2019年五年级英语下册工作总结.doc

2019年五年级英语下册工作总结本学期是我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂;在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教学水平。 下面结合本学期教学实践，总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。第三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同基础的学生我就调整语速的快慢。第四、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第五、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了提高。诚然,在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。附送：2019年五年级英语下册总复习知识要点do morning exercises晨练 eat breakfast吃早饭 have english class上英语课 play sports进行体育运动 eat dinner吃晚饭 when什么时候 evening夜晚；晚上 get up起床 at在点钟 usually通常；一般 noon中午 climb mountains爬山 go shopping购物；买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望祖父母 go hiking去远足 weekend周末 often经常 sometimes有时候话题1：日常生活 时态：一般现在时1When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。)2When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。3 When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。语法考点：1When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答： - When do you + 行为活动？- I + 行为活动 + 具体时间。例： A: When do you eat dinner? B: I eat dinner at 7: 00. .2What引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答： - What do you do + 时间？（教材主要是周末）- I + sometimes / often / usually + 行为活动 + 时间。例： A: What do you do on the weekend? B: I often play football.Unit 2 My Favourite Seasonspring春天 summer夏天 fall秋天 winter冬天 season季节 which哪一个 best最；极 swim游泳 fly kites放风筝 skate滑冰make a snowman堆雪人 plant trees种树 why为什么 because因为 sleep睡觉话题2：季节 时态：一般现在时1Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.) 你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。2What is your favourite season? My favourite seson is spring.(Spring.) 你最喜爱的季节是什么季节？我最喜爱的季节是春季。3Why do you like summer? Because I can.(Because its warm ,windy and sunny.) 你为什么喜欢夏天？因为我可以(因为天气是)4I like summer, because I can swim in the lake. 我喜欢夏天。因为我可以在湖里游泳。5Spring is good ,but fall is my favourite season.春天是好的。但秋天是我最喜欢的季节。6Whats the weather like in fall in Beijing? Its sunny and cool. 秋天的北京是什么天气？ 是晴朗和凉爽的。7What season is it in March in Beijing? Its spring. 在北京的三月份是什么季节？ 是春天。语法考点：1 Which 引导的特殊疑问句，谈论最喜欢的季节： - Which season do you like best? / Whats your favourite season?- I like + 季节 + best. 2Why 引导的特殊疑问句，谈论喜欢某个季节的原因： - Why do you like + 季节？- Because I can + 行为活动。Unit 3 My BirthdayJan./January一月 Feb./February二月 Mar./March三月 Apr./April四月 May五月 June六月 July七月 Aug./Augest八月 Sept./September九月 Oct./October十月 Nov./November十一月 Dec./December十二月 birthday生日 date日期话题3：生日 节日 时态：一般现在时1When is Teachers Day ? 什么时候是教师节？Childrens Day ( June 1st ) 儿童节 New Years Day (Jan. 1st ) 新年Army Day ( Aug. 1st ) 建军节 Womens Day ( Mar. 8th ) 妇女节Christmas Day ( Dec. 25th ) 圣诞节 National Day ( Oct. 1st ) 国庆节Tree Planting Day ( Mar. 12th ) 植树节 April Fools Day ( Apr. 1st ) 愚人节 2Whose birthday is in July ? Mikes birthday is in July. 谁的生日在七月？Mike的生日在七月。3Is her birthday in June? Yes, it is . No, it isnt . 她的生日在六月吗？ 是的。 不是的4When is your birthday? My birthday is in May. Whats the date? Its May 10th. 你的生日是什么时候？我的生日在五月。几号？五月十日。5What is the date today? Its June 3rd. 今天是几月几号？今天是六月3号。语法考点：1. When引导的特殊疑问句，就什么时候过生日进行问答： - When is + 某人的（你的，我的，他、她的）+ birthday? - Its in +月份。2. Is引导的一般疑问句，就某人的生日是否在某个时间进行提问：- Is + 某人的 + in + 月份？- Yes, it is. / No, it isnt. 3. What引导的特殊疑问句，就节日（包括生日）的具体日期进行问答：- Whats the date? - Its + 几月几号（具体日期）。Unit 4 What Are You Doing?draw pictures画画 cook dinner做饭 read a book看书answer the phone接电话 listen to music听音乐 clean the room打扫房间 write a letter写信 write an e-mail写电子邮件 study书房话题：日常生活 时态：现在进行时 ( be doing now )1. What is ZhangPeng doing ? 张鹏正在做什么？He is answering the phone. 他正在听电话。 Grandpa is writing a letter. 外祖父正在写信。 Brother is doing homework . 哥哥（弟弟）正在做作业。 Mom is cooking dinner in the kichen. 妈妈正在厨房里做饭。 Father is writing an e-mail. 爸爸正在写电子邮件。2. Hello, this is ZhangPeng. 你好，这是张鹏。Can I speak to ChenJie ,Please? 我可以跟陈洁通话吗?Sure. Please hold on. Shes listening to music. 可以。请别挂机。她正在听音乐。3. What are you doing? I am doing the dishes. 你正在做什么？我正在洗碗碟。 语法考语： 正在进行时 be doing (now / look! / Listen!)2. What引导的特殊疑问句，直接提问对方正在干什么：- What are you doing? - Im + 行为活动。3. What引导的特殊疑问句，提问对方、某人正在干什么：- What is + 某人 + doing? - He / She / 某人 + is + 行为活动 (doing). 3. 电话用语：介绍自己：This is / Its + 自己的名字.要找某人：Can I speak to + 要找的人.请稍等：Please hold on. Unit 5 Look at the Monkeysfly飞 jump跳 walk走 run跑 swim游泳 sleep睡觉 climb往上爬 fight打架 swing荡；荡秋千 drink water喝水话题：动物 时态：现在进行时1. What do you see ? I see two kangaroos. 你看见什么？我看见两只袋鼠。2. What can monkey do? It can swing. 猴子能干什么? 它会荡秋千。 3. What is the mother kangaroo doing? 母袋鼠正在做什么？Shes jumping. 她正在跳跃。4. Look at the monkey. What is it doing ? Its eating bananas. 看那只猴子。 它正在做什么？ 它正在吃香蕉。5. What are the tigers doing ? They are fighting. 老虎正在做什么？它们在打架。6. Are you eating lunch ? 你们(你)正在吃午餐吗？ Yes, we are. Yes, I am . No, we arent. No, I am not . 我们是。 我是。 我们不是。 我不是7 Are the ants eating honey ? 蚂蚁正在吃蜜糖吗？Yes, they are. No ,they arent . 它们是。 它们不是。8Can tigers swim? 老虎会游泳吗？Yes,they can. No, they cant. 它们会。它们不会。1What引导的特殊疑问句，谈论动物（单数）的动作： - What is it / he / she doing? - Its / Hes / Shes + 动作（doing）。例： A: What is it doing? B: Its eating bananas. 2What引导的特殊疑问句，谈论动物（复数）的动作： - What are they doing? - They are + 动作（doing）。例： A: What are they doing? B: Theyre swimming. Unit 6 A Field Triptake pictures照相 watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶 do an experiment做实验 catch butterfly捉蝴蝶 honey蜂蜜 count insects数昆虫 collect leaves收集树叶 wtite a report写报告 play chess下棋 have a picnic举行野餐话题：日常活动 时态：现在进行时1Is John playing chess? Yes, he is . No, he isnt