诗两首教学考课件，从作者简介、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解古诗。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-古诗两首教学课件、作者简介：贺知章、作者简介：朱熹、春日课文朗读、咏柳课文朗读、春日情景朗读、咏柳情景朗读、春日诗词解析、咏柳诗词解析、视频解析：咏柳、视频解析：春日【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-古诗两首基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-古诗两首基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法，并学习如何写好春天的景色。2、欣赏改写古诗成白话文范文。3、拓展与本课主题相关的诗歌学习。4、拓展了解作者贺知章和朱熹。Word【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸- 拓展学习：如何写好春天的景色、拓展阅读：改写咏柳、拓展阅读：改写春日、拓展阅读：咏柳（曾巩）、拓展阅读：春日（秦观）、视频拓展：贺知章、视频拓展：朱熹、【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布古诗两首课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第二课荷花预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-古诗两首拔高练习【教