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,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,巩固练习,1,数的组成,复习旧知,返回,在计数器上,从右边起。,返回,写数要从高位开始,计数器的左边是高位,所以我们先看左边的数位，每一位上是几就写几，如果一个也没有就写0。,返回,读数要从高位开始,看计数器读数,百位上有几个珠子就读几百,十位上有几个珠子就读几十,个位上有几个珠子就读几,若没有珠子不用读。,返回,读对的画“”，读错的画“”。,46,35,61,（）,四十六。,（）,五十三。,（）,六十一。,三十五,巩固练习,返回,下面计数器上表示的数是()。,5,50,返回,读出下列各数。,2836415260758399100,三十六四十一五十二六十七十五八十三九十九一百,返回,先依次写，再依次读。,（1）45，46，4748，。（2）15，25，35，45，。,49,50,51,55,65,75,四十五四十六四十七四十八四十九五十五十一十五二十五三十五四十五五十五六十五七十五,返回,先数数，再写数。,40,29,返回,看图画，再填空。,()个十组成40。,()个十和()个一组成53。,()个十是100。,4,5,3,10,40,53,100,返回,小组讨论33的个位上的3表示多少?十位上的3表示多少?像这样两个数字都相同的数,还有哪些?,33的个位上的3表示3个“一”,十位上的3表示3个“十”。像这样两个数字都相同的数,还有11,22,44,55,66,77,88,99。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.数数时根据情况，选择合适的方法，数位不同，意义不同。,3.按规律接着写,就要先从给出的数中找到规律。,
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