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文档简介

托班语言教案苹果娃娃一、教学目标：1、踊跃参与集体游戏，体会大伙儿一块儿玩的愉快。2、学习句式：我是（红、黄）苹果娃娃。3、在游戏中学习认知并准确区别红、黄、两种色彩。二、教学预备：1、红、黄苹果胸前饰配各20个2、2棵大苹果树。三、教学过程：（一）一一展示红、黄两种色彩苹果的小卡片1、幼儿教师：宝贝们，我家今日来了很多的水果客人，他们长得圆的，猜猜是啥？（孩子发散思维，自由猜）到底是啥哩？是否想来认知他们呀？（与孩子一块儿变戏法念咒语后再展示）展示红苹果娃娃，“大伙儿好，我是红苹果娃娃！”来吧，我们一块儿跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好！”（导出红、黄苹果）另外还有一名客人等着我们请他出来，我们一块儿来念神奇的咒语吧！2、看谁讲得快：教师一一改变苹果色彩，孩子讲出苹果名称。幼儿教师：哦哦哦，欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃到我家！今日呀，苹果娃娃有礼品要赠送给你们，可是呢他有一个要求，谁能高声的喊出他的名称，喊的又对又快！礼品就赠送给谁！（二）游戏：学讲1句话“我是*苹果娃娃”1、请孩子从篮内取出苹果胸前饰配挂在胸口幼儿教师：哇，宝贝们真优秀，来来来，给我们自个儿放个大礼花吧！（*）好啦，你们是否想来扮演苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼品送来啦，请宝贝们把礼品戴起来吧！此刻你们均是苹果娃娃啦，谁能告知我，你是啥色彩的苹果娃娃？（要求能完好无损答道：我是*苹果娃娃）2、孩子饰演苹果娃娃，听命令开展游戏。教师讲：“红苹果娃娃站起来！”色彩一样的苹果娃娃站起来。问：你是啥苹果娃娃？（向个别孩子提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好了，红苹果娃娃请歇息。（拍一拍手、摇了摇头、笑一笑）黄苹果娃娃和上面的一样（三）歌舞愉快的苹果娃娃师：好了，此刻我们请全部苹果娃娃都来跳舞吧！（四）完结：送苹果娃娃回家1、展示2棵树母亲师：好喽，苹果娃娃们该回家啦，我们将它们送回家行不行？呀？他们的家在哪儿？我来念个咒语，将它变出来。红色树母亲讲：“红色的苹果娃娃请进来。”黄苹果娃娃回哪儿哩？哦，黄色树母亲讲：“黄色苹果娃娃请进来。”2、幼儿教师演示送苹果娃娃回家师：，我这儿有一个苹果娃娃，他应该回哪儿哩？他是啥色彩的？指一指它的家在哪？哦哦哦，孩子们真机灵！3、孩子送苹果娃娃回家好喽，你们的苹果娃娃也应该回家啦，将它取下来
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