2019-2020年三年级下册语文第一单元检测题.doc

2019-2020年三年级下册语文第一单元检测题温馨提示：书写要正确、美观、姿势正确一、读拼音，写词语。（15分）Ji sh chu di chung zo q zh wn yn( ) ( ) ( ) ( )Lio ku do y hi y xng lu q b（ ） （ ） （ ） （ ）Zng tin z ti zh dng bin hun w chng（ ）（ ） （ ） （ ）二、给划线的字选择正确读音。（8分）民族（zzh）诗篇（bin pin） 贮存(ch zh) 繁衍(xin yn)魅力 (mi m) 弥漫(m n) 漂浮(pio pio) 缤纷(bn bng)三、比一比，组词。（10）架（ ） 蜒（ ） 矿（ ） 罩（ ） 系（ ）驾（ ） 蜓（ ） 旷（ ） 桌（ ） 紧（ ）四、改正句子中用错的字。（3分）1、长城东起山海关，西到家屿关。（ ）（ ）2、南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。（ ）（ ）3、庐山的云雾真是变换无长。 （ ）（ ）五、填上合适的关联词语。（8分）1、“减负”（ ）为孩子们赢得课外时间，（ ）有益于孩子们的身心健康。2、（ ）生活富裕了，（ ）不能铺张浪费。3、（ ）坐以待毙，（ ）和敌人拼个你死我活！4、（ ）坐以待毙，（ ）和敌人拼个你死我活？六、按课文内容填空。（20分）1、天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）。俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（ ），令人（ ）。2、云雾（ ）山谷，它是（ ）；云雾（ ）山峰，它又是（ ）。3、长城像巨龙（ ）在大地，（ ），（ ）。东起（ ），西到（ ），万里长城（ ）了（ ）。4、我们所在的省是（ ），简称（ ）。七、阅读短文，完成后面的练习。（12分）我 爱 花 城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！ （一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是： _。2把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。_ 。3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） 4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。 5、用“-”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。 6、 说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？ _八、习作。 （24分）寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。附送：2019-2020年三年级下册语文第一单元测试卷及答案一、拼音写字我最棒！(9分) e shang 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像 似的 类似 曲线 乐曲 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)例：吞吐 是非 四、填上恰当的量词。(6分)一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)群芳吐艳 （ ）（ ）峻岭层峦（ ）（ ） （ ）（ ）起舞万（ ）长（ ） 悬 （ ）峭（ ）喷（ ）欲（ ） 冉冉（ ）（ ）旭（ ）东（ ） 姹（ ）嫣（ ）争（ ）斗（ ） 万（ ）千（ ）六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）2.天只有井口那么大！（ ）七、选词填空。(6分)称赞 赞歌 赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。3.“她歌唱得非常好，是我们班的小百灵。”同学们（ ）道。八、修改病句，我最拿手。(8分)1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)1.碧玉妆成一树高， 。妆： 。这句诗出自（ ）代（ ）写的 。这句诗所运用的修辞方法是（ ）。2.等闲识得东风面， 。等闲： 。这句诗出自（ ）写的 。用自己的话说说这句诗的意思： 。十、快乐阅读轻松答。(12分)五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和 ，接着写五色梅有 ，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)4.用“ ”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分) 十一、作文天地。(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。附答案三、黑白进退攻守爱憎四、幅颗眼束根阵五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六、1.拟人2.夸张七、1.赞叹2.赞歌3.称赞八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演出”改为“节目”。九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2