2019年三年级语文下册 19《七颗钻石》问题探究素材 新人教版.doc

2019年三年级语文下册 19七颗钻石问题探究素材 新人教版1. 文章写的是一个什么故事？文章讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心，把生命般珍贵的水奉献给别人的故事。2. 水罐发生了几次神奇的变化？每次是怎样变化的？五次。水罐第一次神奇变化：无水装满清水；水罐第二次的神奇变化：跌倒后端端正正地放着，水还是满满的；水罐的第三次神奇变化：木水罐银水罐；水罐的第四次神奇变化：银水罐金水罐；水罐的第五次神奇变化：跳出七颗钻石，涌出一股巨大水流，七颗钻石升上天空变成北斗七星。 3. 在水罐的每次变化中，作者分别歌颂了什么？第一次、第二次：孝心第三次：善良第四次：母爱第五次：爱心4. 你认为明亮的北斗七星代表了什么？你想说点什么？代表了爱心、善良的心，是由爱心变成星星，希望爱心像北斗七星一样，普照人间1. 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。 写小姑娘找水的根本原因。旱灾：由于长期干旱缺水造成农作物枯死或大量减产的灾害。第二句话中“干涸”指(河道、池塘等)没有水了，“干枯”指草木由于缺乏水分失去生机，“焦渴”指非常干渴。三个词都表达了同一个意思：由于旱情，河流、植物、动物都缺水，需要水；但又分别指向不同的方面：“干涸”多用于河道、水井等(没有生命的)，“干枯”多用于植物，“焦渴”多用于动物和人类。此句告诉人们：水已经成了生存之水、生命之水。“所有的”和两个“都”表明旱情非常严重。2. 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 七颗钻石变成了北斗七星。此结尾，耐人寻味，表达了作者美好的愿望愿爱心像北斗星一样，普照人间。此处升华了主题。附送：2019年三年级语文下册 1燕子学生学习应用指导素材 新人教版年级三年级下学期学科语文章节燕子学时2课时学习目标1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、偶尔、音符、演奏、赞歌”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习导学1、预习新课，反馈难点问题；1、完成燕子新知预习的学习、并进行新知预习检测在线导学预习题库【同步学习】-预习导学-燕子预习导学、燕子预习检测1、字词学习1、学习本课生字和词语，并掌握。PPT【同步导学】-预习导学-燕子生字学习2、课文学习1、朗读课文，感知课文情景。2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。PPT音频视频【同步导学】-预习导学-燕子预习指导、燕子音频朗读、预习检测1、 完成预习检测 1、 网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。网上题库【题库】-燕子预习检测提升导学1、写作知识1、了解本课修辞手法（比喻、拟人、对偶），并学习。2、拓展学习本课写作特点，学习多角度描写景物。Word【同步学习】-提升导学- 拓展学习：修辞方法、拓展学习：多角度状物2、阅读提升1、了解作者郑振铎，积累常识。 2、阅读与课文相同主题的文章，提升阅读水平。视频Word【同步学习】-提升导学- 作者简介：郑振铎、拓展阅读：翠鸟、拓展阅读：画眉鸟、互动学习1、师生互动学习学习老师推荐资源、作业、导