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文档简介

部编版一年级上册日月明语文教案日 月 明教学目标：1.认识11个生字，会写木、林、土、力、心5个字。2.让学生初步了解会意字的构字规律。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：借助汉语拼音识字。教学难点：帮助学生了解一些会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力。教学准备：投影、生字卡片教学时间：一课时教学过程：一、形象揭题，趣味认字(一)出示一轮红日图及汉字日。谁说说图上画了什么？这个字谁认识？(二)出示一弯月牙图及汉字月。看图，读字。(三) 日和月合在一起，组成了一个新的字：板书明1.谁认识这个字？谁知道这个字是什么意思？2.日和月都是非常明亮的，因此明就是指很亮的意思。二、举一反三，自学生字(一)像这样有趣的字还有很多，出示树木的图片，双木林，三木森。(二)学生自学其他生字，同桌可以讨论。(三)找一名学生做小老师，汇报学习情况。三、诵读儿歌，巩固认字(一)自由读，指名读，齐读。(二)师生用对口令的形式读。老师：日月学生：明(三)同桌对读。(四)背诵。四、扩词造句，拓展认识。(一)投影出示：读读想一想课后的词。自由读，指名读，齐读。(二)仿照课文，将这四组字编成一段小韵文。(三)四人小组组合，试着把以前的这些有趣的汉字编成儿歌。(四)用本课生字扩词。明、尘、森、众。五、指导书写(一)自由描红，了解字的笔顺及笔画在田字格中的位置。
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