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,认识倒数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,4,1,1,看谁算得快。,情境导入,返回,4,3,2,5,7,和,和,探究新知,返回,4,3,2,5,7,返回,4,3,2,5,7,3,1,31,4,1,41,倒数是两个数间的关系,返回,？,？,？,？,4,3,2,5,7,返回,图中“？”各是哪些数？,乘法算式,两个数之间的关系,分数整数小数,返回,的倒数是（）,的倒数是（）,分子、分母交换位置,的倒数是（）,分子、分母交换位置,的倒数是（）,返回,怎样找一个真分数或假分数的倒数？,怎样找一个带分数或整数的倒数？,的倒数是（）,的倒数是（）,6,分子、分母交换位置,的倒数是（）,分子、分母交换位置,的倒数是（）,=,6,=,6,返回,1的倒数是几？0有没有倒数？为什么？,分子、分母交换位置,1的倒数还是1,=,1,1,=,分子、分母交换位置,=,0,0作分母无意义，所以0没有倒数。,返回,填空。,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,的倒数是（）,8,课堂练习,返回,写出下面各数的倒数。,32,99,0.7,的倒数是,的倒数是,的倒数是,411,的倒数是,99,0.7,返回,把互为倒数的两个数连起来。,100,1,1,0.01,3,返回,（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。,（2），所以、互为倒数。,0.75,（3）因为，所以的倒数是。,(),(),(),下面说法是否正确？对的画“”，错的画“”。,乘积是1的两个数互为倒数，而不是3个数。,小数的倒数：先化成分数，再交换分子、分母的位置。,返回,选择正确答案前的字母填在括号里。,(3)当()时,a的倒数大于a。,C.a大于0但小于1,(1)当()时,a的倒数等于a。,(2)当()时,a的倒数小于a。,A.a大于1,B.a等于1,根据倒数的定义来解决,B,A,C,返回,乘积是1的两个数互为倒数。,“互为倒数”是对两个数来说的,它们是相互依存的,必须说一个数是另一个数的倒数,或者说两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。,因为0与任何数相乘都不等于1,所以0没有倒数
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