2019-2020年三年级信息技术上册 直线与曲线工具的使用教案 人教新课标版.doc

2019-2020年三年级信息技术上册 直线与曲线工具的使用教案 人教新课标版教学目标1. 知识目标：学习“直线”、“曲线”等工具的使用方法。2. 能力目标：能在图形需要的地方画出一些线条。通过画洗衣机，让学生感受图形整体完成的步骤。3. 情感目标：让学生在画洗衣机的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感、大局观。教学重点与难点“直线”、“曲线”等工具的使用方法。教学过程一、导入展示图形，你能在“画图”中画出洗衣机吗？这节课我们来学习画线。二、新课教学（一）画机身1. 使用矩形、椭圆、直线等工具画洗衣机的机身。用“矩形”和“椭圆”工具画出机身主体单击“直线”工具选择合适的线宽用“直线”工具，画出机身的其他部分。2. 学生试画3. 提问学生在绘画遇到的问题，如何精确地画出水平线或垂直线？4. 小组讨论交流。（二）画波浪线和排水管1. 波浪线和排水管都是弯曲的，要画好它们，先要练习来曲线的基本方法。单击“曲线”工具，画出一条直线按住左健向上拖动，形成第一个弧度按住左健向下拖动，形成第二个弧度。2. 掌握了画曲线的方法，就可以很容易地画出波浪线和排水管单击“曲线”工具画出波浪线和排水管。3. 学生自己练习4. 小结（三）画开关和把手使用矩形、椭圆、圆角矩形等工具画洗衣机的开关和把手。（四）“用颜色填充”工具，给图形上色（五）小组互相评比，选出优秀作品，给老师用彩色打印机打，展示在教室里。（六）交流评价和课堂小结附送：2019-2020年三年级信息技术上册 窗口变变变窗口的基本操作教案 鄂教版活动任务在活动中认识窗口的组成，学习窗口的基本操作。老师的话WINDOWS，译成中文是“窗口”，在使用计算机时，会有各式各样的窗口，我们只有掌握了窗口的操作方法，才能更好地使用计算机。课堂活动 学一学1打开窗口打开窗口的常用方式有两种：桌面图标方式和程序菜单方式。前面我们介绍的启动浏览器程序，就用到了这两种方式。2认识窗口仔细观察这两个窗口，将相同之处填在表中：这些相同之处是大多数窗口都具备的，并有统一的名称，让我们一起来认识它们。1当我们在书桌上打开多本书后，上面的书会挡住下面的书。而我们人的眼睛只能盯着其中一本书，有什么办法能看清被挡住的书？2当我们同时打开多个窗口后，上面窗口也会挡住下面的窗口。让我们对比上面情况，通过自己的尝试来回答这个问题。在所有打开的窗口中，总有一个窗口的标题栏的颜色为蓝色，它表示我们正在这个窗口上进行操作，我们称它为“当前活动窗口”。请完成下面的连线题：标题栏 显示应用程序和正在编辑的文件的名称。拖动它可以移动窗口。菜单栏 每项菜单都有许多可供选择的命令，单击即可执行它们。工具栏 上面有很多常用工具，用这些工具进行操作，既方便、又快捷。“最小化”按钮 单击它，窗口会缩小到只在任务栏上显示凸起的任务栏按钮。“最大化”按钮 单击它，窗口会占满整个屏幕。“关闭”按钮 单击它，可关闭程序，结束窗口操作。边框 鼠标指针移到它上面时，会变成左右或者上下的双向箭头，拖动它可以改变窗口的宽度或高度。各种窗口内部也是可以变化的，当我们将下图中这些小都去掉时，“我的电脑”窗口会变成什么样子，大家一起来试一试吧！自我评价由自己填写，同学评价请同一小组同学或周围同学填写，教师评价由教师填写。窗口的操作是WINDWS操作系统的一项基本操作，需要我们反复地训练。让我