2019-2020年人教版小学音乐三下《弹起我心爱的土琵琶》教学反思.doc

2019-2020年人教版小学音乐三下弹起我心爱的土琵琶教学反思弹起我心爱的土琵琶是一首来自影片铁道游击队插曲的革命歌曲。这首歌曲深刻地表现了中国人民不畏强敌，抗击侵略者的爱国主义精神，对学生具有一定的教育意义。歌曲由三个乐段组成，三个乐段分别由三种不同的情感，力度来表现。其中第三个乐段是第一乐段的再现，全曲采用的是变化拍子。这首曲子我主要的教学目的就是让学生能用不同的力度，速度有表情的演唱歌曲，了解变化拍子并感受由四四拍转为四二拍的速度，情绪变化。首先，我通过聆听故事让学生对歌曲的背景有一些了解。在了解了歌曲的背景，我请同学们聆听歌曲，感受歌曲所表达的意境。听完歌曲后，我请同学们说一说歌曲描写的是怎样一幅景象。同学们各抒己见，把黄昏中的微山湖描述的非常美，我请大家有感情的朗读歌词。歌曲分为三段，第一段和第三段雷同，第二段速度较快，不太容易掌握。我把歌曲的情绪讲完后，便让同学们练习演唱。同学们演唱的并不理想，特别是第二段，节奏和速度跟不上，我把第二段抽出来单独练习，由于刚开始没有系统的进行节奏训练，所以效果不是太好。我把歌曲的情绪讲完后，便让同学们练习演唱。同学们演唱的并不理想，特别是第二段，节奏和速度跟不上，我把第二段抽出来单独练习，由于刚开始没有系统的进行节奏训练，所以效果不是太好。我对学生的估计太高，对这首歌曲分析的不够透彻，教授的过程较快，最终没有达到预期的效果。在今后的教学中，加强对学生的节奏训练，多让孩子们体会音乐的意境。遇到重难点讲得再细点，让孩子们尽快掌握。由浅入深，由慢到快，重点突出。学生是我的一面镜子，通过学生我可以看到自己的不足，不断鞭策我进步，我会好好的加以改进，争取上好课附送：2019-2020年人教版小学音乐三下弹起我心爱的土琵琶表格式教案学科： 教师： 年级： 课时编号： 课题弹起我心爱的土琵琶课时一课时授课时间（一）教学目标1、能够用不同的力度、速度及情感演唱弹起我心爱的土琵琶，并能给这首歌设计一种演唱形式。（二）教具 学具幻灯图片、电子琴、教科书、录音机（三）教学思路复习巩固歌曲Do Re Mi，能够用不同的力度、速度及情感演唱弹起我心爱的土琵琶，并能给这首歌设计一种演唱形式。（五）教学重难点重点：欣赏并学唱歌曲弹起我心爱的土琵琶，声音要饱满音色明亮。难点：能够用不同的力度、速度及情感演唱。（六）教学过程教师活动：师生问好歌弹奏音阶1-21-31-41-51-61-71-1弹奏Do Re Mi今天老师要再给大家介绍一部影片及片中的歌曲。播放影片铁道游击队播放歌曲录音学生活动：师生问好歌轻声摹唱1-21-31-41-51-61-71-1复习演唱歌曲背唱歌词了解剧情读课题弹起我心爱的土琵琶初听歌曲听速度、情绪复听歌曲听歌词教学意图：声音训练创设情境导入新课感受情绪、速度感受旋律的起伏指导读歌词用图片提示主要歌词稍慢弹奏旋律纠正节奏音准出错的地方完整弹奏歌曲引导学生看投影播出的影片播放范唱播放伴奏聆听弹起我心爱的土琵琶 播放影音资料引导学生练习合唱部分听赏把握歌曲的感情，有感情地读歌词，为有感情地演唱歌曲做准备。看书默唱轻声串唱歌曲串唱歌曲边听范唱边看图理解歌曲。正确演唱歌曲有感情地演唱歌曲1、 听赏不同版本的弹起我心爱的土琵琶。说说情绪、速度 力度、的不同2、 设计自己喜欢的演唱形式汇报学习成果。听唱法学唱歌曲气息力度的控制完成教学目标体