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,平移和旋转（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,2,情境导入,返回,平移现象,旋转现象,探究新知,返回,平移现象,平移是直线运动,返回,旋转现象,旋转是圆弧或圆周运动，在旋转过程中,图形的大小、形状不变。,返回,平移,旋转,试着做一个表示平移或旋转的动作。,返回,你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。,返回,判断下列给出的现象是“平移”现象,还是“旋转”现象。,(1)张叔叔在曲折的公路上开车,方向盘的运动是()现象。(2)妈妈用拖布擦地,是()现象。(3)自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象。,旋转,平移,旋转,课堂练习,返回,下面物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。,返回,下面物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。,返回,请在括号里填上“平移”或“旋转”。,旋转,旋转,平移,旋转,返回,涂一涂。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。2.物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状没有变化,只是物体的位置变了。,课本：第28页第1、2题,返回,课后作业,
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