小班美术设计活动教案.doc

小班美术设计活动教案 美术泛指创作占有一定平面或空间且具有可视性的艺术就叫作美术相关教案内容一起来看看！ 活动目标： 1、能说出梨的形状、味道等基本特征； 2、喜欢上美术活动并能涂好颜色 活动准备： 1黄色蜡笔 2与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨缺涂色）； 3画起来的大树一棵 活动过程： 一、导入激发幼儿兴趣 师：小朋友们你们喜欢吃梨那梨什么样子的呢好吃现在我们就来听听一个有关梨的故事 师：有一个美丽的小仙女她可喜欢旅行了她还喜欢帮助别人呢有一天小仙女经过一个树林忽然听到一阵哭的声音是谁在哭呀（出示一个没有颜色的梨子图）原来是梨子宝宝在哭小仙女停下来问：“梨子宝宝你为什么哭呀”梨子宝宝说：“秋天到了我们梨宝宝都成熟了我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了只有我没有我好羡慕他们”小仙女笑着说：“别着急让我来帮助你”小仙女挥起了她的魔法棒梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服旁边的梨子宝宝可高兴啦他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服可是小仙女太忙了她想了想哎幼儿园里小朋友的小手很能干的请他们来帮忙吧今天老师把梨子宝宝请到了我们小三班一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服好 二示范和讲解 师：（出示未涂色的梨子）我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿那我们怎样才能让梨子宝宝变的漂亮起来呢 师：在梨子宝宝的身上用黄色的蜡笔涂上小朋友们现在梨子宝宝已经穿上漂亮的衣服了好看（涂的时候可要小心点不要涂到外面去了涂到外面了那就不漂亮了） 师：现在我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好（教师示范将做好的梨子贴在树上） 三、幼儿操作活动 幼儿每人一张画（未上色的梨子宝宝）幼儿开始操作教师巡回指导帮助能力弱的幼儿 四展示作品 请幼儿将自已涂好的梨子贴到树上看我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子你们开不开心 梨子宝宝说它自己很开心呢！它说谢谢小朋友们帮它们穿上了这么漂亮的衣服 活动背景：对刚刚入园不久的小班幼儿来说在绘画方面可以说毫无基础但我们可又从幼儿的兴趣入手所以我想通过本次活动让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式瓶盖印画也能激发幼儿对美术活动的兴趣 活动目标： 1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣 2、能大胆选择色彩印画并试着用语言描述泡泡 活动准备： 1、一幅大的海洋背景图 2画有小鱼背景图人手一张范画一张 3、网小鱼的音乐 重点和难点： 重点：能大胆选择色彩印画难点：用语言描述泡泡 活动过程： 一、导入部分 幼儿和教师随着音乐入场 师：今天天气真好小鱼宝宝们跟着妈妈出去玩吧（播放网小鱼音乐）（这一环节以音乐游戏导入激发幼儿的兴趣） 二、学习瓶盖印画 1、了解泡泡的形状颜色 师：看小鱼宝宝真可爱一边游泳一边还会吐泡泡那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀这些泡泡形状什么颜色的什么样子的呢（教师出示范画） 幼儿：嘴巴.圆形的黄色红色蓝色一串一串往上飘的 2、了解瓶盖印画 师：那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢 幼儿： （教师出示瓶盖） 师：瓶盖形状的呢 幼儿：圆形 师：看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来我们来帮帮它吧！ 3教师示范讲解 师：看看我是让瓶盖吐出泡泡来的“手拿瓶盖小宝宝颜料里面亲一亲小鱼嘴边摁一摁一个泡泡吐出来”（教师一边念儿歌一边作出示范） 师：吐了一个什么颜色的泡泡呀 幼儿：红色（黄色） 师：还想吐一个什么颜色的泡泡呀 幼儿：. 师：那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中拿.颜色盘子里的瓶盖 教师继续用同样的方法范吐出一个红颜色的泡泡提醒幼儿颜料不能蘸太多也不能蘸太少（鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝颜料里面亲一亲小鱼嘴边摁一摁一个泡泡吐出来） 师：谁愿意到上面来吐泡泡的（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡（请个别幼儿操作其余幼儿跟随徒手边说边做动作）（出示范画）你们觉得好看 师：那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢小鱼宝宝们听清楚咯：选择你喜欢的颜色印完后瓶盖要放回原来的盘子中印的时候要用力点一个一个泡泡要吐的清楚点好 5、幼儿作画教师指导 要从左向右印泡泡 注意印的时候不要用小手去抹 瓶盖用完后要放回原来的盘子中 （这一环节让幼儿看范画通过教师提问让幼儿了解泡泡的颜色形状及样子引出瓶盖印画通过让幼儿练习并作画让幼儿对瓶盖印画有一定的了解并且喜欢美术活动） 三、结束部分 幼儿相互间欣赏作品并说一说图上形状什么颜色的泡泡你们