2019年一年级下册20《咕咚》word同步练习.doc

2019年一年级下册20咕咚word同步练习一、读一读加点字，并连一连。掉下 mn带领 dio逃命 ln拦住 ln二、选择加点字的正确读音，画“”。成熟(shs)逃命(tozho)小鹿(ln) 野牛(yyu)三、看拼音，写字词。d xin xi yn du1. 来了， 得牛 跑了。p n ji2.你总是 人 说话，你需要尝试着跟人沟通。四、加偏旁组字，再组词。五、写出加点词的反义词。1.木瓜熟了。熟()2.一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高()3.这一下可热闹了。热闹()六、按要求写句子。1.连词成句。兔子拔腿就跑听见了_2.照样子，写句子。例：小猴子一边跑一边大叫。奶奶一边_一边_。七、课内阅读。兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。1.“咕咚”是()A.木瓜掉进湖里的声音。B.可怕的怪兽。2.大伙都笑了，为什么？_参考答案一、二、shtoly三、1.大象吓羊都2.怕跟家四、吃吃饭和和平喝喝水都都是阳太阳队大队五、1.生2.低3.安静六、1.兔子听见了拔腿就跑。2.看电视笑七、1.A2.因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。附送：2019年一年级下册21小壁虎借尾巴word同步练习一、将下列字的音节补充完整。q_ _un w_墙 断 蚊_ui _ y_甩 傻 咬二、选择加点字的正确读音，画“”。墙壁(bp) 拨开(bb)赶走(nn) 转身(zhunzhn)蚊蝇(ynyn)三、看拼音，写词语。zhuchn nn ho fnzico d d ji p xn四、比一比，选一选。(填序号)拔拨 咬校()开 ()住()河 学()专转 用甩()身 ()掉()家 ()力五、读一读，换一换，保持句子意思不变。1.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。难过()2.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来。高兴()3.不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握()六、读一读，选一选。(填序号)A.掌握方向B.赶蝇子C.拨水1.小鱼的尾巴用来()。2.老牛的尾巴用来()。3.燕子的尾巴用来()。七、课内阅读。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.从选文中找出一对反义词写下来。()()2.小壁虎因为()而难过。A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？_八、课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮突起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。你看，动物的耳朵多有趣！1.从文中找出下列词语的近义词。保卫() 整天()2.连一连。鸡耳朵 毛茸茸的狗耳朵 长在眼睛后面松鼠耳朵 能竖起来3.()的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。A.鸡B.松鼠C.狗4.松鼠的耳朵能()。A.让虫子钻不进去B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗？请写一写。_参考答案一、indnshsho二、bbnzhunyn三、捉虫您好房子草地大姐爬行四、五、1.悲伤2.快乐3.把握六、1.C2.B3.A七、1.难过高兴2.A3.不需要。因为小壁虎自己能长出尾巴。八、1.保护