2019年苏教版语文六年级上册教学计划.doc

2019年苏教版语文六年级上册教学计划学情分析：经过五年的学习，升入六年级的这些学生大多数都养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都能按要求做到读正确、读流利，多数学生能做有感情地朗读。在课余时间，学生较喜欢阅读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，学习不知进取，在本学期，要对这些学生加大力度，使他们的学习能更上一层楼。教材分析：本册课文主要由“培养良好的学习习惯”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文34篇，共25篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。每篇本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。全册共安排生字217个，其中要求写的为159个，另外的生字只要求认识。所谓“只要求认识”的生字，在本册的要求是读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义，主要帮助学生扫清阅读课文的障碍，不列入生字考核范围。 课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红，以每课要求会写的生字为内容，提供钢笔书写的范字，让学生扎扎实实地练好写字基本功。三是常用词语的训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体会词语的感情色彩，巩固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运用词语的能力。四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习分析自然段、逻辑段；学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等，意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。 教材的重点和难点 ：学习217个生字（其中要求写的159个）。继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。培养坚持写日记和爱护图书、培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容，能讲述。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。教学措施：1、在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方法，以激发学生学习兴趣。2、继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读背诵、写字习惯。3、继续抓好学生默读、查字典、专心听讲、踊跃发言和爱护学习用品等方面习惯的培养。4、通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。5、加大阅读理解训练，让学生在语境中理解词义：在读中理解课文内容。在教学中坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”，指导学生原原本本地把书读好；注重感受、领悟、积累、运用，让他们能“读得进，记得住，用得出”，从而达到提高语文水平的目的。在平时，多开展读书、摘抄活动，增强他们的竞争意识，从而促进他们多读书，读好书。分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点本单元教学要求1至2周培养良好的学习习惯（11） 1、我们爱你啊，中国2、郑成功 3、把我的心脏带回祖国4、古诗两首 练习一14体会词句的感情色彩和表达效果，辨析比较其感情色彩，内化课文的语言1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续培养勤于朗读、乐于课外阅读的习惯。继续培养积极发言、专心倾听的习惯。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。4、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。3至5周5、负荆请罪6、最后的姿势7、船长8、爱之链练习二14领会蔺相如的大度宽容廉颇的知错就改及哈尔威船长的勇敢和临危不惧舍生取义的精神1、正确流利有感情的朗读课文接受情感的熏陶，领悟课文的写法，体会词句的感情色彩和表达效果。2、通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生内化课文的语言。3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。4、充分利用评价激励的功能进一步开发学生交际的潜能；6至8周9、小草和大树10、轮椅上的霍金11、一本男孩子必读的书练习三12正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容2、能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。4能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境5能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。6学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点本单元教学要求9至11周12、姥姥的剪纸13、牛郎织女14、安塞腰鼓练习四11正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容2、学会本单元生字词语能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净3、能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。4能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。5了解我国悠久的历史丰富多彩的民间艺术和文化6能够将学到的故事讲给家里人听。 11至13周 15、青海高原一株柳16、草原17、麋鹿练习五11正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容感受我国辽阔的疆域、物产的丰富、及美丽的自然风光1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容2、学会本单元生字词语能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。3感受我国辽阔的疆域、物产的丰富、及美丽的自然风光4背诵课文指定段落5能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。走进大自然，学看无字书。14至16周18、给家乡孩子的信19、钱学森20、詹天佑21、鞋匠的儿子练习六131正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容2体会钱学森对祖国深切强烈的爱了解詹天佑勤奋好学敢于拼搏为国争光的精神品质。1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容2熟练朗读课文体会巴金爷爷对家乡的深切思念和对家乡孩子寄予的殷殷期望。3体会钱学森对祖国深切强烈的爱了解詹天佑勤奋好学敢于拼搏为国争光的精神品质。分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点本单元教学要求17至19周22、古诗两首23、学与问24、大自然的文字25、养成读报的好习惯 练习七学和做（3）13 1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容。2能够有选择地阅读课外书籍；通过对课文的学习继续培养学生读书做记号和留心观察事物的习惯。1正确流利有感情的朗读课文理解课文的主要内容。2、学会本单元生字词语能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。3正确背诵并默写本单元所学的古诗4体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；尽力创设良好的交际情境，激发学生表达、交流的欲望5培养坚持写日记和爱护图书的习惯。培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。附送：2019年苏教版语文六年级上册期中试卷班级 姓名 得分 一、听写。2分 二、看拼音，写字词。10分mi gu tn b h m p s tng lng xi ( ) 作 威（ ） 和 （ ） （ ）手共进春天的校园是活泼的，大自然kng ki（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被gu l( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有辜负老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、x x( )。三、选择正确的选项。(10分)1下列加点字的注音不正确的一个是( )。A侍奉（s） B挑衅（xn） C歼灭（jin） D提供（gng）2. 加点字解释不正确的一项是（ ）A锲而不舍（雕刻） B变化多端（开头） C如火如荼（茅草的白花） 3.没有错别字的一组是（ ）。A银妆素裹 崇山俊岭 万籁俱寂 振耳欲聋B猝不及防 不堪设想 毫不介意 至仁至义C乘虚而入 水平如静 夜以继日 恼羞成怒D. 烛焰摇曳 故名思义 卓有成效 众寡悬殊4.下列句子中没有语病的一句是( )。A爸爸虽然很胖，但是行动很敏捷。B书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。C我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。D. 因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）。A利用“五一”假日去牧城公园游玩，是我们几个同学蓄谋已久的活动计划。B说起烟台的海，他就夸夸其谈，令在场的人无比向往。C王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。D. 疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他忍不住结结实实地打了个大喷嚏。四、用符号修改下面一段话。（标点、错别字、语病分别2处）（6分）有一天上课时,我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”五、课文内外填空。(17分)1祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“ ， ”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“ ， ”；“ ，霜叶红于二月花”点出了秋天的无限风光；在粉妆玉砌的冬日世界，我们更会由衷地赞叹：“忽如一夜春风来， 。” (6分)2.社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要 “ ，行万里路”。 的长江， 的三亚落日， 的烟台的海，让我们领略到祖国河山的无比壮丽。(2分)3眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 都在朝我挤压过来。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。(3分)4.三打白骨精一文中，妖精以不同的化身出现三次，都被孙悟空识破，我从中认识了 的孙悟空，也知道了 的白骨精。西游记这部小说中还刻画了许多栩栩如生的人物形象，如 的 ， 的 。(6分)六、短文阅读。(11分+14分)（一）最糟糕的发明（节选）英国卫报评出了“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国卫报称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！ 塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市xx年8月就由于嘉陵江、长江上 取水口，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。 据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法级为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。 塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。 1.联系上下文解释词语的意思。2分司空见惯: 显而易见: 2.第三自然使用了（ ）（ ）的说明方法。选择一种说明方法说说其作用 。（1+1分） 3.用“ ”划出解释塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”的原因？（1分） 4.下面句子中加粗词语的使用好在哪里？（2分）科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！ 5.第段的主要意思是 2分6.细读第段，说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。2分 (二)“零点降生”的幸运我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成。村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，生活幸福，是全村女孩子羡慕的对象。人们一说起她，就要谈到她的零点降生之兆。她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。你知道，我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死有命，成败在天。上天既然已经安排好了你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流，任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然蛮不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生在零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！”母亲怔往了。晚上睡觉时，母亲坐到我床边，温柔地掖着我的被角，告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，（ ）是零点出生的孩子，（ ）并不是生下来什么都会有的。天上掉不下白面馍。咱村那女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”我哭了，我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生这时已经完全相信自己是命运的宠儿。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！（ ）什么时候，一个人（ ）没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你要靠你用自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨，但是永远也不会掉下白