西师大版二年级下册数学《1.7练习二》PPT课件

,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,巩固练习,1,写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”。,十位上是4颗在十位上写4，个位上是6颗在个位上写6。,千位上是2颗在千位数写2，百位上没有写0。,万以内的写法,写作：,2046,复习旧知,返回,读数方法：读数时从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几读作几百读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。,个位上是6读作五，合起来是四千零六。,千位上是4读作四千，百位和十位连续都没有只读一个零。,万以内的读法,读作：,4006,四千零六,返回,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，,认识算盘,梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；,一个上珠表示5，一个下珠表示1，空档表示0。,可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3是百位,返回,算盘的组成,粱,档,上珠,下珠,底珠,个位,框,顶珠,定位,十位,百位,千位,返回,拨出581,返回,7980，（）（）（）。,边数边写，写出下面每个数后面的3个数。,（1）一个一个地数。,98，（）（）（）。,2198，（）（）（）。,（2）一十一十地数。,980，（）（）（）。,99,100,101,2199,2200,2201,990,1000,1010,7990,8000,8010,巩固练习,返回,写作：（）写作：（）写作：（）,看图写数，再读出来。,6781,3040,2004,返回,读出下面的数。,（1）312584739324,3125读作：三千一百二十五,8473读作：八千四百七十三,9324读作：九千三百二十四,返回,读出下面的数。,（2）710070107001,7100读作：七千一百,7010读作：七千零一十,7001读作：七千零一,返回,（2）5107=+,（3）1080=+,填空。,（1）4328=4000+300+20+8,100,5000,7,1000,80,返回,看图写数。,（）（）（）（）,从最高位写起，上珠表示5，下珠表示1，空挡表示0。,5123,1050,9675,8450,返回,千位,思路分析：（1）最大,百位,十位,个位,数字最大,6,数字第二大,2,数字第三大,0,数字第四大,0,6200,用2、6、0、0这四个数组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。,返回,千位,思路分析：（2）最小,百位,十位,个位,数字最小，且不能为0,2,数字第二小,0,数字第三小,0,数字最大,6,2006,用2、6、0、0这四个数组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。,6200,返回,一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（）。,解析：个位比十位多1，十位比百位多1，也就是个位比百位多2，必须是三个连续的数，所以这个三位数可能是123,234,345,456,567,678,789。,123,234,345,456,567,678,789,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.写数时，从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”。,2.读数方法：读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几读作几百读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,3.算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5