2019-2020年三年级语文下册第12单元伟人的故事达标测试卷A卷长春版.doc

2019-2020年三年级语文下册第12单元伟人的故事达标测试卷A卷长春版一、基础训练营(42分)1选择注音有误的两组( )(2分)A犬吠(fi)泥泞(lng)B英雄(xing)铁锅(gu)C担水(dn)一担水(dn)D孑孓(j)搬迁(qn)2选择书写有误的两组( )(2分)A浑水摸鱼一扭一拐B胆惊受怕深思熟虑C打明报晓引人住目D和眉善目挖空心思3比一比，再组词。(6分)4选词填空。(6分)宽厚宽阔宽容(1)现在，许多乡村都修了()的马路。(2)毛主席()的话语，像一阵及时雨，滋润着战士的心田。(3)想到这，老陈头心头涌起一股热浪，呆呆地站住，往前边望了一阵，想找到那个()的挑了炊具的背影。5在括号里填上不同的词。(8分)( )地问( )地问一( )清水井一( )清水井( )的井水( )的井水( )挑子( )挑子6选一选句子中引号的用法。(6分)A表示直接引用B表示特定称谓C表示强调(1)“我跑了，你就去司令部要人！”( )(2)一听口音便知道是“老陕”。( )(3)说那口井离坟场太近，那水是“死尸水”。( )7用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。(6分)(1)他为乡亲们做了很多好事。乡亲们很感谢他。_(2)你认识到了自己的错误。你应该认真改正。_(3)老陈头认识朱德总司令。老陈头不会把担子给朱德总司令。_8我会修改病句。(6分)(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来凉爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。_(3)通过学习伟人的故事，使我懂得了许多道理。_二、综合展示厅(8分)9读语言猜人物性格，选择合适的字母填空。A平易近人B尖酸刻薄C直爽豪放D小心稳重(1)见过丑的，没见过你这么丑的。乍一看挺丑，仔细一看更丑。( )(2)莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！( )(3)哈哈哈，终于见到庐山真面目啦，真是佩服佩服！( )(4)孩子，遇事要小心，别冲动。在外要多加小心，害人之心不可有，防人之心不可无啊。( )三、课本直通车(8分)10判断对错。(1)吃水不忘挖井人这篇文章记叙的事情发生在1933年4月，地点是湖南的沙洲坝。( )(2)吃水不忘挖井人记叙了毛主席两次启发群众打井的经过，表现了毛主席为人民群众着想，关心人民群众疾苦的高贵品质。( )(3)总司令挑行军锅讲的是新中国成立以后朱德总司令的事迹。( )(4)朱德总司令是一位幽默风趣、平易近人，吃苦耐劳的革命家。( )四、阅读检阅台(17分)人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应_邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也多了。人们流传着这样一句话：雷锋出差_一千里，好事做了一火车。 一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳。他为了赶早车，早晨五点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了。路上，他看见一位妇女背_着一个小男孩，同时还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己贴身的线衣脱下来给她穿上。雷锋估计他们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给他们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”过年的时候，战友们愉快地在一起搞些文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔_附近的车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 雷锋就是选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起了雷锋。 11写出下列词语的近义词。(2分)经常( )艰难( )帮忙( )永不停息( )12给文中加点的字注音。(4分)13短文主要写了雷锋的哪几件事？请简要写下来。(3分)_14结合短文内容，理解下列句子的含义。(4分)雷锋出差一千里，好事做了一火车。_15你觉得雷锋是一个怎样的人？概括地写一写。(4分) _五、习作百花。(25分)16每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话。请把你熟悉的一个人介绍给大家认识吧！要求：题目自拟。事例具体，语句通顺。参考答案：第12单元达标检测卷一、1.AD2BC3.4(1)宽阔(2)宽容(3)宽厚5疑惑亲切眼口清凉甜美抓起放下6(1)A(2)B(3)C7(1)因为他为乡亲们做了很多好事，所以乡亲们很感谢他。(2)你既然认识到了自己的错误，就应该认真改正。(3)老陈头如果认识朱德总司令，就不会把担子给他。8(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来爽快多了。(2)一天傍晚，毛主席坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。(3)通过学习伟人的故事，我懂得了许多道理。二、9.(1)B(2)A(3)C(4)D三、10.(1)(2)(3)(4)四、11.常常艰辛帮助坚持不懈12yngchibibn13雷锋为大嫂买火车票；雷锋冒雨送母子三人回家；过年时，雷锋带动同班的几个同志到车站帮忙。14说明他走到哪里就把好事做到哪里，也说明他做好事做得多。15雷锋是一个全心全意为人民服务的人。五、16.思路导航：选择自己经常接触、比较了解的人。抓住人物的一个突出特点，表现其品格。选择表现人物突出特点或品格的典型事例，并把事例写具体。适当描写人物的外貌、神态、语言、动作等，写出人物的特点。例文略。附送：2019-2020年三年级语文下册第6单元美丽的夏天达标测试卷A卷长春版一、基础训练营(45分)1我会拼也会写。(6分)zh zo w ju x zojin g gu do shu g 2选出注音完全正确的两组( ) (3分)A增加(zng)俗话(sh)B畅想(chng)闪耀(yo)C蔗糖(zh)菜畦(w)D苞蕾(li)造房子(zo)3辨字组词。(8分) 4. 我会在括号内填写恰当的词语。(8分)( )的太阳 ( )的海滩努力地( ) 悠闲地( )一( )( )的假山一( )( )的城墙5我会写出下列句中加点词语的近义词。(3分)(1)如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。( )(2)跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。( )(3)在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。( )6我会用恰当的关联词语填空。(4分)(1)夏天( )有烈日炎炎的时候，( )有暴雨倾盆的日子。(2)夏天( )再炎热，( )阻挡不了孩子们外出玩耍的脚步。7我能按要求写句子。(4分)(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)_(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)_(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)_(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)_8. 我能把下列句子重新排序，组成一段通顺的话。(5分)( )过了两天，水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗，越长越长。( )绿叶不断往上长，并向四周展开，这时，我发现绿叶中间有个花蕾。( )爸爸买了一个水仙球，放在盛满水的无眼花盆里。( )又过了几天，水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。( )大约过了一个多月，水仙花开了，白白的花瓣，黄黄的花蕊。轻轻一闻，我嗅到一阵清香。9. 我会判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)“威信扫地”的意思是“一个人的威望或信誉因某事而降到最低点”。( )(2)“我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。”这句话运用的修辞手法是排比。( )(3)“小草顽强地从石头缝儿里钻出来。”这里的“缝”读“fng”。( )(4)“掘一条长长的小河”中的“掘”可以换成“引”。 ( )二、综合展示厅(7分)10小朋友们在夏天里喜欢游泳，游泳的益处有哪些呢？请选一选。(3分)A游泳可以显示自己的本领高超。( )B游泳可以强身健体，可以增强体质。( )C游泳可以缓解压力，促进身心健康。( )11调查一下，你们班有多少人会游泳呢？有人说游泳是件简单的事，想去哪里游泳都可以。你觉得这种说法对吗？为什么？(4分)_三、课本直通车(3分)12选择说法正确的句子( )(多选)A多彩的夏天详细地描写了夏天各种事物漂亮的颜色。B在夏天里成长是一篇说理性散文，文中列举了很多生动的例子，深入浅出地表达了“人要珍惜时间，把握时间，努力成长”的道理。C“夏天是万物长大的时期。”这句话是在夏天里成长的总起句。D“处暑不出头，割谷喂老牛”是一句来自民间的谚语。四、阅读检阅台(15分)我爱夏天有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热，地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头；鱼儿露出水面，吐着气泡；知了使足了劲，“知了，知了”地叫着。夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。孩子们三个一群，五个一伙，像火箭一般奔向游泳池，在水中自由自在地游来游去，宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，大人们再也忍不住了，跳下水去和孩子们一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下，一丝不苟地指挥着交通，使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨，太阳越烈，他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下工作着，他们是夏天里最美丽的风景线。夏天是多姿多彩的。我爱你，夏天！13照样子写词语。(2分)自由自在( )( )无怨无悔( )( )14用“”画出短文中的一个排比句，用“ ”画出短文中的一个比喻句。(4分)15短文是按_的结构来写的，从_、_和_三方面写出了夏天的多姿多彩，表达了作者对夏天的_之情。(5分)16短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线，想一想，他们美在哪里？(4分)_五、习作百花园(30分)17题目：校园的夏天要求：按一定的观察顺序去描写。描写方法恰当。语句优美。(300字左右)参考答案：第6单元达标检测卷一、1.制造挖掘洗澡坚固轨道收割2BD3.4初升热闹生长散步座美丽道坚固5(1)爽快(2)升高(3)闪烁6(1)不仅还(2)即使也7(1)阳光照耀着田野。(2)一本厚厚的书被语文老师拿着。(3)我对写作产生了浓厚的兴趣。(4)火红的太阳高高地挂在空中。8241359(1)(2)(3)(4)二、10.B.C11示例：我们班很多同学不会游泳。游泳不是件简单的事，它虽然能强身健体，但也有一定的危险，我们小朋友不能独自去危险的地方游泳。三、12.BCD四、13.自言自语自作自受无法无天无边无际14有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。太阳似火