2019年六年级数学第一次月考学生答题情况分析.doc

2019年六年级数学第一次月考学生答题情况分析本次考试试卷为小学数学六年级上册第一、二单元教学检测题，开学至今已有一个月的时间，在这期间我利用课余时间做了大量的后进生的辅导工作，但考试成绩还是不太理想，在这次考试中44人参加考试，总分为2910.5分，平均分66.14分，及格人数27人，及格率为61.4%，优秀人数15人，优秀率为31.4%。优点：通过这次考试可以看出，很多同学理解能力得到了提升，计算能力得到了加强。问题：学生在找单位一时很容易出错。下面是本次考试的具体分析：一、试题成因及分析:（一）填空题。这一大题注重于第一、二单元中的基础知识，学生在完成本题时错误率较低，失分主要集中在第六小题和关于简算的填空上。可以看出学生在考试中的审题能力仍需加强训练。（二）判断题。这一大题全班同学失分最多是第六小题，主要是对第六小题的描述理解错误。（三）选择题。这一题错误率较低，错误大多因为粗心造成。（四）计算题。口算部分的正确率较高，有一部分学生的简便计算错误较多，看来学生对分数乘法的简便计算掌握的欠佳，要进行巩固训练。（五）应用题。整体来看应用题十分仍然较多。主要原因在于：一是学生没有理解题目中所阐述的数量关系，不能正确列出算式；二是不认真读题、审题，没有弄清题目的意思，三是计算不过关；四是加上部分学生的思维能力有限。二、对今后教学的启示：从检测卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在解决问题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题。3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。要让学生掌握排除计算干扰的本领。4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。 附送：2019年六年级数学第一次月考试卷含解析 姓名： 授课教师 徐少婷 得分： 一填空题（25分）1长方体有（ ）个顶点；有（ ）条棱，有（ ）个面。2一个正方体的棱长是分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方厘米，体积是（ ）立方分米。长方体的长为7cm，宽为5cm，高为3cm，它的棱长总和是（ ）厘米；表面积是（ ）平方厘米；体积是（ ）立方厘米3. 500cm = _ dm= _ L 750000cm=_ dm=（ ）m4一个长方体的底面积是80平方厘米，高是7厘米，它的体积是（ ）立方厘米。5、一根长方体的方木，横截面的面积为25平方厘米，长5分米，它的体积是（ ）平方厘米。新 课 标 第 一 网6、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（ ）平方分米。7、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装（ ）瓶。8至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。新-课 -标- 第-一-网9、物体所占 叫做物体的体积。 容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的 。10、正方体的棱长总和是72厘米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 二判断题（对的打“”，错的打“”）。（5分）1正方体的棱长扩大2倍，则表面积和体积都扩大4倍。 （ ）2长方体的表面中不可能有正方形。 （ ）3把一个小长方体紧靠墙角摆放，露在外面的面有3个。 （ ）4把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。 （ ）5有时候正方体的表面积与体积一样大。（ ）三选择题（选择正确答案的序号）（8分）xKb 1.C om 1一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米 A.8 B.16 C24 D322一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。 A21600平方厘米 B150平方厘米 C 125立方厘米3正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ），体积扩大（ ）。 A3倍 B6倍 C9倍 D27倍4用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 A28厘米 B126平方厘米 C56厘米 D90立方厘米5将右图沿虚线折起来，可折成一个正方体。这时正方体的5号面所对的面是 号面。 A2 B3 C4 D6 6把一个长方体分成几个小长方体后，体积（ ），表面积（ ）。 A不变 B比原来大了 C比原来小了四、计算（8分）X k B 1 . c o m= = = = = = = =五实践与应用（56分）1用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？（5分） 2 一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？（7分）w W w .x K b 1.c o M3一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？（4分） 4.把一个长70厘米、宽50厘米、高50厘米的长方体木块削成一个体积最大的正方体，削去部分的体积是多少立方分米（6分）5.一台割草机，每小时割草公顷，9小时割草多少公顷？小时割草多少公顷？（5分）xK b1.Co m 6有一块棱长是8厘米的正方体的铁块，现在要把它锻造成一个横截面积是20平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？（6分）7.木工要做5只长5分米，宽3分米，高15厘米的抽屉，至少要用多少平方米木料？（5分）8.把一根长为4.8米，宽1.4米，高0.8米的木料锯成体积相等的2份，它的表面积最多增加多少平方米？最少呢？(6分)孔文教育集团xx度秋季第一次月测答案1、 填空题1、8；12；62、96；384；512；60；142；1053、0.5；0.5 750;0.754、5605、1256、487、1208、4；600；10009、 所占空间的大小； 容积10、 216cm ；216dm二、判断题3、 选择题C B CD C A AB4、 计算题