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文档简介
,6.2解决问题,1、结合具体情境,学会用加法和减法两步计算解决问题。,2、在解决实际问题的过程中,培养分析问题和解决问题的能力。,3、在学习过程中,培养初步的应用意识,养成度量思考的学习习惯。,23,88,+65,56,32,-24,47,83,+36,35,9,-26,27,45,+18,56,19,-37,+12,-28,+33,-42,35,47,19,52,10,我买和一共_元。,72元58元25元37元,83,我买,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,3415,19(人),1918,37(人),问题:离站时车上有多少人?,答:离站时车上有37人。,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,3418,52(人),5215,37(人),问题:离站时车上有多少人?,答:离站时车上有37人。,已知条件,车上原来有34人,到站后有15人下车,又有18人上车,减去,加上,1815,3(人),343,37(人),问题:离站时车上有多少人?,答:离站时车上有37人。,解答正确吗?可以用什么方法检查?,用加法和减法两步计算解决问题的方法:,先分析数量关系,通过题中给出的已知条件求出间接条件,然后根据间接条件,联系另一个已知条件解决问题。,371350(张),501535(张),35,54人,11袋,140个,不会游泳的有18人。,不会溜冰的有21人。
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