2019年四年级英语下学期Lesson 9-10习题精选（无答案） 冀教版.doc

2019年四年级英语下学期Lesson 9-10习题精选（无答案） 冀教版姓名 班级 一、将下列单词补充完整。M _ y M_ _ ch _p_ il J _ ne Oct _ ber N_vem_er J_ _ uary F_ bu _ _ y S _ pt _ _ ber A _ gust De _ _ m_ er 二、将下列对话补充完整。Danny: Hello, Li Ming.Li Ming: Hello, Danny. Nice to _ _. _ are you?Danny: Im _. Thanks. Li Ming: Are you _ for English class?Danny: Yes. _ is the _ today?Li Ming: _ _ February 29.三、写出自己及朋友的生日（至少写出两个朋友的生日）。答案：一、 将下列单词补充完整。May, March, April, June, October, November, January, February, September,August,December.二、将下列对话补充完整。三、 略Lesson 9-10 习题精选（一）一、看图片，想一想，四季所包括的月份都是什么呢？1. spring: 2.summer: 3.autumn: 4.winter: 二、看图选出正确的答案。1. Who is the first? A. Cat. B. Dog. C. Panda.2. Who is the second? A. Panda. B. Dog. C. Cat.3. Who is the last (third)? A. Cat. B. Dog. C. Panda.三、看图片写出正确的日期。1. It is .2. It is .3. It is .4. It is .四、根据实际情况回答问题。1. What day is it today?2. What day is your birthday?3. What day is your mothers birthday?4. What day is your fathers birthday?答 案：一、1. spring: March, April, May 2. summer: June, July, August 3. autumn: September, October, November 4. winter: December, January, February 解析：月份单词的首字母一定要大写。二、1. A 2. B 3. C三、1. June 1 2. May 1 3. September 10 4. October 1四、略。Lesson 9-10 习题精选（二）一、听录音，判断对错，对的写“Yes”，错的写“No”。1.June 2.November 3.October 4.Tuesday二、读一读，按一定的顺序排列。1.ninth eleventh second eighth twelfth fifth2.October December February June November三、制作英文值日表，标注星期名称。四、自制日历，标注月份、星期和日期。答案：一、1.June Yes 2.December No 3.August No 4.Tuesday Yes二、1. second fifth eighth ninth eleventh twelfth / twelfth eleventh ninth eighth fifth second2. February June October November December / December November October June February三、四题略。附送：2019年四年级英语下学期教学计划学情分析本学期我担任四年级（4）班的教学工作，经了解该班思维活跃，课堂常规良好，班风及学风充满正能量。总人数x人，A层23人， B层学生（x人）和C层学生（x人）两级分化不算大，对待学习态度还算端正，需要耐心和关心引导他们端正学习态度。且他们经过了三年的英语学习，对具备了基本的听说技能及简单的读写技能，对英语有着浓厚的学习兴趣。所以在今后的教学中培养学生良好的学习习惯还是首要的， 树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。本学期根据学生的具体情况，根据学生的个体差异，因材施教，采取灵活多样的教学方法，保持英语学习的兴趣。针对这种情况，我将成立英语差生辅导小组，以抓两头来带动中间一大部分同学，可以采取优帮差，结对子，一帮一的形式。另外，再针对个人，制定出比较详细的辅导计划，在平时的日常教学中加以实施，真正让班上每个同学都能尽可能的掌握好本学期所学教材。时间教学计划措施备注第一周2.26-3.2完成Module1教学内容处理Module1习题1、将学生分成ABC三层，按好-中-差分成六个小组，进行PK；2、根据学生的分层布置不同类型的过关任务，如：中等生背诵重难点、学困生认读单词句型等；3、确定每组两名组长，实行组长检查组员、老师抽查制度；4、以表格的形式记录学生的过关情况，避免学生浑水摸鱼。第二周3.5-3.9完成Module2教学内容处理Module2习题第三周3.12-3.16完成Module3教学内容处理Module3习题第四周3.19-3.23Review 1-3 、第一次月考月考质量分析第五周3.26-3.30完成Module4教学内容处理Module4习题1、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况；2、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式；3、利用班级微信群，鼓励学生上传课文朗读或是背诵录音，也可是英语趣配音等。第六周4.2-4.6清明假期第七周4.9-4.13完成Module5教学内容处理Module5习题第八周4.16-4.20Review 1-5第九周4.23-4.27期中考试质量分析1、课堂上要关注易走神的学生，随时点醒、随机抽查；2、备课要精准及有预见性，能将相似知识点整合、新旧知识融合；3、可分类复习词汇、语法、阅读理解、运用等，以笔试的形式检测。4、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况；5、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式；第十周4.30-5.4五一假期第十一周5.7-5.11完成Module6 教学内容处理Module6习题第十二周5.14-5.18完成Module7 教学内容处理Module7习题第十三周5.21-5.25完成Module8教学内容处理Module8习题第十四周5.28-6.1Review 6-8 、第二次月考1、根据学生的分层布置不同类型的过关任务，如：中等生背诵重难点、学困生认读单词句型等；2、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况；3、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式；第十五周6.4-6.8第二次月考质量分析第十六周6.11-6.15完成Module9教学内容处理Module9习题第十