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文档简介

1 / 3 第 13 课 工业革命带给人类的礼物导学案 莲山课 件 m 第 13 课工业革命带给人类的 礼物 学习与探究之二 活动主题 工业革命带给人类的 礼物 活动目标 1.通过讨论活动，正确理解工业革命给人类带来的影响 ,感受科技进步对人类文明的推动作用，从而树立尊重知识、追求科学的精神。 2.学习搜集历史资料的方法与途径，对查找到的资料进行加工整理。 3.以课堂剧的形式再现历史情境 ,从而体会在工业革命影响下人们的生活方式 ,行为习惯 ,思想观念等发生的深刻变化。 4.通过将工业革命 的影响与现实社会比较 ,学习从历史角度了解过去 ,认识今天 ,认识社会 ,探索未来。 5.通过个人特长的发挥和小组成员间的分工协作 ,体验个人价值实现才愉悦 ,培养团结协作的意识。 活动准备 1.复习第八课关于工业革命的相关内容。 2.查阅工业革命前后有关人类在交通 ,饮食 ,服饰 ,家庭 ,体2 / 3 验方面的革新资料 ,进行加工处理 ,以 19 世纪一个东方旅行家在英国的所见所闻为主题，编排课堂剧 “ 西游记 ”, 并根据剧情需要制作道具 ,准备材料。 活动方案 1.确定活动过程：首先组织学生表演课堂剧 “ 西游记 ” ，然后组织学生讨论：工业革 命给人类带来的 “ 礼物 ” 有哪些？这些 “ 礼物 ” 今天何在？你受到那些启发？ 2.根据学生特长将学生分为以下小组 (每组推荐组长一名 )：编剧组、服装道具组、演出组（导演一名，演员若干）。另外请本班其他任课教师组成评委组。 3.组长带领组员通过阅读历史教材、去图书馆、上网或者请教老师等途径查找有关第一次工业革命的资料，将资料整理并交给自己的组员。 4.编剧组根据资料编写剧本（剧情概况：一个中国旅行家来到英国，参观了 1851 年在伦敦举行的第一届世界博览会，见到许多第一次工业革命的模 型，解说员为他分别介绍每个模型的发明者、性能及动力来源等 ），将剧本移交服装道具组和演出组。服装道具组根据剧情需要制作服装和道具，如火车、轮船、蒸汽机等模型。演出组分角色熟悉台词，反复排练。评委组从参加的态度、协作情况、工作质量、观点的创新性等方面制定活动评分制度，印制评分表。 5.表演课堂剧 “ 西游记 ” 。展示讨论话题，教师引导学生从3 / 3 多角度探究工业革命的影响。评分组予以评分。 6.主持人宣布各组得分情况，评选优秀小组和优秀个人（如最团结小组，最创新小组，个人最佳表演奖，个人思维活跃奖等等）。教师总结，并 颁发小礼品。 活动总结 通过本次活动
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