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文档简介
,赵丽生,加强专业改革建设促进学校可持续发展,专业改革与建设的基本内容,培养目标,课程体系,师资队伍,实践条件,运行机制,专业建设,专业改革与建设的基本思路,教育理念是先导,能力本位,专业能力,社会能力,方法能力,职业能力,NENGLIBENWEI,工学结合,GONGXUEJIEHE,学,工,学,工,工学结合,学演结合,学教结合,学警结合,学护结合,工学结合典型案例,校企合作,实训基地,师资队伍,教学内容,XIAOQIHEZUO,校企合作,校企合作典型案例,持续发展,CHIXUFAZHAN,课程体系是核心,旧课程体系,新课程体系,双师团队,精心打造双师教学团队,注重修养,强化实践,提高素质,认真选择,规范聘用,科学管理,师资队伍是关键,专任教师,兼职教师,基本原则,校内实训基地,校外实训基地,实用有效,互惠互利,实训条件是基础,顶岗实习,职业环境认知职业岗位认知,实践教学体系,校内仿真实训,认知性实训,校内混岗实训校内分岗实训,生产管理岗位实习,Diagram,实训条件是基础,与实际工作岗位对接,模拟岗位工作流程,认识岗位工作过程,运行机制是保障,专业改革与建
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