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文档简介

2019年四年级数学下册 确定位置（二）练习 西师大版一、填空。小林在教室的座位是第 4 列第 6 行，用数对表示为 （， ）。（ 5 , 3 ）表明小华在教室里坐在第_列第_行。二、机器人“聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物“”到达目的地？三、在下图中，按顺序将（6，3），（8，4），（8，6），（5，6），（4，4）各点用线连起来，并首尾相接，它表示水塘的范围。（1）在图上标出小宁家的位置（2，2），学校所在的位置（10，8）。（2）画出小宁上学的路线（沿方格线），并标出经过地（方格点）的位置。（答案可多样）四、填一填、画一画。1. 用数对表示图中长方形四个顶点的位置。2. 把长方形向右平移3格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。3. 把长方形向下平移4格，用数对表示平移后的长方形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。4. 把长方形绕D点逆时针旋转90，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A3、B3、C3、D3的位置。附送：2019年四年级数学下册 确定位置（五）练习 西师大版一、四年级2 班35人做旱操，排成7列 5 行。小林站在第 3 列第 4 行位置。在下面的方格图中，用点标出小林所在位置。二、用数对表示三角形上A点的位置。当三角形向左平移5格后，你还能表示出A点的位置吗？三、按顺序将（5，8），（4，6），（5，6），（3，4），（5，4），（2，2），（5，2）用线连接起来。四、写一写，画一画。1. 用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。2. 如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗？3. 把三角形绕B点逆时针每次旋转90，先画出第一次旋转后的图形，再分别画出第二次、第三次旋转后的图形。4. 用A、A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，并用数对表示。再顺次连结A、A1、A
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